火山和地震蘇教版五年級上導(dǎo)入地球上經(jīng)常發(fā)生火山噴發(fā)或地震。這些火山噴發(fā)或地震是怎么形成的？它會給地球帶來哪些災(zāi)難？面對自然災(zāi)害，我們該怎么做？交流一、火山形成與危害你在電視上、網(wǎng)絡(luò)上或書本上見過火山噴發(fā)的場景嗎？交流說一說火山噴發(fā)的場景是什么樣的？交流噴發(fā)階段場景描述噴發(fā)前噴發(fā)中噴發(fā)后有大量的火山灰、火山氣體從火山口冒出來，彌漫空中大量溫度很高的紅色巖漿從火山口噴濺或溢出；巖漿有的濃稠,有的稀薄,流速也不同；被拋到空中的巖漿落地時會形成火山彈；巖漿會向下流動,會覆蓋周邊的物體紅色巖漿會慢慢冷卻變成巖石交流火山噴發(fā)是一種奇特的地質(zhì)現(xiàn)象，是熾熱的巖漿在巨大的壓力作用下沖破巖層，從裂縫中涌出或噴出。陸地上和海洋里都有火山。火山是怎么形成的？交流火山噴發(fā)大多發(fā)生在板塊交界處的薄弱地帶。有時候，熔巖從地面上的一個洞口逐漸滲出來；有時候，它會被噴射到空中再落到地面。交流火山噴發(fā)給地球帶來怎樣的危害？火山噴發(fā)是地球上極具破壞力的自然災(zāi)害之一，它會掩埋城市和鄉(xiāng)村，污染空氣，給人類帶來巨大災(zāi)難。動手

二、模擬火山噴發(fā)土豆泥、番茄醬、罐頭盒、鐵架臺、酒精燈、護(hù)目鏡、抹布實(shí)驗(yàn)材料動手實(shí)驗(yàn)方法①在鐵盒里放一些土豆泥,做成山的形狀,并在土豆泥中間挖一個小洞。②往洞里倒入一定量的番茄醬,再用薄薄的一層土豆泥封住洞口。③將鐵盒放到三角架上,用酒精燈加熱,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。注意：正確使用酒精燈，并且在使用酒精燈加熱的過程中千萬不要觸碰鐵盒、三腳架、石棉網(wǎng)等，以免燙傷。動手你認(rèn)為哪些現(xiàn)象預(yù)示著“火山”將要噴發(fā)？·土豆泥出現(xiàn)小裂縫，有白氣冒出；·上面的土豆泥被頂起來；·番茄醬開始冒出大泡泡；·周邊土豆泥松動。動手模擬實(shí)驗(yàn)中的材料分別用來模擬什么？番茄醬——巖漿土豆泥——地殼酒精燈——地殼深處高溫的狀態(tài)動手實(shí)驗(yàn)結(jié)論火山噴發(fā)的力量來自地球的內(nèi)部。地球內(nèi)部充滿熾熱的巖漿，在極大的壓力之下，巖漿便會從薄弱的地方?jīng)_破地殼，噴涌而出，從而造成火山噴發(fā)。交流三、地震的形成與危害除了火山噴發(fā)，地震也是地球上極具破壞力的自然災(zāi)害之一。那么地震又是怎樣形成的呢？當(dāng)?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過度擠壓而突然破裂或錯動時，會引起大地劇烈的震動，釋放出長期積累的巨大的能量，從而形成地震。交流地震會帶來怎樣的危害？大地震會使房屋倒塌、道路毀壞，嚴(yán)重危及人的生命安全。海底地震還會引發(fā)海嘯。交流地震是地殼運(yùn)動的一種形式，在地球上從未間斷。90%的地震是由地球各個大板塊之間互相擠壓所引發(fā)的構(gòu)造地震。