三年級(jí)上冊(cè)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)-14《尊重他人尊重自己》 北師大版_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)-14《尊重他人尊重自己》 北師大版_第2頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)-14《尊重他人尊重自己》 北師大版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)上冊(cè)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)-14《尊重他人，尊重自己》教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)什么是尊重他人、尊重自己；學(xué)習(xí)正確的尊重他人、尊重自己的方式；意識(shí)到自己的行為對(duì)他人和自己的影響；培養(yǎng)尊重他人、尊重自己的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)正確的尊重他人、尊重自己的方式；意識(shí)到自己的行為對(duì)他人和自己的影響。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)尊重他人、尊重自己的良好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容及教法教學(xué)內(nèi)容什么是尊重他人、尊重自己；尊重他人的正確方式；尊重自己的正確方式；自我檢查。教法探究法：讓學(xué)生通過探究，發(fā)現(xiàn)尊重他人、尊重自己的正確方式；觀察法：通過觀察事例，了解尊重他人、尊重自己的正確方式；實(shí)踐法：通過實(shí)踐，培養(yǎng)尊重他人、尊重自己的良好習(xí)慣。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入（5分鐘）介紹本節(jié)課的主題《尊重他人，尊重自己》，為學(xué)生引入本節(jié)課的主要內(nèi)容。第二步：認(rèn)識(shí)尊重他人、尊重自己（10分鐘）教師提出問題，讓學(xué)生就“尊重他人”“尊重自己”進(jìn)行討論，并總結(jié)兩個(gè)概念，并與學(xué)生一起歸納總結(jié)。第三步：學(xué)習(xí)尊重他人的正確方式（15分鐘）通過觀看電影片段或是老師演示，讓學(xué)生了解尊重他人的正確方式，帶領(lǐng)學(xué)生一起探究“如何尊重他人”。第四步：學(xué)習(xí)尊重自己的正確方式（15分鐘）同樣通過電影片段或者老師演示，讓學(xué)生了解尊重自己的正確方式，帶領(lǐng)學(xué)生一起探究“如何尊重自己”。第五步：自我檢查（10分鐘）讓學(xué)生自我檢查自己是否尊重他人，尊重自己，是否有不當(dāng)行為，及時(shí)更正，并為自己留下有效的方法。第六步：總結(jié)（5分鐘）對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，并留下對(duì)下一個(gè)環(huán)節(jié)的期望。教學(xué)評(píng)估在本節(jié)課結(jié)束后，老師可通過以下方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估：在課堂上觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及課堂表現(xiàn)；布置相關(guān)練習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論