三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第10課多姿多彩的塔（北京的古塔）|人美版（北京）一、課程背景中小學(xué)美術(shù)課程是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一，也是學(xué)生人格素養(yǎng)和審美修養(yǎng)的重要組成部分，從而成為全面培養(yǎng)學(xué)生的必要設(shè)施。三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課程中，“多姿多彩的塔（北京的古塔）”是一節(jié)重要的課程，它旨在通過(guò)學(xué)習(xí)北京的古塔，反映傳承民族文化和促進(jìn)革新發(fā)展的文化意義。此次課程我們將為學(xué)生提供豐富的藝術(shù)資源，引領(lǐng)學(xué)生從藝術(shù)的角度領(lǐng)略北京的古塔之美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與欣賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解不同風(fēng)格的古塔造型；了解古塔在中國(guó)文化和歷史上的地位。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生的觀察能力和形象思維能力；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)古塔與文化之間的緊密聯(lián)系；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)掘與欣賞傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣和能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，認(rèn)識(shí)和珍惜我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)；培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，努力追求藝術(shù)夢(mèng)想。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)重點(diǎn)了解不同風(fēng)格的古塔造型；引導(dǎo)學(xué)生從藝術(shù)的角度領(lǐng)略北京名勝古跡之美；發(fā)掘并欣賞人文歷史的意蘊(yùn)。2.教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解中國(guó)古代建筑的特點(diǎn)，了解不同地區(qū)的建筑藝術(shù)差異；如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察古塔和運(yùn)用豐富多彩的顏色，挖掘并表現(xiàn)出相應(yīng)的文化意義。3.教學(xué)方法導(dǎo)入教學(xué)法；（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）演示教學(xué)法；（使學(xué)生在實(shí)踐中熟悉、掌握知識(shí)和技能）交互式教學(xué)法；（培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和思維能力）討論式教學(xué)法；（引導(dǎo)學(xué)生自主思考，提高學(xué)生綜合素質(zhì)）歸納整理教學(xué)法。（鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的記憶力）四、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（10分鐘）以貼近學(xué)生生活的北京地鐵為切入點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生感知北京這座城市的建筑色彩；讓學(xué)生拿出自己所帶來(lái)的顏色筆、紙以及其他繪畫工具，準(zhǔn)備做好聽(tīng)、看、思、畫的準(zhǔn)備，跟隨老師一起探索古塔的美。二、學(xué)習(xí)欣賞（20分鐘）范例展示：讓學(xué)生通過(guò)老師精選的幾幅北京古塔的圖片，初步了解古塔在中國(guó)建筑中的地位和不同地區(qū)的建筑風(fēng)格；運(yùn)用色彩進(jìn)行觀察：通過(guò)觀察圖片中不同塔的外形、顏色以及構(gòu)造等，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的看法和多樣化的想象；色彩畫法實(shí)踐：讓學(xué)生挑選幾幅所喜歡的圖片，嘗試使用自己創(chuàng)造的文化色彩和花樣進(jìn)行繪畫。三、操作練習(xí)（30分鐘）示范教學(xué)：老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作演示，讓學(xué)生對(duì)不同顏色的運(yùn)用有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)；課堂實(shí)踐：將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生選擇一座塔，集思廣益，共同完成色彩勾畫的小練習(xí)，在小組內(nèi)展示各自的作品。四、總結(jié)梳理（10分鐘）同學(xué)對(duì)自己的繪畫進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，更好的欣賞自己的作品；老師及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生做出的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)以及補(bǔ)充，以便提高學(xué)習(xí)成果；讓全班同學(xué)齊聚一堂，一起欣賞其他小組完成的作品，分享學(xué)習(xí)之心得。五、教學(xué)效果評(píng)價(jià)經(jīng)過(guò)一節(jié)精彩的“多姿多彩的塔（北京的古塔）”的課程，學(xué)生們除了學(xué)到了北京古塔的歷史和文化知識(shí)外，更是成功的把自己感受到的美表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生在舉手展示作品時(shí)，自信而驕傲，也積極地傾聽(tīng)老師課堂上的講解，很好地將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，教師對(duì)學(xué)生作品作出很好的評(píng)價(jià)，也給予了他們獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這些都表明本次課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)是良好的。六、教學(xué)反思本次教學(xué)過(guò)程中，老師與學(xué)生的合作以及彼此的交互，構(gòu)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐中，探索了以學(xué)生為中心的教育思想，激發(fā)了學(xué)生成為主體的學(xué)習(xí)煥發(fā)了生機(jī)。但是，