三年級下冊美術(shù)教學設計-第十課 搓泥板 ︳湘美版_第1頁
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三年級下冊美術(shù)教學設計-第十課搓泥板︳湘美版課程簡介本節(jié)課是三年級下冊美術(shù)課的第十課，教學內(nèi)容為“搓泥板”。這一節(jié)課的重點是教會學生使用泥板進行印刷，并讓學生感受到手工制作藝術(shù)品的美，培養(yǎng)學生的手工制作能力和藝術(shù)鑒賞能力。教學目標知識目標：了解泥板印刷和搓泥板的制作方法；掌握搓泥板的基本技能；了解印刷工藝的基本知識；培養(yǎng)學生的手工制作能力。能力目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力；培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和自我表達能力；培養(yǎng)學生的美術(shù)審美和鑒賞能力；培養(yǎng)學生的自信心和耐心。情感目標：培養(yǎng)學生的愛美意識；培養(yǎng)學生的珍惜勞動成果的意識；培養(yǎng)學生的良好品德和文化素養(yǎng)。教學準備搓泥板用具：泥板、刀、勺、印泥、筆；復制好的圖案模板；選好的顏色和紙張；課堂幻燈片及教案、作品展示；PPT的放映設備。教學流程預熱環(huán)節(jié)（5分鐘）調(diào)查學生對印刷的了解情況，并通過教師與學生互動的形式引導學生了解印刷工藝的基本知識；引導學生展示自己已知的手工制品，并讓學生分享自己的手工制作經(jīng)驗。知識講解環(huán)節(jié)（10分鐘）使用PPT介紹泥板印刷和搓泥板的原理及步驟；通過模擬操作方式演示基本搓泥板操作流程，讓學生明確搓泥板印刷的基本原理。實踐環(huán)節(jié)（35分鐘）將印刷模版復制在泥板上；按照模板圖案，使用刀在泥板上雕刻出需要留白的圖案，雕刻過程中也可以根據(jù)自己的方式進行創(chuàng)意設計；使用勺子將印泥鋪到泥板上，要注意鋪勻；用泥板印刷在紙上，注意壓力和操作的順序；鋪滿印泥后，用筆輕松寫上自己的簽名或證明，完成自己的作品。作品展示與評議（5分鐘）讓學生在課堂上互相欣賞和評價創(chuàng)作的作品；老師布置課后作業(yè)，要求學生在完成作品后做好整理工作，包括清洗殘留的印泥，保護搓泥板并放回制作材料架上。教學評估以學生為主體，觀察學生的參與和動手能力表現(xiàn)；觀察學生在創(chuàng)意設計和執(zhí)行流程時的表現(xiàn)；觀察學生的作品，看是否達到預期的目標。總結(jié)通過本次課程的實踐活動，讓學生通過創(chuàng)作和實踐，更深入地了解了泥板印刷和搓泥板的制作過程，培養(yǎng)了學生的協(xié)作能力和自我表達能力，提高了學生的手工制作能力和

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