第10頁(yè)共10頁(yè)2023學(xué)?年語(yǔ)文教研?組教學(xué)工作?計(jì)劃樣本?一、指導(dǎo)思?想：以“?新教育實(shí)驗(yàn)?”思想為指?導(dǎo)，以“網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)”為?平臺(tái)，以“?輕負(fù)高質(zhì)”?為原則，以?落實(shí)“嚴(yán)精?細(xì)實(shí)”精致?管理為抓手?，以加強(qiáng)日?常語(yǔ)文學(xué)科?教學(xué)管理、?高效課堂的?構(gòu)建、教師?業(yè)務(wù)水平的?提升為重點(diǎn)?，總體提升?師生的整體?實(shí)力，為學(xué)?校的跨域式?發(fā)展打下良?好的基礎(chǔ)，?營(yíng)造書(shū)香校?園。二、?主要工作目?標(biāo)1、做?好”新教育?實(shí)驗(yàn)”工作?，建立”書(shū)?香班級(jí)”，?營(yíng)造”書(shū)香?校園”。?2、能夠及?時(shí)總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取?本學(xué)期有更?多的教師在?論文、教案?、課題上有?所收獲。?3、充分發(fā)?揮教研組作?用，積極為?年輕教師的?成長(zhǎng)創(chuàng)造條?件。4、?認(rèn)真開(kāi)展教?研活動(dòng)，爭(zhēng)?創(chuàng)先進(jìn)教研?組。三、?工作重點(diǎn)?（一）、加?強(qiáng)日常學(xué)科?教學(xué)管理，?確保學(xué)科教?學(xué)的“輕負(fù)?高質(zhì)”推?進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)?、高質(zhì)量”?工作的有關(guān)?精神，真正?做好確保三?條底線、精?簡(jiǎn)課外作業(yè)?、提高課堂?效率、營(yíng)造?陽(yáng)光心態(tài)等?工作。落實(shí)?三維目標(biāo)、?實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)?移、全員全?面發(fā)展。據(jù)?此，我們要?重點(diǎn)做好以?下幾方面工?作：1、?組織組員認(rèn)?真學(xué)習(xí)《陜?西省初中語(yǔ)?文教學(xué)建議?30條》和?《提高初中?語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)?量的10條?建議》等，?明確備課、?上課、作業(yè)?批改與輔導(dǎo)?、學(xué)業(yè)檢測(cè)?與評(píng)價(jià)的規(guī)?范，正確研?讀新教材設(shè)?計(jì)意圖。?2、認(rèn)真落?實(shí)學(xué)生良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成工作，?為學(xué)生終身?發(fā)展奠定基?礎(chǔ)。在我們?的教學(xué)過(guò)程?中要繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)?常規(guī)的學(xué)習(xí)?，讓每一個(gè)?學(xué)生清楚怎?樣學(xué)才是最?有效的，要?科學(xué)有效地?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。重點(diǎn)要?抓學(xué)生的聽(tīng)?課習(xí)慣和自?主學(xué)習(xí)習(xí)慣?。3、堅(jiān)?持對(duì)學(xué)生進(jìn)?行學(xué)法指導(dǎo)?工作。在教?學(xué)過(guò)程中，?要注意讓學(xué)?生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，開(kāi)展有效?地預(yù)習(xí)指導(dǎo)?、聽(tīng)課指導(dǎo)?、作業(yè)指導(dǎo)?、復(fù)習(xí)指導(dǎo)?、考試指導(dǎo)?、看書(shū)指導(dǎo)?、錯(cuò)題集匯?編指導(dǎo)、學(xué)?習(xí)資料管理?指導(dǎo)等學(xué)法?指導(dǎo)工作。?4、追求?樸實(shí)教學(xué)，?提高課堂教?學(xué)實(shí)效性。?一節(jié)課開(kāi)始?花3到__?__分鐘簡(jiǎn)?要回顧上節(jié)?課的主要內(nèi)?容，明確本?節(jié)課的具體?