第7頁共7頁教師幼兒?園工作總?結(jié)與心得?作為一?個(gè)新老師?，在跟幼?兒共同成?長(zhǎng)的過程?中，我心?中充滿感?激。在此?，我要感?謝我們班?的每一位?寶寶，是?他們讓我?感到工作?中不斷成?長(zhǎng)的快樂?，是他們?給予了我?很多關(guān)于?教育的火?花。還?要感謝我?園領(lǐng)導(dǎo)及?各位老師?對(duì)我工作?上的幫助?和支持，?是她們幫?助我很快?的融入了?這個(gè)大集?體?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?我積極?參加園內(nèi)?組織的各?項(xiàng)教學(xué)及?技能培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真記筆記?，會(huì)后總?結(jié)學(xué)習(xí)體?會(huì)，努力?提高自身?素質(zhì)及教?學(xué)水平。?工作中我?團(tuán)結(jié)同志?，熱愛集?體，服從?主班老師?分配，對(duì)?班級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，在工作?中努力求?真、求實(shí)?、求新。?以積極熱?情的心態(tài)?去完成領(lǐng)?導(dǎo)及主班?老師安排?的各項(xiàng)工?作。愛崗?敬業(yè)，做?到耐心、?愛心、公?平、尊重?的對(duì)待每?一個(gè)孩子?。二、?教育教學(xué)?方面我?從本班幼?兒的實(shí)際?情況出發(fā)?，結(jié)合園?內(nèi)工作計(jì)?劃，精心?安排好每?節(jié)課內(nèi)容?，認(rèn)真組?織好每個(gè)?環(huán)節(jié)。在?教學(xué)中，?讓幼兒在?實(shí)際操作?中學(xué)習(xí)，?使幼兒真?正成為學(xué)?習(xí)的主人?，在獲得?全面、和?諧發(fā)展的?同時(shí)也得?到個(gè)性的?發(fā)展。這?也是我一?直以來堅(jiān)?持的努力?方向。遇?到不懂的?問題，及?時(shí)積極向?主班老師?請(qǐng)教。?本學(xué)期我?們加強(qiáng)了?幼兒閱讀?、寫字、?講故事、?等各方面?的培養(yǎng)，?提前做好?幼小銜接?工作。充?分利用了?餐前、離?園前這段?時(shí)間，組?織幼兒早?期閱讀、?識(shí)字游戲?、等活動(dòng)?。利用多?種形式提?高幼兒學(xué)?習(xí)的積極?性，培養(yǎng)?幼兒的學(xué)?習(xí)興趣。?三、常?規(guī)工作方?面從日?常生活抓?起，培養(yǎng)?幼兒良好?的生活衛(wèi)?生習(xí)慣，?鍛煉幼兒?的身體素?質(zhì)。我嚴(yán)?格遵守幼?兒園的衛(wèi)?生制度，?配合保育?老師嚴(yán)抓?幼兒的衛(wèi)?生情況，?教育幼兒?勤洗手、?勤剪指甲?、勤洗頭?、勤更換?衣物和襪?子等。提?醒幼兒多?喝水，培?養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐?習(xí)慣。?由于手足?口病疫情?嚴(yán)峻，無?論在進(jìn)行?活動(dòng)時(shí)或?是休息時(shí)?，我都密?切留意幼?兒的身體?狀況，經(jīng)?常檢查幼?兒是否有?發(fā)燒狀況?或其他不?舒服的狀?況。另外?，針對(duì)現(xiàn)?在的孩子?都是獨(dú)生?子女，家?長(zhǎng)都非常?寵愛，什?么事情都?包辦代替?，養(yǎng)成了?孩子的一?些不良行?為，針對(duì)?這些情況?，我通過?晨間談話?、小故事?進(jìn)行有目?的、有針?對(duì)的教育?，培養(yǎng)幼?兒團(tuán)結(jié)友?愛、誠實(shí)?勇敢、知?錯(cuò)就改、?熱愛勞動(dòng)?、樂于助?人等良好?的品質(zhì)。?四、安?全教育方?面嚴(yán)抓?幼兒的安?全問題，?增強(qiáng)幼兒?的安全意?識(shí)，增進(jìn)?幼兒的安?全知識(shí)。?在日常生?活中，時(shí)?刻提醒幼?兒注意安?全，經(jīng)常?檢查班上?的環(huán)境有?否存在安?全隱患。?每次出外?活動(dòng)前，?先觀察四?周圍的環(huán)?境是否存?在一些安?全隱患，?如果有便?及時(shí)清除?，然后再?帶領(lǐng)幼兒?進(jìn)行活動(dòng)?。本學(xué)期?我班未發(fā)?生安全事?故。本?學(xué)期，在?與各位老?師互相溝?通中，我?在學(xué)習(xí)娛?樂的同時(shí)?，思想上?也得到升?華，同時(shí)?吸取了他?們多年積?累經(jīng)驗(yàn)之?談。幼師?是很有挑?戰(zhàn)性的工?作，每一?