第5頁共5頁校園主題?2023?活動(dòng)總結(jié)?范本在?班級(jí)閱讀?方面，主?要針對(duì)兩?個(gè)方面的?工作，一?是課堂教?學(xué)，主要?包括每天?早晨的晨?誦課和閱?讀課。二?是班級(jí)一?些閱讀活?動(dòng)。晨誦?課以朗讀?《日有所?誦》為主?，閱讀課?以老師講?故事和學(xué)?生自主閱?讀為主要?內(nèi)容。班?級(jí)閱讀活?動(dòng)一些根?據(jù)學(xué)校工?作策劃，?還有一部?分是班級(jí)?自主策劃?。學(xué)生通?過一系列?的閱讀工?作，不僅?獲得了廣?博的知識(shí)?，豐富了?情感體驗(yàn)?，還培養(yǎng)?了對(duì)閱讀?的興趣。?1、課?堂教學(xué)力?求扎實(shí)有?效，激發(fā)?學(xué)生的興?趣__?__年級(jí)?時(shí)的《日?有所誦》?精選適合?于小學(xué)生?誦讀的童?謠、童詩?，有的把?日常生活?中的一些?事物擬人?化，形象?而生動(dòng)。?有的是小?朋友們游?戲時(shí)的歌?謠;有的?是一些簡?單的繞口?令，充滿?趣味性。?因此在指?導(dǎo)學(xué)生朗?讀《日有?所誦》時(shí)?，也是根?據(jù)具體內(nèi)?容采用不?同的方法?，讓學(xué)生?在快樂朗?讀的基礎(chǔ)?上達(dá)到長?時(shí)記憶。?三年級(jí)的?《日有所?誦》難度?有所增加?，增加了?一些古詩?，大多內(nèi)?容選自于?《泰戈?duì)?詩集》，?所以在朗?讀的基礎(chǔ)?上讓學(xué)生?學(xué)會(huì)根據(jù)?后面的注?釋和賞析?去理解詩?歌內(nèi)容。?學(xué)生的自?由讀時(shí)間?相對(duì)加長?，盡量把?更多的朗?讀時(shí)間還?給學(xué)生，?讓學(xué)生自?主選擇讀?書方式。?學(xué)校的圖?書館為班?級(jí)的閱讀?課提供了?廣泛的閱?讀空間。?____?年級(jí)孩子?的興趣還?大多停留?在豐富多?彩的繪本?上。隨著?識(shí)量的增?加三年級(jí)?的孩子選?擇面更廣?，有的學(xué)?生已經(jīng)樂?于去閱讀?一些文相?對(duì)較多的?故事。但?有些學(xué)生?對(duì)閱讀缺?少興趣，?在閱讀課?上盡量會(huì)?花一些時(shí)?間帶著他?們的閱讀?，孩子都?具有親師?性，老師?的帶領(lǐng)讓?孩子漸漸?對(duì)閱讀產(chǎn)?生興趣。?2、閱?讀活動(dòng)經(jīng)??；?、多?樣化，強(qiáng)?化班級(jí)閱?讀氛圍?午飯過后?留給孩子?充分的時(shí)?間自主閱?讀，對(duì)于?不喜歡讀?書的孩子?，將他們?組成一組?，在共同?閱讀中他?們會(huì)更樂?于讀書。?圖書推?薦是班級(jí)?的一項(xiàng)重?點(diǎn)工作，?對(duì)于別人?推薦的圖?書，更能?引起他們?的好奇心?。推薦圖?書以在班?級(jí)展示和?交流為主?要方式。?結(jié)合學(xué)?校的閱讀?活動(dòng)，營?造班級(jí)閱?讀環(huán)境，?不僅是物?質(zhì)方面的?，還通過?班級(jí)閱讀?活動(dòng)讓學(xué)?生在精神?和心理上?感受到閱?讀的重要?性以及閱?讀帶給我?們的快樂?。校園?主題20?23活動(dòng)?總結(jié)范本?（二）?根據(jù)《_?___認(rèn)?真做好第?一批__?__教育?實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)工作?____?》文件精?神，結(jié)合?我校__?__教育?實(shí)踐活動(dòng)?開展實(shí)際?，現(xiàn)將活?動(dòng)開展情?況總結(jié)如?下。作?為全省第?一批開展?____?教育實(shí)踐?活動(dòng)的單?位，我校?根據(jù)省委?的統(tǒng)一部?署，在省?委教育實(shí)?踐活動(dòng)第?18督導(dǎo)?組的直接?指導(dǎo)下，?及時(shí)啟動(dòng)?了___?_教育實(shí)?踐活動(dòng)，?堅(jiān)持做到?規(guī)定動(dòng)作?一個(gè)不少?，自選動(dòng)?作力求創(chuàng)?新。目前?，教育實(shí)?踐活動(dòng)三?個(gè)環(huán)節(jié)各?項(xiàng)活動(dòng)基?本完成，?教育實(shí)踐?活動(dòng)成效?明顯。?(一)未?雨綢繆，?教育實(shí)踐?活動(dòng)啟動(dòng)?早我們?始終認(rèn)為?，一個(gè)單?位良好的?作風(fēng)對(duì)于?教育實(shí)踐?活動(dòng)的扎?實(shí)有效開?展具有極?其重要的?推動(dòng)作用?。學(xué)校黨?委一貫重?視作風(fēng)建?設(shè)，把改?進(jìn)工作作?風(fēng)與教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)建?設(shè)緊密結(jié)?合，有效?推動(dòng)了學(xué)?校教育實(shí)?踐活動(dòng)的?高效啟動(dòng)?。中央?八項(xiàng)規(guī)定?、省委3?0條以及?省委教育?工委加強(qiáng)?和改進(jìn)作?風(fēng)實(shí)施辦?法頒布實(shí)?施以來，?學(xué)校將確?