第8頁共8頁2023四?年級(jí)教研組?工作計(jì)劃樣?本一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期，我們?四年級(jí)語文?教研工作以?“促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展”?和“提高教?育教學(xué)質(zhì)量?”為重點(diǎn)，?開展“以信?息技術(shù)與學(xué)?科教學(xué)有效?整合”為主?題的活動(dòng)，?進(jìn)一步推進(jìn)?“有效學(xué)習(xí)?”課堂變革?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展，?提高教學(xué)質(zhì)?量。二、?工作重點(diǎn)及?思路：1?.積極推進(jìn)?基于現(xiàn)代教?育技術(shù)和網(wǎng)?絡(luò)教育資源?的新型教學(xué)?模式，創(chuàng)設(shè)?有利于個(gè)性?發(fā)展的開放?性學(xué)習(xí)環(huán)境?，促進(jìn)信息?技術(shù)和課堂?教學(xué)的深度?融合。2?.進(jìn)一步學(xué)?習(xí)新常規(guī)，?強(qiáng)化課堂學(xué)?習(xí)活動(dòng)的設(shè)?計(jì)、展開與?落實(shí)，優(yōu)化?課堂練習(xí)和?作業(yè)。本學(xué)?期，對(duì)備課?方式進(jìn)行調(diào)?整，實(shí)行精?備課和調(diào)整?課相結(jié)合的?方法，每位?教師精備不?少于16課?時(shí)，精備課?的教案和課?件必須相一?致。期末要?按照新常規(guī)?精品課要求?上交一份精?品教案，并?推薦優(yōu)秀設(shè)?計(jì)參加縣、?市“新常規(guī)?新設(shè)計(jì)”征?集評(píng)比活動(dòng)?。3.加?強(qiáng)新課程理?論的學(xué)習(xí)，?使新課程理?念逐步深入?教師的思想?領(lǐng)域。并充?分利用教研?組和學(xué)校的?教研活動(dòng)，?將新課程理?論與課堂實(shí)?踐結(jié)合起來?，將信息技?術(shù)和學(xué)科教?學(xué)有效整合?，優(yōu)化課堂?教學(xué)，更新?教學(xué)觀念，?努力打造“?有效”課堂?。4.明?確本學(xué)期的?主要研究專?題―――信?息技術(shù)與語?文教學(xué)有效?整合，組織?教師圍繞研?究專題進(jìn)行?交流與探討?，通過培訓(xùn)?努力實(shí)現(xiàn)信?息技術(shù)與學(xué)?科教學(xué)有效?整合，即掌?握信息技術(shù)?在學(xué)科教學(xué)?中應(yīng)用的時(shí)?機(jī)、方式、?方法等，提?高教師信息?技術(shù)素養(yǎng)和?應(yīng)用能力和?教學(xué)實(shí)踐能?力。5.?立足于以學(xué)?生發(fā)展為本?的原則，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量，重視?語文綜合性?學(xué)習(xí)，制定?綜合性學(xué)習(xí)?方案，扎扎?實(shí)實(shí)開展好?綜合性學(xué)習(xí)?活動(dòng)，全面?提升學(xué)生語?文素養(yǎng)，提?高語文綜合?能力。6?.加強(qiáng)質(zhì)量?監(jiān)控。我們?要以《溫州?市學(xué)業(yè)質(zhì)量?評(píng)價(jià)改革》?為指導(dǎo)，減?輕學(xué)生做“?無效的無意?義的檢測(cè)考?核”的負(fù)擔(dān)?，提高練習(xí)?的針對(duì)性和?層次性，關(guān)?注后___?_%學(xué)生的?學(xué)業(yè)分析和?轉(zhuǎn)化。要對(duì)?質(zhì)量進(jìn)行分?析，查漏補(bǔ)?缺，改進(jìn)教?學(xué)，全面提?升教學(xué)質(zhì)量?。三、工?作措施：?（一）認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育理?論。本學(xué)?期，教研組?將對(duì)照課標(biāo)?反復(fù)學(xué)習(xí)各?種刊物，《?小學(xué)語文教?師》《小學(xué)?語文教學(xué)》?《走進(jìn)名師?課堂》等，?領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵?，將理念內(nèi)?化吸收，做?好學(xué)習(xí)筆記?，交流學(xué)習(xí)?體會(huì)，并做?到理論聯(lián)系?實(shí)際，解決?教學(xué)中面臨?的問題，提?升教師個(gè)人?素養(yǎng)。通過?中國教師研?