第頁(yè)共頁(yè)2023年買手工作方案買手工作方案和個(gè)人規(guī)劃簡(jiǎn)單(五篇)買手工作方案買手工作方案和個(gè)人規(guī)劃簡(jiǎn)單篇一根據(jù)我國(guó)教育方針、培養(yǎng)方案和學(xué)校工作方案。明確班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事實(shí)教育教學(xué)的方案的得力助手，對(duì)全班學(xué)生的安康和諧開展負(fù)直接責(zé)任。是學(xué)校德育工作的主要施行者，不僅是聯(lián)絡(luò)各科教師與團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，而且起著溝通學(xué)校、社會(huì)和家庭的橋梁作用。是年輕一代安康成長(zhǎng)的引路人，是社會(huì)精神文明建立的重要促進(jìn)力量。全班87人，男生56人，女生33人。在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，自我約束較差。缺正確是非觀。所以要在學(xué)風(fēng)和標(biāo)準(zhǔn)上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我教育。有了三年級(jí)的根底。已為進(jìn)入中年級(jí)有了很好的過渡作用。將進(jìn)一步完善，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的準(zhǔn)那么，為學(xué)生的自我開展提供空間，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)做好自己的工作。班級(jí)設(shè)立正班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、體育委員、勞動(dòng)委員和學(xué)習(xí)委員各一名。班干部組織才能強(qiáng)，盡職盡責(zé)。班級(jí)有著良好的班級(jí)言論和優(yōu)秀的班風(fēng)，可以在沒有教師的情況下，自己開展一些日?；顒?dòng)。班集體有著較強(qiáng)的紀(jì)律性。(一)組織和培養(yǎng)班集體：1、確立班集體的奮斗目的;2、加強(qiáng)班干部的組織才能，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神;3、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)力量。4、進(jìn)一步正確的集體言論和優(yōu)秀的班風(fēng)的建立。如拔河比賽，布置教室等活動(dòng)。(二)思想品德教育：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的政治方向，讓學(xué)生理解社會(huì)上發(fā)生的一些時(shí)勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生形成社會(huì)根本的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念和文明的行為方式。具有一定知、情、意、行的品德才能和的道德評(píng)價(jià)、自我管理的心理品質(zhì)。如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等。(三)學(xué)習(xí)方面：1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律教育。3、爭(zhēng)取和任課教師的配合，全面理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如詞語(yǔ)搶答，歌詠比賽等(四)生活方面：重視學(xué)生的課余時(shí)間，幫助學(xué)生安排豐富多彩、有益于學(xué)生身心安康的各種活動(dòng)。由于絕大多數(shù)學(xué)生在校開早餐，所以指導(dǎo)學(xué)生飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)心身體安康是我們的班主任的重要工作之一。(五)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和其他的社會(huì)活動(dòng)：1、培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。2、參加社會(huì)理論，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和才干。(六)指導(dǎo)少先隊(duì)工作：根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)隊(duì)部工作安排，積極配合工作。(七)家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)工作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，形成家校通，雙方及時(shí)交流學(xué)生的情況。主要采取聯(lián)絡(luò)，召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)。