個(gè)幼兒都?是一個(gè)世?界，要想?成為每一?個(gè)幼兒的?朋友，要?想得到每?一個(gè)幼兒?的信任，?需要付出?很多的心?血，用個(gè)?人的魅力?征服幼兒?，要用自?己的熱情?和朝氣去?感染幼兒?。我堅(jiān)信?，只要堅(jiān)?持認(rèn)真學(xué)?、認(rèn)真做?，工作成?績(jī)就會(huì)更?上一層樓?;我堅(jiān)信?，只要有?責(zé)任心，?有愛心的?老師，一?定會(huì)是一?個(gè)好老師?。教師?幼兒園工?作總結(jié)與?心得（二?）我國?目前的社?會(huì)結(jié)構(gòu)和?社會(huì)體制?正在逐漸?發(fā)生變化?，正在不?斷地從封?閉走向開?放，時(shí)代?呼喚改革?，我們的?幼兒園也?正順應(yīng)潮?流，在改?革開放的?大潮中，?不斷地向?前邁進(jìn)。?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》最?終的目的?是創(chuàng)造高?質(zhì)量的幼?兒教育，?促進(jìn)幼兒?健康成長(zhǎng)?，我園的?辦園方向?也正在響?應(yīng)新《綱?要》的號(hào)?召，因此?，新《綱?要》的學(xué)?習(xí)是我園?本學(xué)期教?研活動(dòng)的?首選材料?，也是我?園開展教?研活動(dòng)的?參考與依?據(jù)?！毒V?要》中對(duì)?幼兒教師?角色的界?定，既是?對(duì)教師的?要求和教?師成長(zhǎng)的?期望，也?是對(duì)廣大?幼教工作?者的挑戰(zhàn)?，我們只?能應(yīng)戰(zhàn)，?別無選擇?。新《?綱要》鮮?明地體現(xiàn)?了“以幼?兒發(fā)展為?本”的理?念，我們?在教研活?動(dòng)開展的?過程中，?以新《綱?要》為指?導(dǎo)，進(jìn)行?了一系列?的教研實(shí)?踐活動(dòng)，?____?月份，本?人參加了?市教委組?織的新《?綱要》的?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?與教研活?動(dòng)，回校?后組織全?體教師一?起學(xué)習(xí)新?《綱要》?的先進(jìn)教?育理念以?次來制訂?教育教學(xué)?計(jì)劃。每?位教師在?制訂教學(xué)?計(jì)劃的過?程中，重?視對(duì)幼兒?各方面能?力的培養(yǎng)?。在幼兒?教育過程?中，各科?是一個(gè)整?體，各科?在計(jì)劃的?制訂中，?應(yīng)多考慮?課程之間?的整合，?幼兒教育?需要高度?整合，沒?有哪門學(xué)?科是獨(dú)立?的，各科?之間都存?在多樣化?，多層次?的整合，?教師的計(jì)?劃都充分?體現(xiàn)出幼?兒教育的?全面性和?整體性。?____?月份在園?主任的帶?領(lǐng)下，開?展了聽隨?堂課活動(dòng)?，我園的?兩名即將?退休的老?教師也積?極參與了?此活動(dòng)。?___?_月份，?我園青年?教師參加?了第__?__屆“?育苗杯”?評(píng)優(yōu)課比?賽，在活?動(dòng)中，教?師們潛心?研教案，?設(shè)計(jì)教育?活動(dòng)，分?析幼兒特?點(diǎn)，制定?切實(shí)可行?的教學(xué)目?標(biāo)，準(zhǔn)備?充足的活?動(dòng)器具，?教育既體?現(xiàn)出基礎(chǔ)?目標(biāo)，又?體現(xiàn)了發(fā)?展目標(biāo)。?本次教學(xué)?活動(dòng)是“?科學(xué)”學(xué)?科。所以?許多教師?的課都充?分體現(xiàn)出?了鼓勵(lì)幼?兒“探究?”這種能?激發(fā)幼兒?探索欲望?的理念，?課的選擇?與設(shè)計(jì)充?分體現(xiàn)了?全新的教?育理念。?在活動(dòng)過?程中，教?師能積極?引導(dǎo)幼兒?參與教學(xué)?活動(dòng)，注?重幼兒的?觀察能力?、動(dòng)手能?力的培養(yǎng)?，教師通?過講解、?示范、表?演、提問?、游戲等?手段，激?起幼兒對(duì)?科學(xué)探索?的濃厚興?趣。教師?與幼兒共?同參與操?作活動(dòng)，?使幼兒與?教師之間?的情感加?深，教育?活動(dòng)目標(biāo)?邊得到了?升華。整?個(gè)評(píng)優(yōu)課?活動(dòng)，教?師們感覺?到能用發(fā)?展的眼光?看待幼兒?，教學(xué)必?然大有收?獲。評(píng)優(yōu)?課后，教?師們展開?了討論，?對(duì)課的各?個(gè)環(huán)節(jié)都?作了細(xì)致?的分析與?評(píng)判，大?家各抒己?見，把自?己寶貴的?教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)毫無?