2022-2023學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《制作彝繡書簽》第二課時(shí)（說(shuō)課稿）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解彝繡的基本知識(shí)及其特色；了解書簽的種類和制作方法，掌握夾布制作方法；學(xué)會(huì)使用彝繡針?lè)ê痛汤C線制作彝繡書簽；2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提升學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力；增強(qiáng)學(xué)生的彝繡文化意識(shí)，讓學(xué)生了解不同地域的文化差異；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造熱情；提高學(xué)生的文化自信心，增進(jìn)學(xué)生的民族認(rèn)同感和文化多元感。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)彝繡針?lè)ǖ膶W(xué)習(xí)和運(yùn)用；夾布的制作方法；掌握刺繡線的固定方法。2.教學(xué)難點(diǎn)彝繡針?lè)ǖ倪\(yùn)用；刺繡線的靈活運(yùn)用；制作夾布的細(xì)節(jié)處理。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)展示彝繡作品，讓學(xué)生了解彝繡的歷史及其特色。引導(dǎo)學(xué)生思考，如何將彝繡文化運(yùn)用到日常生活中。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（1）制作夾布準(zhǔn)備材料：尺子、剪刀、白色棉布、彩色布、烙鐵。操作步驟：用尺子測(cè)量需要的夾布尺寸，切割出白色棉布和彩色布兩塊；將兩塊布重疊，用烙鐵先烙一條邊，再烙剩余三條邊，使其成為夾布。（2）繡制彝繡書簽準(zhǔn)備材料：夾布、彝繡針、刺繡線、描線筆、剪刀；操作步驟：用描線筆在夾布上勾勒出圖案；選擇適當(dāng)?shù)牟示€，將彩線穿過(guò)彝繡針的眼，進(jìn)行針?lè)ɡC制；在繡制圖案時(shí)要保持針?lè)ǖ牧Χ?，尤其是在彩線與夾布相接的地方，針?lè)ㄒ?xì)致，使線條美觀、整齊；繡制完成后，剪掉多余線頭，用干凈的毛巾壓平彝繡書簽。3.總結(jié)環(huán)節(jié)讓學(xué)生展示自己所制作的彝繡書簽，交流彼此的心得體會(huì)?？偨Y(jié)本次課的收獲和不足，為下一次課的學(xué)習(xí)提供參考。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生評(píng)價(jià)通過(guò)本次課程，學(xué)生掌握了彝繡針?lè)ê蛫A布制作方法，能熟練地完成彝繡書簽的制作；學(xué)生了解了彝繡的文化內(nèi)涵，提高了對(duì)彝族文化的認(rèn)知和了解。2.教師評(píng)價(jià)通過(guò)本次課程，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用彝繡針?lè)ê痛汤C線制作彝繡書簽；學(xué)生表現(xiàn)出積極的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)習(xí)氛圍良好。五、教學(xué)延伸學(xué)生可以在本課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，探究彝繡技