(八)評(píng)定學(xué)生操行：每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)展1-2次的評(píng)估。注意平時(shí)各項(xiàng)工作的評(píng)估和總結(jié)。培養(yǎng)良好的班級(jí)體，讓學(xué)生在班級(jí)體中有所開展，有所打破，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞全面開展。為成為一個(gè)自尊、自強(qiáng)、自立的人做好鋪墊。德育和班集體教育。買手工作方案買手工作方案和個(gè)人規(guī)劃簡(jiǎn)單篇二本學(xué)期要加大科組教研工作的力度，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，充分應(yīng)用科組網(wǎng)絡(luò)硬盤，實(shí)現(xiàn)資共享，積極運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育手段，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率，努力完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。1、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，保證無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案不進(jìn)課堂上課，要求教師備好一周的'課。以后每月科組分別對(duì)教師的備課情況進(jìn)展檢查評(píng)比。2、繼續(xù)抓好集體備課：各備課小組由備課組長(zhǎng)組織，開展活動(dòng)，討論解決教學(xué)中存在的問題，課堂教學(xué)的最正確方案，以及練習(xí)、復(fù)習(xí)資料的編寫等，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步。3、要求教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，在教學(xué)中要擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂教學(xué)，多采用交流、討論的方式，多表?yè)P(yáng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；多鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，發(fā)表見解，進(jìn)步學(xué)習(xí)信心。在教學(xué)中注重知識(shí)目的、才能目的和情感目的的落實(shí)，把新課程的教學(xué)理念落實(shí)到課堂教學(xué)中。4、認(rèn)真修改作業(yè)，科組對(duì)教師修改作業(yè)的情況要作不定期的檢查記錄。5、加強(qiáng)對(duì)中下層學(xué)生的輔導(dǎo)工作，科任教師全面理解任教班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，落實(shí)好下層學(xué)生的輔導(dǎo)工作，根據(jù)學(xué)生的不同情況，制訂方案，有目的地幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，打好根底。1、加強(qiáng)科組教師間的學(xué)習(xí)交流，本學(xué)期每人上一節(jié)公開課，從第六周開始安排。每學(xué)期科任教師聽課10節(jié)以上。2、加強(qiáng)校外的教學(xué)信息交流，要求教師要積極參加教育局教研室組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取時(shí)機(jī)外出聽課學(xué)習(xí)。3、科組內(nèi)實(shí)行教學(xué)資共享，多媒體課件，同科、同年級(jí)可共同使用。4、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解課程改革的理念，在課堂教學(xué)中落實(shí)課改的理念，使課堂教學(xué)活潑生動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的進(jìn)步。5、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，在教學(xué)中多指導(dǎo)，嚴(yán)要求，上公開課，搞課題研究，使青年教師迅速進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。抓好第二課堂活動(dòng)。從第一周開始活動(dòng)，每星期三晚和星期六下午分別是活動(dòng)時(shí)間。并且有目的、按方案進(jìn)展。在活動(dòng)中注重學(xué)生全面素質(zhì)的進(jìn)步，迎接全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽，4月5日為初賽時(shí)間，4月20日為復(fù)賽時(shí)間，力爭(zhēng)優(yōu)良的成績(jī)。