期望本文對(duì)您有所幫助！期望本文對(duì)您有所幫助！學(xué)校應(yīng)急工作狀況匯報(bào)導(dǎo)讀：本文是關(guān)于學(xué)校應(yīng)急工作狀況匯報(bào)，期望能幫助到您！學(xué)校應(yīng)急工作狀況匯報(bào)篇一為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)履行教育局安全工作應(yīng)急治理職能，堅(jiān)治理學(xué)問(wèn)，提高寬闊師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救力量，最大限度地削減因安為教育快速、和諧進(jìn)展制造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。利同志為總指揮。當(dāng)辦公室接到某教師打來(lái)，稱發(fā)生火情危及師生安全時(shí)，總指揮管德利核實(shí)狀況后，打算啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮孫桂茂馬上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展指揮，副總指揮張英發(fā)出播送及警報(bào)信號(hào)，各班馬上停頓上課，在任課教師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。整個(gè)過(guò)2101生〔1674050。有引起高度重視。使整個(gè)演練有的環(huán)節(jié)慢，學(xué)生也不太緊急和高度重視。2、在撤離過(guò)程中，各樓層不能相互幫助，整體感不強(qiáng)。中消滅受傷的學(xué)生，沒(méi)有藥品和相應(yīng)的器材及設(shè)施，會(huì)使受傷的學(xué)生傷情得不到馬上治療。在這次演練周活動(dòng)中，我們使我們對(duì)安全疏散應(yīng)急預(yù)案演練有了肯定的生疏，并積存了一些閱歷，為以后各種突發(fā)大事打下肯定的根底，分析這次演練周活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)，我們認(rèn)為首先要加強(qiáng)教師自身的生疏，只有教師自身的生疏高了，才能帶動(dòng)學(xué)生很好的生疏。其次是多搞這樣的活二、我校還通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、集會(huì)等不同形式宣傳安全活動(dòng)周的各項(xiàng)內(nèi)容。力量；強(qiáng)化應(yīng)對(duì)各類安全事故和突發(fā)大事的自救和搶險(xiǎn)技能；提高快速反響力量，應(yīng)急救援以及協(xié)同作戰(zhàn)力量；提升我校對(duì)突發(fā)大事的處置力量，確保在安全事故和突發(fā)大事發(fā)生后，能有效組織、快速反響、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地削減事故危害，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校應(yīng)急工作狀況匯報(bào)篇二為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，9x9動(dòng)狀況總結(jié)如下：一、取得的成效1快速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)大事很有好處。3了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織力量、指揮力量、應(yīng)變力量也受到了熬煉。二、存在缺乏讓學(xué)生在聽(tīng)到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn)。以致于警鈴響起時(shí)還在慢條斯理地做著其他的事情，這種心情間接地影響了其它學(xué)生，延長(zhǎng)了學(xué)生安全撤離的時(shí)間。以后有類似的演練時(shí)，期望在班級(jí)內(nèi)的教師盡自己的努力，在最短的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生安全地撤離。班的先后挨次確定不能亂，否則很可能會(huì)消滅擁擠、踩踏等事故。帶隊(duì)撤離的教師應(yīng)當(dāng)在“安全第一”的前提下，讓學(xué)生用最快的速度跑到操場(chǎng)。以上缺乏須在今后工作、活動(dòng)中加以抑制，使各方面力量得以不斷提高。學(xué)校應(yīng)急工作狀況匯報(bào)篇三依據(jù)管委會(huì)《關(guān)于職教城應(yīng)急治理年度績(jī)效考核工作的通知》精神，20xx應(yīng)急治理工作進(jìn)展了全面自檢自評(píng)，具體狀況如下：一、應(yīng)急治理體制建設(shè)狀況20xx組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，學(xué)校各科室負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急治理工作20xx落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人員配置，明確了相關(guān)機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工，學(xué)?？倓?wù)科具體負(fù)責(zé)治理學(xué)校的應(yīng)急事項(xiàng)，總務(wù)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)應(yīng)急治理日常工作。學(xué)校和各科層層簽訂了責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制，建立了校園應(yīng)急治理工作責(zé)任制、工作流程，責(zé)任追究制。凡因失職、瀆職造成師生傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)損失的，都要追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任，堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生。