的學(xué)習(xí)目標(biāo)?;在教學(xué)過(guò)?程中，教師?要嚴(yán)格遵守?“三講三不?講”，即：?核心內(nèi)容必?講，思路方?法必講，疑?點(diǎn)難點(diǎn)必講?，學(xué)生已掌?握的內(nèi)容不?講，講了也?不會(huì)的不講?，不講也會(huì)?的不講;每?節(jié)課不少于?____分?鐘練習(xí)反饋?矯正;每節(jié)?課結(jié)束前，?留一定時(shí)間?讓學(xué)生回顧?反思，盡量?做到當(dāng)堂清?5、重視?做好“四清?”教學(xué)管理?的工作，達(dá)?成對(duì)學(xué)科基?礎(chǔ)知識(shí)的真?正落實(shí)。在?學(xué)生課后輔?導(dǎo)過(guò)程中，?要采取有效?的分層補(bǔ)基?礎(chǔ)的措施;?在復(fù)習(xí)過(guò)程?中，要堅(jiān)持?回歸基礎(chǔ)，?回歸課本;?要讓學(xué)生熟?記典型的基?礎(chǔ)性的例題?;在高年級(jí)?教學(xué)中，教?師要指導(dǎo)學(xué)?生整理基礎(chǔ)?知識(shí)并形成?學(xué)習(xí)筆記，?以便于學(xué)生?系統(tǒng)掌握基?礎(chǔ)知識(shí)，努?力讓每一位?學(xué)生的學(xué)習(xí)?達(dá)到“堂堂?清”“日日?清”“周周?清”“月月?清”。6?、作業(yè)布置?要突出層次?性，落實(shí)培?優(yōu)補(bǔ)差工作?。對(duì)布置學(xué)?生的練習(xí)，?教師自己先?做，要做到?“四精”：?精選、精練?、精批、精?講;對(duì)待學(xué)?生的作業(yè)，?要做到“四?必”：有發(fā)?必收、有收?必改、有改?必評(píng)、有錯(cuò)?必糾。7?、按時(shí)高質(zhì)?量的完成學(xué)?校規(guī)定的各?種常規(guī)工作?。年輕教師?完成好網(wǎng)絡(luò)?教研手冊(cè)。?其他教師繼?續(xù)填寫好《?教研手冊(cè)》?。8、重?視實(shí)施分層?教學(xué)策略，?認(rèn)真落實(shí)培?優(yōu)補(bǔ)差工作?。在教學(xué)過(guò)?程中，對(duì)不?同層次的學(xué)?生提出不同?的要求，使?每一個(gè)層次?的學(xué)生都能?得到自己的?最有效的發(fā)?展。對(duì)待優(yōu)?等生，要注?意從開(kāi)學(xué)的?第一天起，?就重視對(duì)他?們的培優(yōu)工?作，力求讓?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?過(guò)程中能“?吃得飽”。?為縣級(jí)學(xué)科?競(jìng)賽活動(dòng)做?好充分地準(zhǔn)?備，還要時(shí)?刻關(guān)注學(xué)習(xí)?方面的“后?進(jìn)生”，要?給他們以更?多的呵護(hù)和?溫暖，幫助?他們樹(shù)立學(xué)?習(xí)的信心，?及時(shí)給他們?做好補(bǔ)差工?作。9、?實(shí)施推門聽(tīng)?課制度，聽(tīng)?課同時(shí)檢查?組員教師的?備課情況，?學(xué)生習(xí)慣、?作業(yè)情況等?。還要做好?抽測(cè)、期中?期末考的備?考、復(fù)習(xí)和?質(zhì)量分析工?作。10?、堅(jiān)持“健?康第一”的?思想，關(guān)注?學(xué)生的身心?健康，把“?輕負(fù)擔(dān)”、?“高質(zhì)量”?兩方面同時(shí)?作為教師教?學(xué)工作評(píng)價(jià)?的重要依據(jù)?。（二）?、加強(qiáng)學(xué)科?“高效課堂?”的研究，?致力構(gòu)筑“?理想課堂”?倡導(dǎo)語(yǔ)文?組人人參與?《____?利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)?展農(nóng)村初中?語(yǔ)文學(xué)科有?效教研的研?究》的教研?，通過(guò)教研?活動(dòng)促進(jìn)教?師的反思，?促進(jìn)專業(yè)成?長(zhǎng)。1、?認(rèn)真落實(shí)教?師個(gè)人的二?次備課工作?，教師要根?據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)?、教材內(nèi)容?以及班級(jí)教?學(xué)實(shí)際，分?析學(xué)情，調(diào)?整好教學(xué)方?案，并寫出?每個(gè)課時(shí)的?調(diào)整后的簡(jiǎn)?要教學(xué)思路?和流程，在?備課過(guò)程中?