1、要求各初三化學(xué)教師，抓緊時(shí)間講授新課，力爭(zhēng)3月初完畢新課，同時(shí)幫助學(xué)生打好根底，落實(shí)各單元的知識(shí)目的，第四周進(jìn)展第一次月考。2、科任教師要熱情關(guān)愛學(xué)生，構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，保證每天有時(shí)間獨(dú)立完成布置的作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)。3、開展初三復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)，進(jìn)步復(fù)習(xí)課的教學(xué)效果，時(shí)間安排是第七周。4、精心編寫復(fù)習(xí)資料，根據(jù)不同層次的班進(jìn)展編寫，力求有代表性、有針對(duì)性，適宜學(xué)生的實(shí)際，表達(dá)知識(shí)與才能的綜合訓(xùn)練，保證各層次學(xué)生都有所進(jìn)步。5、做好三次模擬考試的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真鉆研考試說(shuō)明，把握好考試的方向，要求每個(gè)任課教師出一份模擬試卷。買手工作方案買手工作方案和個(gè)人規(guī)劃簡(jiǎn)單篇三20xx年，我校平安管理工作將堅(jiān)持以黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神為指針，以國(guó)家和省、市中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要為引領(lǐng)，以科學(xué)開展、和諧開展、平安開展、保障和關(guān)注民生為主題，以“校園平安管理標(biāo)準(zhǔn)化”建立主線，進(jìn)一步深化“警校共育”和“和諧校園”創(chuàng)立，進(jìn)一步完善學(xué)校平安三防設(shè)施，穩(wěn)固“四改一加強(qiáng)”成果，全面貫徹落實(shí)平安工作的法律法規(guī)，深化開展道路交通平安、衛(wèi)生平安、學(xué)生假期平安、校園平安、消防平安和校園周邊平安等專項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步強(qiáng)化平安工作責(zé)任追究制度，大力拓寬平安知識(shí)宣傳教育渠道，建立健全平安管理長(zhǎng)效機(jī)制，確保師生平安和校園穩(wěn)定，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)開展。認(rèn)真貫徹縣教育局平安管理工作的指導(dǎo)思想和總體要求，堅(jiān)持以人為本、以穩(wěn)定求開展，加強(qiáng)校園文化建立，以活動(dòng)保平安，以平安保德育，以德育保校園平安文明，堅(jiān)持教育與管理、治理與建立相結(jié)合，群防群治，標(biāo)本兼治，以防為主，防治結(jié)合，實(shí)在做好學(xué)校治安綜合治理工作。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)務(wù)實(shí)效，實(shí)在維護(hù)學(xué)校師生正常教學(xué)、科研和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)平安，營(yíng)造平安、穩(wěn)定、文明、安康的育人環(huán)境。為實(shí)在加強(qiáng)對(duì)平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立xx中學(xué)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：侯茂生副組長(zhǎng)：徐志高成員：張全楊光潤(rùn)湯勇張波董劍平馬寶成張正位歐維宇及各班主任教師。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于學(xué)校平安管理辦公室，湯勇詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校平安日常工作。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)平安工作法律法規(guī)和政策，進(jìn)一步建立健全學(xué)校平安工作責(zé)任體系和組織網(wǎng)絡(luò)，做到機(jī)構(gòu)、人員、責(zé)任、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。實(shí)現(xiàn)“三無(wú)”目的，即全年無(wú)責(zé)任事故，無(wú)重特大事故，無(wú)死亡人數(shù)。2、健全學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、獎(jiǎng)懲制、例會(huì)制、宣傳教育制，檢查制、報(bào)告和平安工作值班制度等各項(xiàng)制度。3、學(xué)校平安工作是學(xué)校常規(guī)管理的重點(diǎn)，堅(jiān)持做到每月一次平安工作專題會(huì)議，每周開展一次平安大檢查，認(rèn)真排查平安隱患，一旦查出平安隱患要立即整改或采取防范措施，防止發(fā)生平安事故。