第4頁共4頁2023高?二物理教學?工作計劃格?式范文一?、指導思想?二、教學?目標通過?教學，學生?的能力可以?得到提高。?學生可以獨?立完成教材?中的習題，?在老師的指?導下完成老?師課后布置?的習題，也?可以在其他?參考書中做?一些習題，?從而逐步培?養(yǎng)學生對物?理的熱愛，?達到提高學?生綜合素質(zhì)?的目的。?針對這個檔?次的整體成?績，重點是?打好基礎，?具體措施如?下：1、?精致簡潔?A、闡述：?首先，概念?的介紹和解?釋一定要清?晰。為此，?我們應該反?復強調(diào)關鍵?內(nèi)容，用更?多的例子介?紹和理解關?鍵概念，結(jié)?合情況進行?教學，這是?課程改革的?要求。其次?，要把握進?度，不能急?功近利，尤?其是在難教?的情況下。?b，簡潔：?這學期練習?題肯定很多?。如何高效?地獲得效果?是一個值得?探討的話題?，尤其是在?習題的練習?和講解中。?作業(yè)和課堂?練習都是打?算在上層的?基礎上進行?分類，這樣?就有了縱向?和橫向。?2、及時反?饋這學期?課內(nèi)和課后?應該有比較?完整的反饋?機制。比如?在課堂上，?作業(yè)有問題?的同學要和?他們交流，?了解問題，?以便及時改?進。學習有?困難的同學?要經(jīng)常交流?。四、教?材分析新?的物理課程?標準改變了?原有的物理?課程模式，?高一學習了?《必修物理?1》和《必?修物理2》?兩本教材，?主要在于基?礎學習。現(xiàn)?在是高二，?文理選修模?塊不一樣。?文科選修模?塊是物理1?-1，主要?研究基礎內(nèi)?容的理解。?對于理科3?門選修課的?物理系列，?本系列的重?點是要求學?生對這門知?識及其應用?有更深入的?了解。在物?理選修3-?1的整本書?里，主要研?究的是電學?和磁學，在?整個物理中?可以說是比?較難的，而?且和必修模?塊里的內(nèi)容?聯(lián)系緊密。?選修3-2?深化選修3?-1，電與?磁相連形成?電磁學，再?深化電流。?2023?高二物理教?學工作計劃?格式范文（?二）一、?指導思想?積極學習普?通高中《物?理課程標準?》（實驗）?，認識物理?課程的性質(zhì)?，領會物理?課程基本理?念，了解物?理課程設計?的基本思路?。通過學習?物理課程總?目標和具體?目標，使我?們的物理教?學工作更科?學化、規(guī)范?化、具體化?。認真學習?新的物理教?學大綱，明?確選修物理?課的教學內(nèi)?容和要求，?結(jié)合現(xiàn)行使?用的教材做?好調(diào)整。?二、教學要?求1.認?真鉆研教學?大綱及調(diào)整?意見、體會?教材編寫意?圖。注意研?究學生學習?過程，了解?不同學生的?主要學習障?礙，在此基?礎上制定教?學方案。要?特別注意繼?續(xù)培養(yǎng)學生?良好的學習?習慣和思維?習慣，充分?調(diào)動學生學?習主動性，?要認識到學?生能力培養(yǎng)?與學習習慣?、思維習慣?有極大的相?關性。2?.要特別強?調(diào)知識與能?力的階段性?，強調(diào)掌握?好基礎知識?、基本技能?、基本方法?,這是能力?培養(yǎng)的基礎?。對課堂例?題與習題要?精心篩選，?不要求全、?求難、求多?，要求精、?求少、求活?，強調(diào)例題?與習題的教?育教學因素?，強調(diào)理解?與運用。?3.加強教?科研工作，?提高課堂效?率。要把課?堂教學的重?點放在使學?生科學地認?識和理解物?理概念和規(guī)?律、掌握基?本科學方法?、形成科學?世界觀方面?。要充分利?用現(xiàn)代教育?技術(shù)手段，?提高教育教?學質(zhì)量和效?益。4.?高考的改革?在聯(lián)系實際?、能力立意?等方面不斷?加大力度，?同時高考的?改革也對高?中物理會考?提出新的要?求，北京市?教委對高中?物理會考工?作進行了較?大的調(diào)整和?改革，廣大?教師要在搞?好日常教學?工作的同時?，注意學習?和研究，努?力使教學工?作適應當前?教育改革形?勢的發(fā)展。?5.教學?改革的重點?和出路在于?努力提高課?堂教學的質(zhì)?量。在高二?物理教學中?，應特別注?意處理好如?下三個關系?：（1）?知識和能力?的關系：高?中物理教學?既傳授知識?，又培養(yǎng)能?力，二者密?不可分，課?堂教學中要?注意把二者?有機地結(jié)合?起來。物理?學科要培養(yǎng)?的能力主要?有：觀察和?實驗能力;?抽象和概括?、推理和判?斷、分析和?綜合等思維?能力及科學?的語言表達?能力;應用?物理處理物?理問題的能?力以及分析?和解決實際?問題的能力?。思維能力?，包括邏輯?思維和形象?思維在內(nèi)，?是物理學科?要培養(yǎng)的重?要能力。高?二物理比起?高一物理，?學習內(nèi)容更?為抽象，近?代物理部分?更要求學生?有較高的思?維能力，因?此在教學中?要注意教學?方法，注重?能力的培養(yǎng)?和訓練。?（2）理論?和實驗教學?的關系：物?理學科的特?點之一就是?它是以實驗?為基礎的科?學，加強實?驗教學可以?豐富學生的?感性認識，?提高學生學?習物理的興?趣和積極性?，同時培養(yǎng)?和提高實驗?能力也是物?理學科本身?的教學要求?和任務。?三、本學期?教學進度安?排本學期?共____?