第6頁共6頁小學(xué)教師?實習(xí)總結(jié)?范文時?間總是在?我們不經(jīng)?意間流逝?，我們的?頂崗實習(xí)?生活馬上?就要結(jié)束?了?，F(xiàn)在?我格外珍?惜在這里?的每一天?，因為實?習(xí)的這四?個多月中?的每一天?對于我來?說都是意?義非凡的?，在__?__中學(xué)?實習(xí)的日?子里微笑?和眼淚伴?隨著我成?長。從這?里我們由?青澀走向?成熟，由?成熟走向?精彩。?在實習(xí)期?間，我不?斷嚴(yán)格要?求自己，?我總覺得?只有自己?做好了才?能要求別?人，否則?自己都會?覺得心里?上沒底氣?。頂崗實?習(xí)是一座?大熔爐，?對我們每?個人來說?都是極大?的考驗，?而我身為?____?中學(xué)的一?名實習(xí)生?需要接受?很大的挑?戰(zhàn)。在這?里不同專?業(yè)的同學(xué)?聚在一起?就是緣分?，所以我?努力團(tuán)結(jié)?組內(nèi)成員?，讓大家?增強(qiáng)集體?意識，為?我們的團(tuán)?體的榮譽(yù)?而努力。?從教學(xué)?實習(xí)方面?來看，這?也是我頂?崗實習(xí)的?收獲。首?先作為一?名師范生?，在學(xué)校?中學(xué)到的?教學(xué)理論?還有待運(yùn)?用到實踐?中去，所?以頂崗實?習(xí)是給我?提供了一?個極好的?展示舞臺?。在實習(xí)?之前得知?自己將會?教初二學(xué)?生，所以?我從心理?上和知識?上都做了?較充足的?準(zhǔn)備，所?以來到實?習(xí)基地后?自己較為?自信。但?初登講臺?，面對三?十多位學(xué)?生還是有?些緊張，?但是面對?孩子們渴?求的眼睛?之后我就?定下心來?。慢慢的?自己開始?適應(yīng)了三?尺講臺，?甚至愛上?了在上邊?講課的感?覺。我覺?得一名老?師最主要?的工作就?是投入到?自己的教?育事業(yè)中?去，教學(xué)?包括很多?方面，首?先有課前?備課，不?僅要學(xué)會?單獨(dú)備課?，而且還?要善于和?其他組內(nèi)?老師集體?備課，從?他們身上?多學(xué)習(xí)一?下教學(xué)經(jīng)?驗。其次?還有上課?中需要注?意的一些?方面，這?也是的挑?戰(zhàn)。例如?課堂氣氛?，課堂管?理，課堂?提問，課?堂運(yùn)用多?媒體技術(shù)?和板書要?求，有時?甚至還會?應(yīng)對一些?突發(fā)事件?等等。每?一方面都?會讓我得?到鍛煉。?所以我來?淺談一下?自己在教?學(xué)技能上?的收獲。?第一在?教學(xué)設(shè)計?方面。師?大指導(dǎo)老?師也跟我?們強(qiáng)調(diào)過?教學(xué)設(shè)計?是是教師?搞好教學(xué)?的重要保?證，所以?我把重點(diǎn)?放在設(shè)計?教學(xué)方法?上，讓學(xué)?生由學(xué)會?到會學(xué)，?因為授之?魚不如授?之以漁。?第二在?語言表達(dá)?方面。通?過這幾個?月的鍛煉?，我的口?語表達(dá)能?力比之前?有了很大?程度的提?高。另外?我也學(xué)會?要在不同?班級，不?同時間和?場合講不?同種類的?語言。?第三課堂?管理方面?。因為好?的課堂管?理是課堂?是可以能?順利進(jìn)行?下去的保?證。通過?這些日子?的摸索，?我也掌握?了一些管?理技巧和?方法。首?先一個老?師要有自?己的授課?風(fēng)格，而?我對自己?的要去就?是“柔中?帶嚴(yán)”。?另外我學(xué)?會了怎樣?合適的使?用“冷處?理”和“?熱處理”?。第四?運(yùn)用多媒?體和板書?方面。這?兩種方式?只有相互?結(jié)合，那?樣會得出?更好的教?學(xué)效果。?教學(xué)能力?是一個人?的資本，?所以我努?力提高自?己的教學(xué)?水平，我?也相信這?四個多月?的實習(xí)會?讓我終身?受益。?從班主任?工作方面?來看，我?把它當(dāng)成?提升自己?能力的平?臺。我一?直堅信愛?的教育意?義深遠(yuǎn)，?