4、抓好學(xué)校師生員工的平安教育和教學(xué)、校舍、生活設(shè)施以及實(shí)驗(yàn)室?；返钠桨脖O(jiān)視檢查與管理。5、抓實(shí)校內(nèi)平安管理工作，重點(diǎn)落實(shí)門衛(wèi)工作職責(zé)，加強(qiáng)樓道平安管理，加強(qiáng)學(xué)生宿舍平安管理，加強(qiáng)校園平安巡邏，加強(qiáng)消防和用電平安管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。6、組織修訂完善學(xué)校平安應(yīng)急處置預(yù)案，充實(shí)應(yīng)急救援隊(duì)伍，定期組織演練。7、加強(qiáng)疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。確保學(xué)校內(nèi)食堂、小賣部和水果店運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%;確保學(xué)校內(nèi)食堂、小賣部衛(wèi)生容許證、從業(yè)人員安康證、安康知識(shí)培訓(xùn)持證率達(dá)100%。8、加強(qiáng)平安信息管理，按時(shí)報(bào)送各種平安信息材料，抓好學(xué)校平安信息情報(bào)的搜集、處置工作，防范各種平安事故發(fā)生。9、建立健全學(xué)校平安臺(tái)帳，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校平安工作檔案管理。10、進(jìn)一步整治師生員工的不良衛(wèi)生習(xí)慣行為，穩(wěn)固并推進(jìn)“四改一加強(qiáng)”成果。1、校舍平安管理做好校舍的平安管理，一是健全和完善校舍檔案，二是定期對(duì)校舍進(jìn)展平安檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，三是堅(jiān)持聘請(qǐng)專業(yè)人員每年對(duì)學(xué)校現(xiàn)有校舍特別是青瓦磚木構(gòu)造校舍的隱蔽部件進(jìn)展一次全面的平安檢查，堅(jiān)決杜絕校舍倒塌等惡性事故。2、食品飲水衛(wèi)生平安管理進(jìn)一步加大對(duì)食堂、小賣部的管理力度和對(duì)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)食堂、小賣部監(jiān)視管理，標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)貨、加工、銷售的各個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品、變質(zhì)食品、有毒有害食品進(jìn)校園，有效防止食品中毒事件。保證學(xué)生開水供應(yīng)，讓學(xué)生飲用衛(wèi)生、平安的開水。3、道路交通平安堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)生進(jìn)展一次交通平安知識(shí)教育，制止學(xué)生乘坐“三無(wú)”車、超載車、摩的等，提倡學(xué)生在遵守交通規(guī)那么的前提下步行往返學(xué)校，每期至少請(qǐng)交警對(duì)全校師生舉行一次交通知識(shí)講座，力保學(xué)生搭乘平安車放心車。4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理繼續(xù)實(shí)行片區(qū)管理責(zé)任制，把每間學(xué)生寢室落實(shí)到教師人頭，責(zé)任教師必須對(duì)自己管理的學(xué)生宿舍的平安隱患排查、清潔衛(wèi)生清掃、內(nèi)務(wù)的整理負(fù)全責(zé)。買手工作方案買手工作方案和個(gè)人規(guī)劃簡(jiǎn)單篇四20xx年社區(qū)防震減災(zāi)工作，根據(jù)區(qū)防震減災(zāi)工作精神，以“普及防震減災(zāi)知識(shí)，構(gòu)建平安和諧小區(qū)”為思路，抓住契機(jī)，組織開展形似多樣的防震減災(zāi)工作。1.從進(jìn)步社區(qū)工作人員的防震減災(zāi)知識(shí)程度入手，促進(jìn)我社區(qū)應(yīng)急公共管理才能的進(jìn)一步提升，利用多種形式宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。利用板報(bào)、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等，力爭(zhēng)讓廣闊居民人人重視防震減災(zāi)，人人掌握防護(hù)自救知識(shí)。2.組織防震減災(zāi)培訓(xùn)，邀請(qǐng)區(qū)地震局專業(yè)人士進(jìn)展授課，主題為“進(jìn)步全民防震減災(zāi)意識(shí)。”3.做好應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所的維護(hù)和保養(yǎng)，做到標(biāo)記明確，場(chǎng)所暢通無(wú)阻，與駐地單位配合，更新和增加防震減災(zāi)所需物資，把預(yù)防工作做在前面。4.