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七年級生物試驗報告試驗名稱探究問題
練習(xí)使用顯微鏡第 組
姓名
9、27試驗?zāi)康?/p>
練習(xí)使用顯微鏡,學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的操作方法。能夠獨立操作顯微鏡。能夠?qū)?biāo)本移動到視野中心,并看到清楚的圖象。試驗器材步驟與方法備注
1.右手握住鏡臂,左手托住鏡座。物鏡。動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。。轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。光孔的中心。時眼睛肯定要看著物鏡。一只眼向目鏡內(nèi)看,同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩8.練習(xí)將所觀看的標(biāo)本移到視野中心,先移動一下標(biāo)本,物象朝相反的方向移動。在目鏡中看到的像是真實的像的倒像〔缺席學(xué)生〕任課教師:陳智斌
七年級生物試驗報告試驗名稱
觀看植物細(xì)胞 期
9、28探究問題試驗器材步驟與方法
第 組 姓名植物細(xì)胞的構(gòu)造1、制作植物細(xì)胞的臨時裝片,學(xué)習(xí)制作臨時裝片的根本方法.2、生疏植物細(xì)胞等根本構(gòu)造.3、練習(xí)畫細(xì)胞構(gòu)造圖.放大鏡等。一、制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本1、用干凈地紗布把載玻片擦拭干凈。制作臨時裝片內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中,用鑷子把它展平。4觀看。染色5、把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。二、觀看洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞像一個個小方格植物細(xì)胞是由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡等組成。備注備注〔缺席學(xué)生〕任課教師:陳智斌
七年級生物試驗報告試驗名稱
觀看人體口腔上皮細(xì)胞 期
9、30班級 第 組 姓名步驟與方法
1、制作和觀看人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片2、生疏人體口腔上皮細(xì)胞的構(gòu)造3、嫻熟畫細(xì)胞構(gòu)造圖漱口杯、牙簽一、制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片1、用紗布擦凈載玻片、蓋玻片〔很薄,應(yīng)輕擦〕2、在載玻片中心滴一滴生理鹽水〔%,3、漱凈口。盡量涂均勻。然后漸漸放平、染色。①在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液,②用吸水紙在蓋玻片另一側(cè)吸引,使染液浸潤標(biāo)本的全部。二、用顯微鏡觀看。視野中會看到被染成桔黃色的上皮細(xì)胞.三、繪圖:四、整理:清潔玻片,廢物放在指定位置。人的口腔上皮細(xì)胞的根本構(gòu)造有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;動物細(xì)胞相比,細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞特有的。備注備注〔缺席學(xué)生〕任課教師:陳智斌
七年級生物試驗報告試驗名稱
觀看人體的根本組織 期
10、10班級 第 組 姓名1、觀看人體根本組織的永久切片,生疏人體的四種根本組織;試驗?zāi)康?2.描述同一種組織中細(xì)胞的共同特點;3、描述不同組織中細(xì)胞形態(tài)上的不同之處;4.依據(jù)觀看,概述組織的共同特點,形成組織的概念。顯微鏡;扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片;橫紋肌、試驗器材
締組織玻片;神經(jīng)組織的玻片。胞的形態(tài)特征和細(xì)胞間的聯(lián)系特點。依據(jù)觀看,同組間的同學(xué)相互爭論,認(rèn)真填寫下表。組織類型主要特征組織類型主要特征主要分布位置功能舉例上皮組織排列嚴(yán)密形成外表皮膚,消化道保護,分泌上皮肌肉組織呈長條狀緊密排列四肢,軀干,內(nèi)臟器官收縮,舒張肌結(jié)締組織細(xì)胞之間間全身各處支持、連接,軟骨,軟組織,隙較大保護,養(yǎng)分血液神經(jīng)組織外形獨特呈神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生傳導(dǎo)興奮神經(jīng)纖維發(fā)散狀與方法備注
人體的四種根本組織的形態(tài)不同,功能也不同。〔缺席學(xué)生〕七年級生物試驗報告試驗名稱
觀看草履蟲 期
10、14班級試驗?zāi)康脑囼炂鞑牟襟E與方法
第 組 姓名觀看草履蟲的外形和運動大鏡觀看草履蟲。再蓋上蓋玻片。然后查找一只運動相對緩慢的草履蟲進展觀看。我的覺察草履蟲是一個細(xì)胞試驗結(jié)論交換;通過纖毛可以運動。備注 〔缺席學(xué)生〕任課教師:陳智斌七年級生物試驗報告試驗名稱
觀看種子的構(gòu)造 期
11、3班級試驗?zāi)康脑囼炂鞑牟襟E與方法
第 組 姓名生疏種子和構(gòu)造。學(xué)習(xí)觀看種子構(gòu)造的方法。1.觀看菜豆種子的構(gòu)造取一粒浸軟的菜豆種子,觀看它的外形。剝?nèi)シN子的種皮,分開合攏著的兩片子葉。點。我的覺察草履蟲是一個細(xì)胞試驗結(jié)論毛可以運動。備注〔缺席學(xué)生〕任課教師:陳智斌
試驗名稱試驗名稱需條件12、2第組姓名試驗?zāi)康牧私饩G色植物光合作用的必需條件試驗器材玻璃罩、蠟燭、蟑螂、金魚藻、漏斗、水、廣口瓶、〔1〕預(yù)備兩個玻璃罩、兩根蠟燭、一個盆景、兩只蟑螂。步驟把一根蠟燭和一只蟑螂分別放入玻璃罩中,且在有光照的地方。經(jīng)過一段時間,蠟燭沒有熄滅,盆景也平穩(wěn)無恙,與〔4〕把蟑螂與蠟燭都放到密封玻璃罩內(nèi),且在有光照的地方。〔5〕經(jīng)過一段時間,盆景與蟑螂都正常地活著。將蠟燭、蟑螂單獨放置在一起,蟑螂不能存活。將蠟燭、蟑螂單獨放置在一起,蟑螂不能存活。我的覺察活。試驗結(jié)論植物光合作用的必要條件,是二氧化碳、水。備注〔缺席學(xué)生〕任課教師:陳智斌試驗名稱探究種子萌發(fā)的試驗試驗名稱探究種子萌發(fā)的試驗11、5第組姓名探究問題探究種子萌發(fā)的需要條件試驗?zāi)康纳璺N子萌發(fā)的條件試驗器材綠豆種子30粒、罐頭瓶、八張餐巾紙,四張標(biāo)簽紙和膠水、水預(yù)備綠豆種子30巾紙,四張標(biāo)簽紙和膠水。在四個標(biāo)簽上分別寫上1、2、3、4,分別貼在罐頭瓶上。將四個罐頭瓶放倒,每個瓶中放上兩張餐巾紙,用小勺在1號瓶撒一些種子,步驟 將瓶蓋擰緊。與 〔3〕分別向2號瓶和3號瓶中灑一些水,使里面的紙變得潮濕。用小方法 勺向4號
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