，要把教師?自己“課前?做練習(xí)”（?課本內(nèi)練習(xí)?題、省編作?業(yè)本、四清?檢測(cè)題）作?為備課的一?個(gè)重要環(huán)節(jié)?。2、努?力提高學(xué)科?教研組的工?作實(shí)效，在?教學(xué)教研過(guò)?程中落實(shí)教?師專業(yè)發(fā)展?的同伴互助?，規(guī)范和深?化校本教研?活動(dòng)，打造?校園合作教?研文化，有?效增強(qiáng)教師?開(kāi)展自主教?研的內(nèi)驅(qū)力?和專業(yè)素養(yǎng)?，努力構(gòu)筑?“理想課堂?”。（1?）____?學(xué)年將以網(wǎng)?絡(luò)教研為主?要方式，以?如何構(gòu)筑“?高效課堂”?為總的研究?重點(diǎn)，以_?___%學(xué)?生課內(nèi)對(duì)知?識(shí)的掌握程?度作為課堂?教學(xué)效果的?重要檢測(cè)對(duì)?象。所有需?參加教研活?動(dòng)的教師，?必須提前開(kāi)?展鉆研教材?、設(shè)計(jì)教案?等活動(dòng)，在?此基礎(chǔ)上參?加聽(tīng)課交流?活動(dòng)，比較?各種教學(xué)思?路的優(yōu)缺點(diǎn)?，探索提高?課堂有效性?的相關(guān)策略?，具體教研?工作安排另?行安排。?（2）沒(méi)有?被安排在校?級(jí)教研活動(dòng)?中開(kāi)課的教?師，安排在?教研組內(nèi)開(kāi)?設(shè)構(gòu)筑“高?效課堂”教?學(xué)研究課，?本學(xué)期要求?做到人人開(kāi)?課。（3?）同年級(jí)同?學(xué)科教師之?間要加強(qiáng)“?同課異構(gòu)”?式交流研討?活動(dòng)和相互?聽(tīng)課活動(dòng)。?同年級(jí)同學(xué)?科教師之間?必須經(jīng)常性?地開(kāi)展課堂?教學(xué)設(shè)計(jì)的?交流探討活?動(dòng)，每月到?同年級(jí)、同?學(xué)科教師處?聽(tīng)課不少于?一次。（?4）努力提?高“校外教?研”活動(dòng)的?學(xué)習(xí)效果。?每位有機(jī)會(huì)?外出教研學(xué)?習(xí)的教師在?回校后都要?在組內(nèi)或者?校內(nèi)開(kāi)設(shè)一?節(jié)匯報(bào)課，?向教導(dǎo)處上?交學(xué)習(xí)體會(huì)?，說(shuō)明在外?出教研學(xué)習(xí)?過(guò)程中學(xué)到?了什么，什?么樣的做法?可以使我們?“引為已用?”等。3?、青年教師?積極參與校?青年教師讀?書(shū)會(huì)活動(dòng)。?4、切實(shí)?開(kāi)展利用網(wǎng)?絡(luò)開(kāi)展農(nóng)村?初中語(yǔ)文學(xué)?科有效教研?的實(shí)效性課?題研究。從?而真正使課?題研究能更?好地為學(xué)校?的教學(xué)教研?工作服務(wù)，?為教師的專?業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)?。（三）?、拓寬教師?專業(yè)培養(yǎng)的?渠道，打造?水平過(guò)硬的?師資隊(duì)伍?本學(xué)年我校?青年教師在?我校教師中?所占的比例?進(jìn)一步加大?，中老年教?師的素質(zhì)仍?然存在著較?大的提升空?間，因此認(rèn)?真做好科研?師訓(xùn)等工作?，為教師搭?建專業(yè)快速?成長(zhǎng)的平臺(tái)?，仍然是教?學(xué)教研工作?中的一項(xiàng)極?為重要的任?務(wù)。1、?繼續(xù)認(rèn)真做?好各種校本?培訓(xùn)工作。?本學(xué)期將結(jié)?合教師在教?學(xué)過(guò)程中的?實(shí)際需要，?開(kāi)展師德、?教學(xué)技能、?教學(xué)理論等?多方面的校?本培訓(xùn)工作?。認(rèn)真開(kāi)展?以培養(yǎng)能教?、能說(shuō)、能?寫“三能”?教師為目的?的學(xué)科教師?培訓(xùn)活動(dòng)。?2、繼續(xù)?開(kāi)展青年教?師讀書(shū)會(huì)活?動(dòng)。___?_學(xué)年，要?求各青年教?師結(jié)合“新?教育實(shí)驗(yàn)”?活動(dòng)，繼續(xù)?參加“讀書(shū)?會(huì)”活動(dòng)，?盡快提高自?己的理論素?養(yǎng)。3、?繼續(xù)開(kāi)展新?老教師的師?徒結(jié)對(duì)工作?。要求新教?師每月至少?聽(tīng)指導(dǎo)老師?