地震的能量大小用震級來表示，對地表的破壞程度用烈度來表示。動手四、模擬巖層褶皺和地震的形成實(shí)驗(yàn)材料：多層海綿、木片、泡沫板動手實(shí)驗(yàn)方法①擠壓多層海綿，觀察“巖層”褶皺的產(chǎn)生。②掰斷木片，體驗(yàn)“巖層”斷裂的感覺。③用力擠壓挨在一起的泡沫板，觀察“地球板塊”的錯動、抬升。動手說一說進(jìn)行以上操作時會有什么現(xiàn)象發(fā)生？多層海綿從中間向上隆起,產(chǎn)生了褶皺木片斷裂,產(chǎn)生震動,發(fā)出斷裂聲,兩手有震感泡沫板產(chǎn)生錯動,一塊在下托起另一塊動手實(shí)驗(yàn)結(jié)論地震的力量也是來自地球內(nèi)部，是地殼板塊運(yùn)動造成的。巖石層因過度擠壓會形成褶皺，承受不了作用力時便會發(fā)生斷裂、錯動與抬升,從而導(dǎo)致地震。閱讀一般來說,大地震發(fā)生時,從地光、地聲、大地晃動到房屋倒塌大約要10~20秒。房子晃動時，應(yīng)找安全地方躲避。房子停止晃動至下一個晃動來襲前，是采取正確逃生措施的最佳時機(jī)。認(rèn)真觀察這些插圖，并說一說這些圖中的人物在地震中的做法是否正確？為什么？五、避震常識閱讀其他的三種做法都是正確的，在地震中，如果在樓上就要選擇走樓梯下樓，如果來不及下樓，就要在家中選擇比較安全的地方，護(hù)住頭部蹲下來，等待救援。地震來臨時，乘坐電梯和站在陽臺上大聲呼救是錯誤的。因?yàn)樵诘卣鸢l(fā)生時，乘坐電梯容易被困在電梯中。在地震中陽臺也是一個危險的地帶，地震容易使陽臺斷裂塌陷，因此站在陽臺上呼救也是錯誤的。閱讀地震逃生口訣震來莫慌張,就近藏一藏。廚房有危險,廁所把身藏。就近三角地,護(hù)頭要牢記。高樓遇地震,電梯不能乘。樓梯要通暢,沿墻安全撤。陽臺不能站,頂層可上房。切忌胡亂跑,目標(biāo)是廣場。關(guān)于地震中如何逃生，如何保護(hù)自我安全方法非常多。課堂練習(xí)比較火山和地震的不同與相同之處形成原因不同；主要表現(xiàn)不同；危害方式不同；……都具有極大的破壞性，危害程度高，會釋放出地球內(nèi)部力量……課堂總結(jié)這節(jié)課，我們初步了解了火山和地震，知道火山和地震是地球上極具破壞力的自然災(zāi)害之一，它們會給人類帶來巨大的災(zāi)難，初步了解科學(xué)避震的基本方法。板書設(shè)計(jì)成因、危害模擬活動逃避災(zāi)難火山和地震作業(yè)布置查閱資料，了解更多火山噴發(fā)和地震的知識。七色光蘇教版五年級上新知導(dǎo)入大自然在春夏秋冬都會變換它的色彩，穿上美麗的新衣。如果有一天，大自然變成這樣，你還喜歡嗎？為什么？導(dǎo)入如果讓你重新裝扮大自然，你會選擇什么顏色？綠紅黃白大自然有了多彩的顏色才變得如此美麗。你們知道嗎，光也有很多種顏色。今天我們和光一起走進(jìn)七彩的世界，揭開彩虹的秘密。交流一、認(rèn)識彩虹美妙的彩虹給了人們無限的遐想。有人說，彩虹是天上的長龍，正在彎身下海吸水；有人說，彩虹是一座仙人踏空而過的彩橋，連接著人間和仙界；還有人說，彩虹是仙女舞動的長袖，是呈祥的先兆。你見過這樣得彩虹嗎？在哪地方見過？它們在什么情況下出現(xiàn)？