針對(duì)學(xué)校和幼兒園、青少年多的情況重點(diǎn)加強(qiáng)青少年防震減災(zāi)知識(shí)教育，進(jìn)步應(yīng)急平安認(rèn)識(shí)，根據(jù)上級(jí)安排，在學(xué)校、幼兒園青少年中大力開展防震減災(zāi)教育，進(jìn)步意識(shí)，舉辦豐實(shí)的科普活動(dòng)，必要時(shí)開展應(yīng)急演習(xí)。5.組織志愿者開展活動(dòng)，明確職責(zé)，勇于奉獻(xiàn)，把志愿者隊(duì)伍的作用發(fā)揮好，調(diào)動(dòng)好，為廣闊居民效勞。買手工作方案買手工作方案和個(gè)人規(guī)劃簡(jiǎn)單篇五推進(jìn)文獻(xiàn)信息資的共建與共享長(zhǎng)期以來(lái)我省高校圖書館經(jīng)費(fèi)普遍緊張，而師生對(duì)文獻(xiàn)資的需求卻日益增加。為此，xx省高校圖工委認(rèn)為有必要加強(qiáng)重視文獻(xiàn)資的共建共享，立足全省高校圖書情報(bào)事業(yè)的整體建立，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開展一定規(guī)模的結(jié)合、協(xié)調(diào)采購(gòu)、館際互借和文獻(xiàn)傳遞?！惨弧忱^續(xù)開展科技文獻(xiàn)資的共建共享xxxx年，xx省科技廳開展了“xx省科技文獻(xiàn)共享平臺(tái)”建立，xxxx大學(xué)圖書館、xxxx師大圖書館作為建立點(diǎn)，承擔(dān)共享資的建立。共享資由省科技廳撥付一部份經(jīng)費(fèi)，貴大和師大圖書館設(shè)置了鏡像站點(diǎn)，提供了硬件支撐，所建立的科技文獻(xiàn)數(shù)字資供省內(nèi)高校共享，極大地豐富了各高校圖書館的電子文獻(xiàn)，減少了各館數(shù)字資的購(gòu)置本錢和硬件設(shè)備投資。這種整體化的數(shù)字資建立投資少，效益好，有效地縮短了各類高校的數(shù)字資差距，xxxx年xxxx財(cái)經(jīng)學(xué)院圖書館成為我省高?！皒x省科技文獻(xiàn)共享平臺(tái)”第三個(gè)建立點(diǎn)，有“中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”、“國(guó)研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)”免費(fèi)提供全省高校圖書館使用。〔二〕加強(qiáng)電子資的結(jié)合采購(gòu)成立電子資結(jié)合采購(gòu)小組，負(fù)責(zé)組織我省高校開展結(jié)合采購(gòu)中外文數(shù)據(jù)庫(kù)，與數(shù)據(jù)庫(kù)供應(yīng)商會(huì)談，獲得對(duì)xxxx高校的優(yōu)惠，為我省高校圖書館電子資的建立和開展搭建良好的平臺(tái)。在今后的電子資采購(gòu)中，全省高校圖書館要團(tuán)結(jié)一致，公開、公平、公正地開展電子資的聯(lián)采工作，共同維護(hù)xxxx高校圖書館的利益?！踩辰⑼旰玫娜「咝D書館結(jié)合書目數(shù)據(jù)庫(kù)xxxx年開展全省高校范圍內(nèi)的結(jié)合書目數(shù)據(jù)庫(kù)建立，加強(qiáng)館際間書目數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化要求和培訓(xùn)合作?！菜摹抽_展xxxx地方文獻(xiàn)全文數(shù)據(jù)庫(kù)建立繼續(xù)開展xxxx地方志全文數(shù)據(jù)庫(kù)建立，力爭(zhēng)xxxx年完成黔東南州地方志的全文數(shù)據(jù)庫(kù)建立，并免費(fèi)提供全省高校圖書館使用?！参濉抽_展館際互借和文獻(xiàn)傳遞工作為了充分利用和開拓省內(nèi)各高校圖書館的資，更親密的開展館際互借和文獻(xiàn)傳遞工作。xxxx年在全省高校推廣開展文獻(xiàn)傳遞工作，以促進(jìn)文獻(xiàn)資的共享利用?！擦沉?zhēng)建立中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)〔calis〕xx省級(jí)中心中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)〔calis〕，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的我國(guó)高等教育的公共效勞體系之一。calis的宗旨,在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，把國(guó)家的投資、現(xiàn)代圖書館理念、先進(jìn)的技術(shù)手段、高校豐富的文獻(xiàn)資和人力資整合起來(lái)，建立以中國(guó)高等教育數(shù)字圖書館為核心的教育文獻(xiàn)結(jié)合保障體系，實(shí)現(xiàn)信息資共建、共知、共享，以發(fā)揮最大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，為中國(guó)的高等教育效勞。xxxx年，圖工委要努力促使〔calis〕xx省級(jí)中心的建立與建立。根據(jù)xxxx年11月18日在xx省高校圖工委工作會(huì)議中委員們提出的意見和建議