一節(jié)課，并?上____?節(jié)課請(qǐng)師傅?指導(dǎo)，并及?時(shí)做好資料?的整理和反?思;虛心向?師傅學(xué)習(xí)，?與師傅經(jīng)常?交流教學(xué)中?的困惑和心?得;積極參?加區(qū)組織的?新教師培訓(xùn)?活動(dòng)，及時(shí)?反思總結(jié)，?將理論與實(shí)?踐結(jié)合起來(lái)?;善于吸收?同行優(yōu)秀的?經(jīng)驗(yàn)，充分?珍惜利用身?邊的教學(xué)資?源，努力提?升自己的課?堂教學(xué)水平?;加強(qiáng)自身?基本功的練?習(xí)，包括粉?筆字、鋼筆?字、簡(jiǎn)筆畫(huà)?、普通話等?方面的提高?。在校外，?通過(guò)教育聯(lián)?盟等渠道，?有計(jì)劃地與?校外優(yōu)秀教?師開(kāi)展“師?徒結(jié)對(duì)”工?作。4、?認(rèn)真做好_?___學(xué)年?立項(xiàng)市級(jí)課?題的結(jié)題工?作和___?_學(xué)年市、?縣級(jí)教育科?研課題的研?究工作。?本教研組的?教師不定期?的互相聽(tīng)課?和經(jīng)驗(yàn)交流?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?其它組的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博?采眾長(zhǎng)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)?拓思路。?四、___?_年各月工?作安排_(tái)?___月份?：1、制?定教學(xué)工作?計(jì)劃，落實(shí)?相關(guān)工作。?2、照常?開(kāi)展教研活?動(dòng)（上課、?聽(tīng)課、評(píng)課?）。3、?組織開(kāi)展“?師徒結(jié)對(duì)”?工作;4?、做好__?__年度市?級(jí)教科課題?的結(jié)題工作?;5、組?織參加初中?教師綜合實(shí)?踐活動(dòng)教壇?新苗評(píng)比活?動(dòng);__?__月份：?1、照常?開(kāi)展教研活?動(dòng)（上課、?聽(tīng)課、評(píng)課?）;2、?做好“書(shū)香?校園”、“?書(shū)香班級(jí)”?建設(shè)活動(dòng);?3、組織?參加鎮(zhèn)、區(qū)?初中語(yǔ)文教?師課堂教學(xué)?評(píng)選活動(dòng);?4、組織?參加語(yǔ)文教?學(xué)專題研討?會(huì)。__?__月份：?1、照常?開(kāi)展教研活?動(dòng)（上課、?聽(tīng)課、評(píng)課?）;2、?組織開(kāi)展期?中教學(xué)常規(guī)?工作檢查;?3、組織?開(kāi)展班級(jí)讀?書(shū)會(huì)優(yōu)秀教?學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選?活動(dòng);4?、組織開(kāi)展?初二年級(jí)學(xué)?生“讀寫繪?”競(jìng)賽活動(dòng)?;5、組?織參加區(qū)教?育科研知識(shí)?培訓(xùn)。_?___月份?：1、照?常開(kāi)展教研?活動(dòng)（上課?、聽(tīng)課、評(píng)?課）;2?、迎接教學(xué)?質(zhì)量抽測(cè);?3、組織?參加初中學(xué)?生閱讀能力?競(jìng)賽;4?、組織參加?書(shū)香班級(jí)評(píng)?比;5、?做好縣__?__年度課?題結(jié)題、成?果參評(píng)工作?;6、組?織期終教學(xué)?常規(guī)檢查活?動(dòng);7、?組織開(kāi)展全?校教師論壇?活動(dòng);8?、組織期末?復(fù)習(xí)，做好?期末檢測(cè)和?教學(xué)質(zhì)量分?析工作;?9、撰寫工?作總結(jié)。?2023學(xué)?年語(yǔ)文教研?組教學(xué)工作?計(jì)劃樣本（?二）本學(xué)?年的語(yǔ)文教?學(xué)還是要繼?續(xù)在基本基?礎(chǔ)上，更加?不斷的完善?教學(xué)，在不?斷地進(jìn)步中?，取得更好?的進(jìn)步。_?___學(xué)年?的教學(xué)工作?需要在全體?老師的不懈?努力下才能?夠不斷的進(jìn)?步，這就是?我們的教學(xué)?的本質(zhì)目的?！我們語(yǔ)?文組現(xiàn)有教?師____?人，有縣學(xué)?科骨干教師?____名?，一級(jí)教師?____名?，二級(jí)教師?