二、應(yīng)急預(yù)案制定狀況依據(jù)科學(xué)性、可操作性的原則，結(jié)合學(xué)校進(jìn)展實(shí)際，重修訂了《學(xué)防范、逃命、自救方案三、應(yīng)急預(yù)案演練狀況防水及預(yù)防食物中毒。在演練中，學(xué)校應(yīng)急治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《突發(fā)公共大事應(yīng)急演練方案》和具體的疏散路線圖，每次演練前都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小四、應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)狀況上還是對(duì)下，一旦有突發(fā)大事，都能夠保證馬上啟動(dòng)響應(yīng)。五、應(yīng)急治理宣傳狀況治理工作相關(guān)重要文件，使之深入領(lǐng)悟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，充分生疏應(yīng)急治理工作的重要性。重視以班主任，任課教師為主的安全教育和宣傳隊(duì)伍的建設(shè)，把安全教育及應(yīng)急治理工作納入了班級(jí)工作和學(xué)校德育工作常規(guī)、教師考核范疇，班主任、任課教師充分利用主題班會(huì)、教學(xué)、課間加強(qiáng)學(xué)生安全及應(yīng)急學(xué)問(wèn)教育工作，建立了本班，本部門安全工作常規(guī)檢查和報(bào)告制度，實(shí)行安全工作“一票拒絕制”凡發(fā)生重大事故的部門、班級(jí)一律取消本年度評(píng)比先進(jìn)的資格。宣傳——1017入社區(qū)和校企合作辦學(xué)單位，并通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳安全、應(yīng)急、防范和防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn);一次應(yīng)急演練——101919地震等突發(fā)大事的逃命和自救;一次隱患排查——1020進(jìn)展一次全校安全隱患拉網(wǎng)式排查，覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，確保師生安全，1021自救、應(yīng)急學(xué)問(wèn)講座，普及防范、自救、應(yīng)急學(xué)問(wèn)，增加師生安全防范意識(shí)，提高突發(fā)大事中自救、逃命力量。容。在每次寒暑假前，五一、十一長(zhǎng)假前都對(duì)學(xué)生進(jìn)展專題安全教育。尋常利用早會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、圖片展覽、校園播送站等形式在學(xué)生中進(jìn)展安全宣傳。堅(jiān)持常常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展防火、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預(yù)防其他意外損害等安全學(xué)問(wèn)教育和自我防范教育，不斷增加了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和力量，從而實(shí)現(xiàn)校園安全和師生安全。六、應(yīng)急物質(zhì)儲(chǔ)藏狀況了常常性維護(hù)、保養(yǎng)、補(bǔ)充和更，建立了應(yīng)急物資儲(chǔ)藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)，保證了應(yīng)急救援器材和裝備的完好。七、應(yīng)急隱患排查狀況學(xué)校定期對(duì)各類安全及消防設(shè)施進(jìn)展嚴(yán)格檢查，重點(diǎn)檢查與全面排查相結(jié)合，對(duì)安全問(wèn)題在重點(diǎn)檢查的根底上每月進(jìn)展一次排查，在第一時(shí)間疏散通道、安全出口、宿舍安全防護(hù)欄等。建立預(yù)警機(jī)制，提高對(duì)突發(fā)大事的應(yīng)急力量。對(duì)微機(jī)室、宿舍、樓道、周邊圍墻、用水用電、防火防盜排解了擔(dān)憂全隱患，防止了事故發(fā)生。八、突發(fā)信息報(bào)告狀況進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)了政務(wù)值班應(yīng)急值守工作，建立健全了突發(fā)公共大事由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶班，雙人雙崗值班制度，進(jìn)一步完善了24的值班、值宿工作機(jī)制，制定了值班工作人員責(zé)任表，把工作任務(wù)落實(shí)到了具體人員。九、應(yīng)急值班值守狀況加強(qiáng)了門衛(wèi)和治安巡邏，實(shí)行24員及各種車輛進(jìn)展詢問(wèn)盤查，對(duì)辦理公務(wù)或家長(zhǎng)找學(xué)生、探親訪友者履行登記手續(xù)方可放行進(jìn)入，嚴(yán)禁推銷商品者進(jìn)入教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓。由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，星期一至星期日每天安排一位副校長(zhǎng)和中層領(lǐng)導(dǎo)二十四小時(shí)輪番值班，負(fù)責(zé)檢查學(xué)校各項(xiàng)工作，以應(yīng)付可能發(fā)生的緊急大事，保障學(xué)校安全。形成學(xué)?？倲埲?，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門樂(lè)觀參與，親熱協(xié)作的工作格局。同時(shí)，做好了校園內(nèi)和校門口周邊治安工作，杜絕外人無(wú)故進(jìn)入校園及預(yù)防滋擾學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，確保校園內(nèi)外治平穩(wěn)定。十、應(yīng)急制度建設(shè)狀況20xx把以上制度裝訂成冊(cè)，形成了《學(xué)校安全治理制度匯編消防安全、交通安全、試驗(yàn)室安全等一系列緊急事故應(yīng)急機(jī)制。通過(guò)