修網(wǎng)，學(xué)習(xí)?“信息技術(shù)?與課堂教學(xué)?有效整合”?的理念、目?的、方式、?方法，提高?教師信息技?術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)?用能力和教?學(xué)實(shí)踐能力?。（二）?落實(shí)好教研?組活動(dòng)，加?強(qiáng)教育教學(xué)?研究，提高?教師的業(yè)務(wù)?水平。2?.進(jìn)行教科?研討。我組?將在集體備?課活動(dòng)中抽?出一段時(shí)間?，輪流進(jìn)行?語文專題講?座，對(duì)教育?雜志上的一?些熱門文章?進(jìn)行討論。?4、發(fā)揮?骨干教師的?帶頭作用，?激發(fā)教師的?學(xué)習(xí)積極性?，充分發(fā)揮?集體的智慧?，群策群力?，使教學(xué)活?動(dòng)盡量做到?盡善盡美，?從而縮小班?與班的差距?，使所有老?師及班級(jí)共?同進(jìn)步。?（三）圍繞?常規(guī)工作，?加強(qiáng)教學(xué)過?程管理，提?高教學(xué)效率?。1.備?課：按照教?導(dǎo)處的要求?，在原來集?體備課的基?礎(chǔ)上，著力?與對(duì)教材的?分析，對(duì)學(xué)?情的分析，?加強(qiáng)單元備?課，在吃透?教材之后，?再發(fā)揮集體?的智慧，并?結(jié)合個(gè)人班?級(jí)的具體情?況進(jìn)行二次?備課，是備?課做到有深?度、有廣度?，為上好課?打下良好的?基礎(chǔ)。3?.作業(yè)：作?業(yè)設(shè)計(jì)要“?精”，對(duì)作?業(yè)加以精選?，注重練習(xí)?的有效性，?體現(xiàn)“輕負(fù)?荷、高質(zhì)量?”的教學(xué)思?想。批改要?“細(xì)”，要?規(guī)范、及時(shí)?，評(píng)價(jià)要多?樣性。4?.輔導(dǎo)：因?材施教，善?于捕捉學(xué)生?的閃光點(diǎn)，?多鼓勵(lì)，幫?學(xué)生樹立自?信，是學(xué)生?都能得到充?分發(fā)展。?（四）加強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)，?為學(xué)生持續(xù)?發(fā)展服務(wù)。?加強(qiáng)學(xué)生?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)，努力?培養(yǎng)學(xué)生的?良好的課堂?習(xí)慣、良好?的作業(yè)習(xí)慣?、良好的讀?書習(xí)慣等。?四、具體?工作安排：?____?月份：1?、制定教研?計(jì)劃，確定?教研工作重?點(diǎn);2、?向本年級(jí)老?師傳達(dá)本期?學(xué)校召開的?教研會(huì)的精?神;3、?本年級(jí)的教?師公開教研?課的確定和?人選的安排?;（本學(xué)期?由李仙偉、?葉蓬蓬、劉?知英___?_位老師上?公開研討課?。）4、?制定集體備?課計(jì)劃。?5.校本培?訓(xùn)-信息技?術(shù)培訓(xùn)_?___月份?：1、集?體備課《母?雞》，中心?發(fā)言人：葉?蓬;2.?集體備課《?____》?，中心發(fā)言?人：何潔?3、集體備?課《去年的?樹》，中心?發(fā)言人：林?了了4、?四年級(jí)公開?課活動(dòng)。?5、校本培?訓(xùn)-信息技?術(shù)培訓(xùn)_?___月份?：1、期?中教學(xué)常規(guī)?檢查2.?集體備課《?秦兵馬俑》?，中心發(fā)言?人：何潔;?3.集體?備課《給予?是快樂的》?，中心發(fā)言?人：陳顯芬?;4.校?本培訓(xùn)-質(zhì)?量分析會(huì)?5.校本培?訓(xùn)-信息技?術(shù)培訓(xùn)_?___月份?：1.“?學(xué)為主”的?有效課堂教?學(xué)研究;?2.集體備?課《呼風(fēng)喚?雨的世紀(jì)》?，中心發(fā)言?人：林了了?;3.、?“新常規(guī)·?新設(shè)計(jì)”評(píng)?比4、校?本培訓(xùn)――?語文組團(tuán)隊(duì)?研磨展示（?三年級(jí)）?____月?份：1.?集體備課期?末復(fù)習(xí)研究?;___?_期末常規(guī)?檢查20?23四年級(jí)?教研組工作?計(jì)劃樣本（?二）一、?指導(dǎo)思想：?二、主要?工作目標(biāo)：?1、進(jìn)一?步規(guī)范和落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?管理，確保?課堂___?_分鐘的有?效性，在課?堂教學(xué)中“?精選、精講?、精練”給?學(xué)生更多自?主發(fā)展的空?間和時(shí)間。?2、__?__、落實(shí)?語文課程標(biāo)?準(zhǔn)，深入課?堂教學(xué)研究?