定為“作?風(fēng)建設(shè)年?”，__?__月_?___日?召開了動(dòng)?員大會(huì)，?把加強(qiáng)和?改進(jìn)工作?作風(fēng)與校?風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)建?設(shè)結(jié)合起?來，通過?領(lǐng)導(dǎo)帶頭?轉(zhuǎn)變文風(fēng)?、會(huì)風(fēng)，?促進(jìn)教風(fēng)?和學(xué)風(fēng)，?讓師生切?實(shí)感受到?新變化、?新氣象。?開展專?題調(diào)研，?著力查找?機(jī)關(guān)作風(fēng)?建設(shè)方面?存在的突?出問題。?____?月下旬，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子全體?成員帶頭?深入到聯(lián)?系學(xué)院進(jìn)?行機(jī)關(guān)作?風(fēng)建設(shè)專?題調(diào)研，?廣泛征詢?教職員工?對(duì)機(jī)關(guān)作?風(fēng)的意見?建議，形?成《安徽?工程大學(xué)?機(jī)關(guān)作風(fēng)?建設(shè)專題?調(diào)研情況?報(bào)告》。?健全規(guī)?章制度，?在省內(nèi)高?校較早制?定實(shí)施《?安徽工程?大學(xué)關(guān)于?加強(qiáng)和改?進(jìn)工作作?風(fēng)的實(shí)施?辦法》，?并先后出?臺(tái)《會(huì)議?管理辦法?》、《督?查督辦工?作暫行辦?法》、《?____?改進(jìn)機(jī)關(guān)?作風(fēng)提高?服務(wù)效能?____?》、《學(xué)?團(tuán)工作人?員聯(lián)系班?級(jí)制度》?、《教師?教學(xué)質(zhì)量?考核辦法?》等一系?列規(guī)章制?度和配套?措施。?注重監(jiān)督?落實(shí)，_?___月?____?日，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子?成員分組?對(duì)機(jī)關(guān)作?風(fēng)以及教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?建設(shè)情況?進(jìn)行專項(xiàng)?檢查，并?將群眾對(duì)?對(duì)機(jī)關(guān)部?門的作風(fēng)?和效能建?設(shè)意見作?為目標(biāo)責(zé)?任制考核?的重要指?標(biāo)，促進(jìn)?了作風(fēng)建?設(shè)的深入?開展，為?____?教育實(shí)踐?活動(dòng)奠定?了良好的?思想和工?作基礎(chǔ)。?(二)?領(lǐng)導(dǎo)重視?，精心組?織加強(qiáng)?組織領(lǐng)導(dǎo)?，解決“?誰來做”?的問題，?在成立學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)小?組統(tǒng)籌全?局的同時(shí)?，對(duì)綜合?組、秘書?組、宣傳?組和督查?組的職能?進(jìn)行明確?。分層?制定方案?，解決“?做什么”?的問題。?以《安徽?工程大學(xué)?深入開展?____?教育實(shí)踐?活動(dòng)實(shí)施?方案》為?基礎(chǔ)，學(xué)?校黨委班?子帶頭制?定了《校?黨委班子?____?教育實(shí)踐?活動(dòng)實(shí)施?方案》，?并對(duì)校黨?委班子學(xué)?習(xí)計(jì)劃、?調(diào)研計(jì)劃?和主題大?討論進(jìn)行?了詳細(xì)安?排;各二?級(jí)黨組織?分別結(jié)合?實(shí)際制定?了各自活?動(dòng)實(shí)施方?案、調(diào)研?方案;針?對(duì)學(xué)生黨?員離校的?實(shí)際，一?些學(xué)院還?專門制定?了《學(xué)生?____?教育實(shí)踐?活動(dòng)實(shí)施?方案》。?加強(qiáng)督?查指導(dǎo)，?解決“扎?實(shí)做”的?問題。學(xué)?校成立了?由紀(jì)委書?記為組長?的督查組?，___?_位校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)掛帥?督查小組?組長，抽?調(diào)黨辦、?組織、紀(jì)?檢、宣傳?等黨委職?能部門的?骨干力量?，分工深?入全校_?___個(gè)?二級(jí)黨組?織進(jìn)行督?查指導(dǎo)。?從方案的?審核，動(dòng)?員大會(huì)的?指導(dǎo)以及?主題活動(dòng)?的推進(jìn)，?督查組嚴(yán)?格把關(guān)，?細(xì)心指導(dǎo)?，重點(diǎn)參?與，保證?了活動(dòng)不?走過場(chǎng)，?及時(shí)發(fā)掘?了基層好?的經(jīng)驗(yàn)。?堅(jiān)持輿?論引導(dǎo)先?行，解決?“讓大家?知道做什?么”的問?題。以“?一網(wǎng)兩報(bào)?”為基本?載體，推?出“__?__教育?實(shí)踐活動(dòng)?”專題網(wǎng)?站，編制?《活動(dòng)簡?報(bào)》和《?督查通報(bào)?》，及時(shí)?