6 一封信第二課時（學案）-2022-2023學年語文二年級上冊_第1頁
6 一封信第二課時（學案）-2022-2023學年語文二年級上冊_第2頁
6 一封信第二課時（學案）-2022-2023學年語文二年級上冊_第3頁
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文檔簡介

6一封信第二課時（學案）學習目標理解課文內容，吸收情感信息掌握該課文的基本閱讀技巧提高學生們的寫作水平，培養(yǎng)寫作能力學習重點了解信的寫作格式理解信的寫作過程掌握文章中具有情感色彩的描述學習難點掌握人物形象描寫和情感闡釋的具體技巧熟練運用詞語，提高寫作流暢度學習內容聽課文錄音，理解文章大意分析課文中的情感色彩，細節(jié)描寫等重要元素使用所學知識，寫一篇與課文相關的作文學習方式獨立閱讀課文聽老師朗讀課文錄音閱讀課文相關材料，了解信的寫作過程和格式分析課文內容的情感色彩和細節(jié)描寫練習寫作技巧，寫一篇與課文相關的作文學習效果評估分析學生的閱讀理解能力，了解課文情感信息的掌握情況考察學生對文章結構和寫作技巧的理解通過試卷評分方式對學生的寫作水平進行考核課前準備多媒體設備課本紙筆教學進程1.課堂引入老師向學生介紹本課的主題及學習目標通過問題引導學生們初步思考課文的主要情節(jié)2.課文學習聽老師朗讀課文錄音，并帶領學生初步理解文章的主旨教師發(fā)放一份課文教學材料，帶領學生詳細閱讀文章并理解其中的情感色彩等元素教師對于文章中的語言表達進行詳細解釋，并指導學生掌握文章的基本閱讀技巧3.練習寫作技巧將一些與課文主題相關的問題寫在黑板上，引導學生們進行思考通過黑板上的問題，講解信的寫作過程和格式，并指導學生了解信的寫作要點通過示范和實踐，指導學生訓練對人物形象進行詳盡的描寫，在表達情感時，要突出其情感色彩，提高文章的感染力和表現(xiàn)力4.作文講評學生們交換作文，并進行相互評價老師指導學生對其他同學的作文進行評價，并提出有益的修改意見老師針對學生們的寫作水平進行點評，并為寫作錯誤或不足的學生提供適當?shù)慕ㄗh5.課后作業(yè)完成作業(yè)要求，交作文

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