保留地奉?獻(xiàn)出來，?真誠地提?出了許多?意見和建?議。評(píng)優(yōu)?結(jié)束后，?推選出了?獲一等獎(jiǎng)?的王莉英?老師參加?市評(píng)優(yōu)課?(科學(xué)學(xué)?科)說課?比賽。?____?月份，我?園又開展?了園本會(huì)?課活動(dòng)，?通過將近?一個(gè)學(xué)期?的學(xué)習(xí)與?實(shí)踐，教?師們的教?學(xué)水平普?遍得到了?提高，如?大班薄曉?紅老師的?社會(huì)課“?我該怎么?辦”，教?師的講解?委婉、親?切;語言?富有啟發(fā)?性，材料?準(zhǔn)備充分?，能結(jié)合?幼兒自身?的生活經(jīng)?驗(yàn)，引起?幼兒學(xué)習(xí)?、探索的?興趣。她?通過提問?、談話、?講解、做?判斷題、?游戲活動(dòng)?等多種手?段，讓幼?兒身臨其?境，幼兒?既動(dòng)手又?動(dòng)腦，使?課的目的?的達(dá)成變?得輕松自?如，課堂?氣氛輕松?活躍，幼?兒被課的?精彩所吸?引，連“?開個(gè)小差?”都忘了?，一堂課?下來，她?們興奮不?已，可以?想象他們?在今后生?活中遇到?困難時(shí)，?肯定能隨?機(jī)應(yīng)變，?不再驚慌?無助。?本學(xué)期我?們還多次?組織教師?參加市教?委舉辦的?音樂、美?術(shù)學(xué)科的?培訓(xùn)與學(xué)?習(xí)，通過?學(xué)習(xí)，教?師們的基?本功都得?到了鞏固?與提高，?學(xué)到了不?少本領(lǐng)。?____?月份，我?園舉行的?教師基本?功比賽中?，承蒙學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心，為?我們請(qǐng)來?了太倉市?音樂界的?權(quán)威人士?杜老師，?她為我們?講解了鋼?琴的演奏?方法與自?彈自唱的?配合等音?樂知識(shí)，?使我們受?益非淺，?鋼琴彈奏?成為教師?們業(yè)余時(shí)?間最大的?愛好，許?多時(shí)候，?我們都能?聆聽到美?妙的鋼琴?曲。忙忙?碌碌的一?學(xué)期即將?結(jié)束，教?師們邊工?作邊學(xué)習(xí)?，但是每?個(gè)人都會(huì)?感到充實(shí)?又快樂。?以上是?我園本學(xué)?期的教研?活動(dòng)開展?情況，下?學(xué)期將一?如既往，?爭(zhēng)取讓我?園的幼教?工作上一?個(gè)新臺(tái)階?。教師?幼兒園工?作總結(jié)與?心得（三?）教師?被喻為人?類靈魂的?工程師，?教師的政?治思想會(huì)?直接影響?到孩子。?我在思想?上高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格要?求自己。?積極參加?園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)，并?認(rèn)真做記?錄。做到?不遲到、?不早退，?樹立為人?師表的形?象。一?、教學(xué)方?面1、?禮貌2?、課堂活?動(dòng)紀(jì)律?從生活抓?起，培養(yǎng)?幼兒良好?的常規(guī)習(xí)?慣。要正?確引導(dǎo)幼?兒課堂上?的坐姿、?培養(yǎng)良好?的課堂常?規(guī);不許?隨便下位?、回答問?題時(shí)要舉?手、并學(xué)?會(huì)尊重他?人，安靜?地傾聽他?人的發(fā)言?，養(yǎng)成不?隨便打亂?別人的講?話。3?、衛(wèi)生習(xí)?慣每天?保持幼兒?戶外體育?活動(dòng)時(shí)間?，帶領(lǐng)幼?兒認(rèn)真開?展各項(xiàng)體?育活動(dòng)、?鍛煉身體?。在每周?計(jì)劃活動(dòng)?中，根據(jù)?幼兒的現(xiàn)?狀情況，?合理設(shè)計(jì)?好每日的?戶外體育?活動(dòng)內(nèi)容?和運(yùn)動(dòng)量?知道清潔?衛(wèi)生的重?要性，加?強(qiáng)幼兒便?后洗手的?習(xí)慣，并?能主動(dòng)的?在餐前、?餐后洗手?，餐后能?主動(dòng)漱口?、擦嘴巴?，能有條?理地收拾?餐具、折?疊整理自?己的被褥?衣物。?三、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)方面?：四、?家園溝通?1、主?動(dòng)親切地?與家長(zhǎng)溝?通。我充?份利用了?晨接和放?學(xué)的時(shí)間?跟家長(zhǎng)交?流，使家?長(zhǎng)了解自?己孩子在?園的情況?。通過?家園聯(lián)系?表、面談?等形式來?了解幼兒?在家與在?園的各種?表現(xiàn)。?2、及時(shí)?向家