關聯(lián)詞練習四年級用第1頁，課件共8頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）并列關系：（分句之間的關系是平等的，并列的）

又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；

一面……一面……；一邊……一邊……；有時……有時……。1、語文課上，張老師讀課文時，流淚了，（

）他感情脆弱，（

）這篇課文太感人了。2、這座井里的水（

）清涼，（

）甘甜。第2頁，課件共8頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）因果關系（前后分句表示原因和結果）

因為……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因為……1、小明在學習上（

）有這么好的成績，（

）他平時刻苦學習的結果。

2、張明學習成績好，那是（

）他學習認真刻苦。3、（

）太陽離地球太遠了，（

）我們看上去只有盤子那么大。4、（

）他講得很動聽，（

）我聽得津津有味。第3頁，課件共8頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）選擇關系（表示要在前后兩個分句所說的情況中選擇一種）

不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……還是……；

與其……不如……；寧可……也不……

1、（

）我去找小剛，（

）小剛來找我。第4頁，課件共8頁，創(chuàng)作于2023年2月（四）遞進關系（表示后一個分句的意思比前一分句進了一步）

不僅……而且……；不僅……還……；不但……而且……；不但……還……

1、

諸葛亮（

）精通兵法，（

）熟知天文地理。

2、花生（

）不好看，（

）很有用。3、這座井里的水（

）清涼，（

）甘甜。4、媽媽（

）關心我的學習，（

）關心我的身體。第5頁，課件共8頁，創(chuàng)作于2023年2月（五）轉折關系（表示前后分句的意思，是轉折的關系）

雖然……但是……；盡管……還是……；……可是（卻）……

1、（）這次比賽場地條件很差，我們(

)賽出了成績。2、（

）天天的成績優(yōu)秀，（

）天天的體質較差。3、（

）這個任務很艱巨，（

）我班能完成這個任務。4、雷鋒叔叔（

）犧牲了，（

）他的精神永世長存。第6頁，課件共8頁，創(chuàng)作于2023年2月（六）假設關系（前一個分句假設一個情況，后一個分句說明在這種情況下會產生的結果）

如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……1、（

）下雨，地（

）濕。2、.（

）明天不下雨，我們（

）去春游。3、（

）答應了，你（

）應該辦到。4、（

）是數(shù)九寒天，我（

）堅持鍛煉。5、（

）沒有這個轉播臺，老山溝里（

）收不到電視。第7頁，課件共8頁，創(chuàng)作于2023年2月七）條件關系（前一個分句提出條件，后一個分句說明在這種情況下發(fā)生的情形）

只有……才……；只要……就……；不管……總……；無論……都……1.（

）下雨，地（

）濕。2.（

）多讀多練，（

）會提高作文水平。3、（

）多讀多寫，作