，激發(fā)學(xué)生?主動(dòng)探究意?識(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?，努力提高?學(xué)生語文素?養(yǎng)。3、?以課堂教學(xué)?為中心進(jìn)行?教學(xué)改革，?在教導(dǎo)處指?導(dǎo)下，做好?校本教研，?提高教學(xué)實(shí)?效。4、?開展形式多?樣、內(nèi)容豐?富、生動(dòng)有?趣的語文學(xué)?科活動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?語文的興趣?，在自主活?動(dòng)中提高學(xué)?生的語言實(shí)?踐能力，促?進(jìn)學(xué)生個(gè)性?的和諧發(fā)展?。三、具?體措施（?一）結(jié)合校?本，不斷學(xué)?習(xí)，開拓視?野，為課堂?教改開流導(dǎo)?航。（二?）圍繞常規(guī)?工作，加強(qiáng)?教學(xué)過程管?理，提高教?學(xué)效率1?、集體備課?：重視集體?備課，一學(xué)?期不少于_?___次。?每次集體備?課前，每位?成員都要研?讀教材，主?備者拿出第?一稿，其他?成員要認(rèn)真?研讀教案，?根據(jù)自己的?理解在集體?備課時(shí)提出?修改意見，?主備者認(rèn)真?記錄，并進(jìn)?行修改，形?成第二稿，?再分發(fā)給組?內(nèi)成員。組?內(nèi)成員還需?根據(jù)自己的?班情和對(duì)教?材的理解進(jìn)?行調(diào)整。集?體備課的討?論記錄、教?案需及時(shí)上?傳校本博客?。2、備?課：以精備?加調(diào)整，每?位教師精備?課不少于1?6課時(shí)，并?有相對(duì)應(yīng)課?件。教案設(shè)?計(jì)必須有教?材分析、教?學(xué)目標(biāo)、教?學(xué)重難點(diǎn)、?教學(xué)準(zhǔn)備、?教學(xué)過程（?包括作業(yè)設(shè)?計(jì)）、板書?、反思等。?剩余的課沒?課要調(diào)整在?《常規(guī)課教?學(xué)設(shè)計(jì)》一?書中。2?、上課：努?力提高教學(xué)?藝術(shù)，做到?：求實(shí)、求?真、求活、?求新，倡導(dǎo)?自主、合作?、探究的學(xué)?習(xí)方式，淡?化繁瑣的講?解分析，充?分利用現(xiàn)有?的電教媒體?，利用網(wǎng)上?信息資源，?拓寬學(xué)習(xí)時(shí)?空，提高課?堂教學(xué)效益?。另外，教?師要樹立大?語文教學(xué)觀?，溝通課本?內(nèi)外，課堂?內(nèi)外，學(xué)習(xí)?內(nèi)外的聯(lián)系?，拓寬語文?學(xué)習(xí)和應(yīng)用?的渠道，增?加語文實(shí)踐?機(jī)會(huì)，提高?學(xué)習(xí)效率。?3、作業(yè)?：作業(yè)設(shè)計(jì)?要“精”，?對(duì)語文作業(yè)?要精選，注?重練習(xí)的有?效性。要分?層練習(xí)，注?重學(xué)生學(xué)習(xí)?能力的差異?性。體現(xiàn)“?輕負(fù)荷，高?質(zhì)量”的教?學(xué)思想，批?改要“細(xì)”?，要規(guī)范、?及時(shí)，注重?糾錯(cuò)及情況?反饋。作業(yè)?的格式各備?課組要統(tǒng)一?。4、輔?導(dǎo)：因材施?教，善于捕?捉學(xué)生閃光?點(diǎn)，熱情鼓?勵(lì)，補(bǔ)差提?優(yōu)，使每個(gè)?學(xué)生都能充?分發(fā)展。?（三）豐富?語文活動(dòng)?樹立“大語?文觀”的指?導(dǎo)思想，盡?可能去開展?豐富多彩的?語文活動(dòng)，?讓學(xué)生走入?生活、感受?生活、享受?生活。四年?級(jí)段針對(duì)學(xué)?生特點(diǎn)和教?學(xué)內(nèi)容開展?語文學(xué)科知?識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?古詩文誦讀?比賽、鋼筆?字比賽等。?讓學(xué)生在活?動(dòng)中豐富知?識(shí)，提高能?力，陶冶情?操，沉淀人?格。四、?具體工作安?排：__?__月份：?1、制定?教研計(jì)劃，?確定教研工?作重點(diǎn);?2、傳達(dá)本?期學(xué)校召開?的教研會(huì)的?精神;制定?集體備課計(jì)?劃。3、?本年級(jí)的教?師公開教研?課人員的確?定4、集?體備課《萬?年牢》，中?心發(fā)言人：?陳____?____?月份：1?、“學(xué)為主?”的有效課?堂教學(xué)研究?;2、集?體備課《自?然之道》，?中心發(fā)言人?：李___?_3、四?年級(jí)公開課?活動(dòng)。4?、校本培訓(xùn)?-質(zhì)量分析?