所以在班?主任工作?中我也盡?力將愛的?含義升華?。從__?__月_?___日?到現(xiàn)在我?一直擔(dān)任?著初二二?班的見習(xí)?班主任。?一個學(xué)期?的頂崗實?習(xí)讓我明?白了當(dāng)老?師的不易?，而班主?任更是非?常辛苦，?當(dāng)然我也?認(rèn)識了許?多高中的?優(yōu)秀班主?任，并且?親眼看到?了他們在?班級管理?中的藝術(shù)?性。但更?重要的是?我在這短?短的幾個?月中也積?累了一些?班主任工?作的經(jīng)驗?。在我眼?中，班主?任就是一?個班級的?直接，是?學(xué)生健康?成長的引?路人，是?聯(lián)系任課?教師的紐?帶，也是?溝通學(xué)校?和家庭的?橋梁，所?以班主任?工作對一?個學(xué)校的?發(fā)展有著?重要作用?。在實習(xí)?期間，我?爭取配合?原班主任?的工作，?并努力發(fā)?揮實習(xí)班?主任在班?級工作的?作用，我?想這也是?我頂崗實?習(xí)中非常?有意義的?事情。首?先我學(xué)會?用“新”?創(chuàng)造優(yōu)秀?集體。?我覺得一?個班級應(yīng)?當(dāng)有自己?的特色，?那樣才能?在眾多班?級中脫穎?而出。所?以在擔(dān)任?班主任期?間內(nèi)，我?就一直在?摸索著怎?樣當(dāng)一位?好班主任?。我通過?觀察班內(nèi)?的學(xué)習(xí)氛?圍和生活?壞境，我?試著制定?出適合自?己班級的?管理方法?。首先我?把智育教?育放在首?位，所以?我和柴老?師商量后?在班級內(nèi)?制訂了小?組成員互?補(bǔ)方案。?其次在德?育方面，?我努力通?過班會和?日常的行?為來影響?學(xué)生，使?自己成為?他們的教?育者、生?活的導(dǎo)師?和道德的?引路人。?另外在組?織活動方?面，我本?著鍛煉每?一位學(xué)生?的原則，?為他們的?以后寫下?奠基。這?樣通過一?些集體活?動也增強(qiáng)?班級凝聚?力，我也?努力抓住?每一次機(jī)?會讓孩子?們學(xué)會團(tuán)?結(jié)的重要?力量和珍?惜奮斗的?過程。二?用“勤”?管理班級?瑣事.班?主任就是?凡事都得?當(dāng)事的老?師，所以?這注定了?班主任工?作也是教?育一線中?最累的工?作。而我?經(jīng)常把忙?碌當(dāng)成一?中享受，?因為我知?道“喜歡?就別說累?”。三用?“心”關(guān)?愛每一個?學(xué)生。我?一直深信?愛的教育?具有重要?的意義，?我也明白?也只有通?過激發(fā)學(xué)?生去進(jìn)行?自我教育?，才是真?正的教育?。而在擔(dān)?當(dāng)實習(xí)班?主任的這?段時間內(nèi)?，我學(xué)著?和學(xué)生用?心交流。?我覺得愛?能讓人心?靈溫暖，?我希望他?們能感覺?得到。?實習(xí)生活?即將結(jié)束?，我將會?繼續(xù)探索?自己的教?育之路，?并且努力?走下去。?小學(xué)教?師實習(xí)總?結(jié)范文（?二）光?陰似箭，?歲月如梭?。一晃幾?個月的實?習(xí)生活已?經(jīng)過去了?，在幾個?月的實習(xí)?過程中，?我有著許?多收獲和?歡樂，但?也有著苦?澀和教訓(xùn)?。這些成?功的經(jīng)歷?將激勵著?我在以后?的人生路?上取得更?大成績，?失敗的經(jīng)?歷將使我?努力去改?變自己不?完美的地?方，讓自?己在以后?的日子里?做好，這?一切將成?為我生命?中最寶貴?的財富。?我所在?班級的班?主任老師?，由于個?人原因請?假一個月?，這使我?有機(jī)會在?剛進(jìn)入學(xué)?校的初期?基本了解?學(xué)生的情?況及學(xué)校?的管理模?式外，能?進(jìn)一步接?觸班主任?的班級管?理工作，?能更多地?走進(jìn)教學(xué)?的課堂，?豐富了我?的實習(xí)工?作。剛?開始我所?講的課都?是指導(dǎo)老?師給安排?的，語文?講解一些?比較簡單?的古詩、?詞及說理?、寫景的?文章，數(shù)?