歡迎走進(jìn)科學(xué)課堂歡迎走進(jìn)科學(xué)課堂1教科版《誰選擇了它們》課件32誰選擇了它們前進(jìn)小學(xué)——張志敏誰選擇了它們前進(jìn)小學(xué)——張志敏3觀察圖中的兩只青蛙，它們可能生活在什么樣的環(huán)境中？你推測的依據(jù)是什么？觀察圖中的兩只青蛙，它們可能生活在什么樣的環(huán)境中？你推測的依4教科版《誰選擇了它們》課件35田野(綠色)沙地(黃色)分析圖中提供的資料，和同學(xué)交流自己的看法。田野(綠色)沙地(黃色)分析圖中提供的資料，和同學(xué)交6要求：1.先認(rèn)真閱讀P.84頁文字，再對照文字看圖；2.看圖時從上往下看，第一排的兩只青蛙是青蛙媽媽和青蛙爸爸，下面是它們的后代，膚色各不相同。3.再次思考：為什么田野里的青蛙都是綠色的；沙漠里的青蛙都是黃色的？交流：1.把你的想法在小組里小聲交流一下；2.再推選一位同學(xué)代表小組發(fā)言。要求：7

如同貓媽媽和貓爸爸生出不同花色的小貓一樣，青蛙的后代體色也是不同的。在田野中，綠色青蛙因為有好的偽裝而被保留下來，其他顏色的

青蛙因為過于顯眼而被獵食者吃掉。

環(huán)境變化，綠草枯死，田野變成了沙漠，綠色的青蛙在黃色的沙地上異常顯眼，很容易被獵物者發(fā)現(xiàn)。這樣，后代中的黃色青蛙就被保留下來，以后這里的青蛙也就成為以黃色為主的青蛙了。

黃色青蛙的出現(xiàn)是大自然選擇的結(jié)果如同貓媽媽和貓爸爸生出不同花色的小貓一樣，青蛙8想一想：想一想：9觀察圖中不同環(huán)境中生活的狐貍，比較它們有什么不同的特征？我們能推測這三種狐貍生活的環(huán)境有什么不同嗎？灰狐紅狐北極狐觀察圖中不同環(huán)境中生活的狐貍，比較它們有什么不同的特征10觀察記錄表灰狐紅狐北極狐比較他們身體的不同點

推測它們的生活環(huán)境

觀察記錄表灰狐紅狐北極狐比較他們身體的不同點推測它們的生活11灰狐：體長50—80厘米；體重大約2—3千克；灰狐的鼻子較短，四肢短，但足部趾墊較大。主要活動范圍：森林、沼澤地。善爬樹，在樹枝間跳躍自如。灰狐貍是唯一一種會爬樹的狐貍,灰狐：體長50—80厘米；體重大約2—3千克；灰狐的鼻子較短12紅狐：別名有:赤狐、南狐、草狐

紅狐是狐屬動物中分布最廣、數(shù)量最多的一種．赤狐體形纖長，臉頰長，嘴尖耳直立、尾較長。棲息于森林、灌叢、草原、荒漠、丘陵、山地、等多種環(huán)境中，有時也生存于城市近郊。

紅狐：別名有:赤狐、南狐、草狐紅狐是狐屬動物中分布最廣13北極狐體長50~60厘米，尾長20~25厘米，體重2500~4000克。體型肥胖。嘴短，耳短小，略呈圓形。北極狐能在零下50℃的冰原上生活北極狐體長50~60厘米，尾長20~25厘米，體重2500~14

生物學(xué)家對不同地方的生物個體進(jìn)行比較時，發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象，即同一種生物，愈冷的地方，個體就愈大。身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。生物學(xué)家對不同地方的生物個體進(jìn)行比較時，發(fā)現(xiàn)了一個非常有15小實驗：北極狐圓而大的體形真能降溫慢嗎？選擇2個大小不同的球形燒瓶，1個與大燒杯體積相近的玻璃瓶，3支溫度計。在3個容器內(nèi)同時放入同樣溫度的熱水。用溫度計測量，觀察哪個容器的水溫降得慢。大而圓的降溫慢小實驗：北極狐圓而大的體形真能降溫慢嗎？選擇2個大小不同的球16野豬家豬野豬家豬17野鴨家鴨野鴨家鴨18鯽魚鯽魚19人工培育后有什么不同?水稻產(chǎn)量增加稗子水稻雜交水稻人工培育后有什么不同?水稻產(chǎn)量增加稗子水稻雜交水稻20人工培植的水稻袁隆平----------雜交水稻之父人工培植的水稻袁隆平----------雜交水稻之父21野豬變家豬，野鴨變家鴨，水稻變雜交水稻都是（）的結(jié)果。人工選擇野豬變家豬，野鴨變家鴨，水稻變雜交水稻都是（22自然選擇和人工選擇改變著生物，造就了生物的。多樣性自然選擇和人工選擇改變著生物，造就了生物的23同學(xué)們再見同學(xué)們再見241.所有制形式單一，排斥多種經(jīng)濟形式和經(jīng)營方式。2.經(jīng)營決策集中在國家手中，企業(yè)缺乏自主權(quán)。3.分配實行統(tǒng)收統(tǒng)支，國家統(tǒng)負(fù)盈虧，吃“大鍋飯”。4.否定商品經(jīng)濟的存在，否定市場及價值規(guī)律對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用。5.