二年級上冊美術教案-流動的顏色-人教新課標_第1頁
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文檔簡介

二年級上冊美術教案-流動的顏色-人教新課標一、教學目標了解顏色具有流動性的特點;自己掌握掌握一定的繪畫技巧;通過繪畫作品的創(chuàng)作,體驗色彩的魅力和流動的美感;通過與同學分享,促進情感溝通和感性交流,增強團隊協(xié)作意識。二、教學重點顏色的流動性特點;水彩畫的基本繪畫技巧;探索色彩的流動美感。三、教學難點把握顏料的流動性,控制水的用量;如何通過色彩的平衡和配合,創(chuàng)造美感。四、教學過程1.導入新課(5分鐘)老師可以讓學生們一起觀看某些美術大師的水彩畫,調(diào)動學生的學習態(tài)度,讓他們感受到繪畫的美妙。2.教學設計(15分鐘)(1)顏色的流動性特點顏色有特定的流動性特點,水有溶解性及流動性,顏料經(jīng)過水的攪動可以在紙上漂浮、潑濺或流淌。顏色的流動美是水彩畫技法中不可或缺的重要組成部分。老師可以通過PPT演示、圖示、現(xiàn)場示范等方式進行講授。(2)水彩畫的基本繪畫技巧水彩底色渲染:用刷子將清水均勻地涂在紙面上,待紙面稍有一些干燥,再將需要用的色彩運用上去,可以達到淡淡的效果。灑落漸變:把需要用的顏料涂在畫筆的尖端,快速的在紙面上點綴涂抹,將現(xiàn)代繪畫中運用的層次感與透明感表現(xiàn)出來。開窗畫法:采用干畫wetondry如圖1(a),(b),這樣比較容易控制顏料的用量和顏色的變化。(3)探索色彩的流動美感通過以上介紹,讓學生迅速進入到畫美的狀態(tài)中,引導學生們嘗試用畫筆搭配各色顏料的流動性,嘗試創(chuàng)造屬于自己的作品。3.示范練習(50分鐘)老師可以在白板上進行示范,以城市景象、動物植物等為主題,用水彩畫的技法作示范性講解,引導學生思考如何運用所學到的技巧創(chuàng)作出別具特色的作品。4.交流展示(10分鐘)學生完成后,老師在課堂上進行集體展示,鼓勵學生之間分享、交流及感受,交流體驗,促進學生們在交流中獲得學習成果。五、教學工具及材料PPT課件;水彩畫繪畫紙;水彩顏料;淡水和水盆;各式畫筆、海綿、拖鞋等。六、教學評價基本繪畫

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