交流雨過天晴的天空瀑布或噴泉附近交流根據(jù)我們的觀察，彩虹的形成需要哪些條件？陽光水其實(shí)，只要空氣中有水滴，而陽光在觀察者的背后以低角度照射，便可能產(chǎn)生可以觀察到的彩虹。動手二、制造“彩虹”實(shí)驗(yàn)材料三棱鏡、白色卡紙、手電筒、鏡子、噴霧器、水槽、小石塊和水等動手方法1：用鏡子制造“彩虹”①在一盆水中斜放一面鏡子，用小石塊固定，水盆前放一張白卡紙。②讓鏡子朝向太陽，調(diào)整鏡子的角度，使光反射到白卡紙上，直到看見“彩虹”?；顒右箝喿x活動過程動手方法2：用水霧制造彩虹活動要求：在晴朗無風(fēng)的天氣里，背對著太陽，用噴霧

器向空中噴水霧，觀察在水霧中出現(xiàn)的彩虹動手活動過程動手方法3：用三棱鏡制造“彩虹”認(rèn)識三棱鏡光學(xué)上把橫截面為三角形的透明物體叫做三棱鏡。具有三條棱，截面是三角形，透明的玻璃體。特點(diǎn)動手活動要求①手持三棱鏡，讓陽光能照射到三棱鏡上。②調(diào)整三棱鏡的角度，使透過三棱鏡的陽光投射到地面上。動手活動過程動手經(jīng)過三個活動觀察，你發(fā)現(xiàn)陽光有幾種顏色？陽光可以分解成幾種不同顏色的光。閱讀陽光到底可以分解成哪幾種顏色？先聽一個小故事。閱讀閱讀牛頓有關(guān)光的顏色理論資料，你有哪些收獲？閱讀用三棱鏡可以將白光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，說明白光是由多種色光組成的。我的收獲動手三、色光混合實(shí)驗(yàn)在一次實(shí)驗(yàn)中,牛頓讓一束太陽光透過窗上的小孔射入黑暗的實(shí)驗(yàn)室,并讓這束光線穿過固定著的玻璃三棱鏡。這時,對面的墻上出現(xiàn)了七種顏色的光。牛頓又使用第二個三棱鏡,讓第一個三棱鏡產(chǎn)生的七色光平行穿過,結(jié)果,這時的七色光合成了白光。白光可以分散成不同色光，而且不同色光能混合成白光或其他顏色的光。動手實(shí)驗(yàn)材料三只手電筒，紅、綠、藍(lán)三種顏色的透明玻璃紙、三色或多色圓盤陀螺動手方法1：用手電筒做色光混合實(shí)驗(yàn)①將紅、綠、藍(lán)三種顏色的玻璃紙分別蒙在三只手電筒上，打開手電筒，在白紙上照出光斑，觀察光斑的顏色。②將任意兩種光斑重疊，觀察重疊光斑的顏色。③將三種顏色的光斑互相重疊，觀察重疊光斑的顏色。動手顏色對照表動手視頻演示動手觀察記錄紅光+綠光=黃光綠光+藍(lán)光=青光紅光+藍(lán)光=品紅光紅光+藍(lán)光+綠光=白光紅、綠、藍(lán)被稱為光的三原色。如果把紅、綠、藍(lán)按照不同的比例組合在一起，會看到更多的顏色。動手方法2：用圓盤做色光混合實(shí)驗(yàn)·用硬紙板剪一個直徑約5厘米的圓?！ぴ趫A上畫出三個相同大小的扇形?！び盟使P將三個扇形分別涂上紅、

綠、藍(lán)三種顏色。·中間插上一根火柴棍。自制陀螺動手快速旋轉(zhuǎn)圓盤，觀察出現(xiàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不同色光能混合成白光動手如果在圓盤上涂七種顏色，快速旋轉(zhuǎn)時你會看到什么？如果在圓盤上涂七種顏色，快速旋轉(zhuǎn)時看到的顏色