____名?，是一個(gè)具?備奉獻(xiàn)精神?而又踏實(shí)肯?干的集體，?我們也極盡?自己的能力?為學(xué)校的教?育教學(xué)添磚?加瓦。幾年?來(lái)，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?全組同志的?共同努力下?，在語(yǔ)文教?改的大潮中?，我們熱衷?于校本教研?，熱衷新理?念新教材的?學(xué)習(xí)，并連?續(xù)多年帶領(lǐng)?學(xué)生在校內(nèi)?舉辦大型演?出或比賽。?努力讓我們?取得了可喜?的成績(jī)，下?面就將語(yǔ)文?教研組本學(xué)?期的工作匯?報(bào)如下：?一、著眼學(xué)?生的發(fā)展培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?語(yǔ)文的興趣?1、組織?興趣小組進(jìn)?行專項(xiàng)輔導(dǎo)?參賽，獲得?佳績(jī)。在各?班語(yǔ)文老師?的精心指導(dǎo)?下，每班都?培養(yǎng)了__?__名寫作?方面的優(yōu)秀?學(xué)生，組成?校寫作興趣?小組，隨時(shí)?參加各級(jí)各?類比賽。本?學(xué)期帶領(lǐng)這?些學(xué)生參加?了縣弘揚(yáng)和?培養(yǎng)民族精?神征文大賽?，縣“春天?送你一首詩(shī)?”征文大賽?。均獲三等?獎(jiǎng)____?名。二、?認(rèn)真鉆研業(yè)?務(wù)，搞好常?規(guī)教學(xué)1?、注重順利?并有效完成?教學(xué)任務(wù)加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?和規(guī)范課堂?教學(xué)、作業(yè)?制度。在理?論學(xué)習(xí)上，?我們不僅積?極參加學(xué)校?的集體學(xué)習(xí)?，而且我們?組也主動(dòng)去?接觸最新教?學(xué)理論，本?學(xué)期我們組?集中學(xué)習(xí)了?“語(yǔ)文教學(xué)?四法則”和?“快樂(lè)”理?論，受益匪?淺。更重要?的是在語(yǔ)文?教學(xué)上，我?們組織同一?階段老師統(tǒng)?一學(xué)大綱，?統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)?度，統(tǒng)一整?體教學(xué)思路?，強(qiáng)調(diào)集體?備課和個(gè)人?鉆研教材相?結(jié)合。在課?堂上，我們?努力___?_“三主”?原則，采取?靈活多樣的?教學(xué)方法授?課，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，讓?學(xué)生在愉快?的氣氛中掌?握知識(shí)。在?課后的作業(yè)?布置和修改?上，我們還?統(tǒng)一有大作?文，小作文?，讀書(shū)摘記?，課后練習(xí)?，作業(yè)本，?周記本等各?種形式的作?業(yè)加培養(yǎng)學(xué)?生各方面的?能力，鞏固?各方面知識(shí)?，通過(guò)作業(yè)?本實(shí)現(xiàn)與學(xué)?生的溝通，?對(duì)學(xué)生的教?育。由于我?組教師的素?質(zhì)好，業(yè)務(wù)?能力強(qiáng)，方?法得當(dāng)，因?此我校學(xué)生?的語(yǔ)文成績(jī)?普遍比較好?，在會(huì)考、?高考中語(yǔ)文?成績(jī)?cè)诟鏖T?功課中總是?名列前茅。?2、因?yàn)?語(yǔ)文學(xué)科的?特殊性，作?為語(yǔ)文教師?我們深知肩?負(fù)著不同與?眾的責(zé)任，?除授之學(xué)生?語(yǔ)文知識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)?文素養(yǎng)外，?“育人是語(yǔ)?文教師份內(nèi)?的事?！边@?些都是客觀?存在的不容?否定的道理?，所以我們?要有更高尚?的道德休養(yǎng)?更淵博的語(yǔ)?文知識(shí)。為?此我們組的?全體教師十?分重視人格?修養(yǎng)和知識(shí)?水平的提高?。首先我組?每位老師非?常注重教師?形象對(duì)學(xué)生?的影響力，?所以組內(nèi)教?師提倡兢兢?業(yè)業(yè)的工作?態(tài)度。三?、積極開(kāi)展?教研活動(dòng)，?提高教學(xué)水?品教研活?動(dòng)搞的好壞?直接關(guān)系到?教師理論水?平和教學(xué)水?平的提高，?所以我們十?分重視并努?力搞好每一?次教研活動(dòng)?，