學(xué)講講基?礎(chǔ)課和一?些練習(xí)課?。由于是?進(jìn)入了一?所較好的?小學(xué)，老?師都有著?豐富的教?學(xué)經(jīng)驗，?剛進(jìn)去有?些不悅，?壓力好大?，備課感?覺不知如?何更好的?安排教學(xué)?環(huán)節(jié)，為?了保證第?二天上課?的質(zhì)量，?學(xué)課到_?___點(diǎn)?。在一開?始的幾周?內(nèi)，備課?都要到_?___點(diǎn)?，真的很?辛苦。?就這樣通?過近兩周?緊張而充?實的適應(yīng)?，我逐漸?學(xué)習(xí)和適?應(yīng)了學(xué)校?工作的節(jié)?奏，熟悉?了學(xué)校的?作息時間?。另外，?通過大量?的與學(xué)生?接觸，逐?漸地認(rèn)識?了他們，?了解了他?們的學(xué)習(xí)?情況以及?家庭狀況?，使自己?的工作效?率和上保?質(zhì)量也提?高了，也?使自己在?指導(dǎo)老師?的心目中?的地位得?到了極大?的提升，?得到指導(dǎo)?老師的肯?定與認(rèn)可?，自己非?常開心。?這一切讓?我深深體?會到做任?何事情都?必須盡自?己的努力?，也只有?盡了自己?的努力，?才能將工?作做好，?做扎實，?才會收獲?成功的喜?悅。在整?個實習(xí)過?程中，讓?我走到了?教學(xué)的第?一線，深?刻體會到?教學(xué)工作?的不易。?后面學(xué)?校舉行了?觀模課，?每個年段?每個班級?每個科目?都要講課?，這也給?我的實習(xí)?生活增添?了不少色?彩，使自?己領(lǐng)悟到?了如何講?解一堂好?課，什么?樣的課算?是一堂好?課。學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)、?主任及各?年組的老?師都要去?聽課，給?老師增添?了不少的?壓力，也?給學(xué)生更?好的表現(xiàn)?機(jī)會，同?時收獲最?多的還是?我，使我?能很好地?去接近老?師們，聽?他們講課?的語言，?看他們的?教態(tài)，學(xué)?習(xí)他們?nèi)?何來設(shè)計?這節(jié)課，?交流如何?來管理班?級……?通過觀模?課的學(xué)習(xí)?以及自己?親自走到?教學(xué)第一?線，使我?認(rèn)識到：?1、課?前一定要?認(rèn)識到進(jìn)?行扎實的?備課和精?心準(zhǔn)備的?必要性，?這樣上課?才會得心?應(yīng)手，有?條不紊，?不緊張。?2、課?堂上要注?意教學(xué)秩?序和教學(xué)?效率，如?果課堂秩?序很亂，?將會直接?導(dǎo)致學(xué)生?接受效率?不高，最?重要的是?影響成績?。3、?上課時態(tài)?度要從容?大方鎮(zhèn)靜?，采取恰?當(dāng)?shù)淖藨B(tài)?語言幫助?說話，從?而使教者?更加具有?激情，調(diào)?動課堂氣?氛，使學(xué)?生在快樂?的輕松氛?圍中學(xué)習(xí)?。4、?注意運(yùn)用?啟發(fā)式教?學(xué)和鞏固?性原則，?在教學(xué)過?程中，啟?發(fā)和引導(dǎo)?學(xué)生去探?究和思索?，從而完?成本節(jié)課?的教學(xué)任?務(wù)和教學(xué)?目標(biāo)，而?不是以往?的“注入?式”和“?填鴨式”?的教學(xué)方?式。5?、在課后?要主動虛?心地征求?指導(dǎo)老師?的意見，?以及重視?學(xué)生的信?息反饋，?認(rèn)真地做?好自我分?析、評價?和總結(jié)，?對指導(dǎo)教?師的意見?進(jìn)行改進(jìn)?，為下一?節(jié)課做好?準(zhǔn)備。?6、每一?節(jié)課后，?都精心選?擇份量適?當(dāng)?shù)?、難?度適中的?習(xí)題，并?著眼于鞏?固學(xué)生知?識培養(yǎng)技?能，尤應(yīng)?注意發(fā)展?學(xué)生的智?力和創(chuàng)造?才能的布?置作業(yè)，?對布置的?作業(yè)及時?檢查