友誼與成長(zhǎng)同行優(yōu)秀課件1-人教版(31張)_第1頁(yè)
友誼與成長(zhǎng)同行優(yōu)秀課件1-人教版(31張)_第2頁(yè)
友誼與成長(zhǎng)同行優(yōu)秀課件1-人教版(31張)_第3頁(yè)
友誼與成長(zhǎng)同行優(yōu)秀課件1-人教版(31張)_第4頁(yè)
友誼與成長(zhǎng)同行優(yōu)秀課件1-人教版(31張)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四課友誼與成長(zhǎng)同行項(xiàng)目一與朋友在一起

想一想,自己身邊有哪些朋友?自己的朋友有哪些共同點(diǎn)?這些朋友對(duì)你的生活產(chǎn)生了哪些影響?制作一個(gè)自己的朋友圈。長(zhǎng)大,意味著什么?

像小鳥(niǎo)羽翼日漸豐滿(mǎn),有了振翅高飛的渴望;外面的世界如此廣闊,我們渴望有人相伴一起飛翔?;锇?、同學(xué)、朋友,成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。觀察我自己的“朋友圈”回答問(wèn)題:

(1)你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族,與你的空間距離等方面,在不同的時(shí)間段分別有什么特點(diǎn)?(2)隨著年齡的增長(zhǎng),你交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有什么變化。

隨著年齡的增長(zhǎng),也許有人發(fā)現(xiàn),自己的交往范圍擴(kuò)大了,朋友圈也擴(kuò)大了,交往內(nèi)容更豐富了;也許有人發(fā)現(xiàn),自己的朋友圈比以前變小了,但是交往更加深入,朋友關(guān)系更加密切。探究與分享

·小學(xué)時(shí)的朋友分開(kāi)了。在這個(gè)新的、陌生的環(huán)境里,我能跟誰(shuí)做朋友呢?·沒(méi)有朋友我感到孤單,有了朋友有時(shí)又覺(jué)得增添了不少麻煩。(1)隨著年齡的增長(zhǎng),尋找友誼更難了嗎?(2)你會(huì)因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼嗎?為什么?

對(duì)友誼的渴望,讓我們相互靠近。在與朋友的交往中,有歡笑,也有淚水;有甜蜜,也有苦澀。經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理,我們可以更好地覺(jué)察自己對(duì)友誼的真正期待,逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問(wèn)題。

朋友對(duì)你有哪些影響?請(qǐng)完成自己的“朋友影響力”圖:在中間的圓中寫(xiě)上你的名字,在周?chē)膱A中分別寫(xiě)上朋友的名字、朋友對(duì)你的影響及影響力大小。(教材第41頁(yè))完成朋友影響力圖你有什么發(fā)現(xiàn)?1.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情,我們會(huì)關(guān)注;朋友覺(jué)得有趣的事情,我們會(huì)去嘗試。與樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友相處,我們會(huì)變得豁達(dá);與樂(lè)于助人的朋友相處,我們會(huì)變得富有愛(ài)心。友誼的影響看完上述場(chǎng)景,想一想你有類(lèi)似的經(jīng)歷嗎?說(shuō)說(shuō)你和朋友的故事,并談?wù)劯惺堋?.朋友,見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程,我們需要真誠(chéng)友善的朋友。因?yàn)榕笥眩覀兩倭藥追止陋?dú),多了些許溫暖,活得更加自在;因?yàn)榕笥?,我們感受到自身的價(jià)值,多了一份對(duì)自己的欣賞;因?yàn)榕笥?,我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處,享受交往的快樂(lè)。友誼的影響

閱讀教材第43頁(yè),馬克思與恩格斯的故事。有人說(shuō):“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福,而擁有一個(gè)對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?結(jié)合自己交友經(jīng)歷和馬克思與恩格斯的故事談?wù)劯惺堋?.與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友,是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

友誼的影響項(xiàng)目二深深淺淺話(huà)友誼

在友誼中,什么特質(zhì)是重要的呢?請(qǐng)你選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng),在教材上圖上自己喜歡的顏色并與同學(xué)分享。與同學(xué)分享后,你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)的支持率比較高?理解誠(chéng)信信任趣味相投友誼的特質(zhì):1.友誼是一種親密的關(guān)系。每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不盡相同,我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起,這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可,在精神上得到滿(mǎn)足。

2.友誼是平等的、雙向的。接受幫助,也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方;感受關(guān)懷,也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享,也相互分擔(dān),在相處中體驗(yàn)積極的情感。

閱讀材料45頁(yè)上【探究與分享】

(1)結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛丁#?)幫助朋友是否就意味著自己會(huì)受到損失?閱讀感悟《木瓜》投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也!投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也,永以為好也!投我以木李,報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也,永以為好也!

你將木瓜投贈(zèng)我,我拿瓊琚作回報(bào)。不是為了答謝你,珍重情意永相好。你將木桃投贈(zèng)我,我拿瓊瑤作回報(bào)。不是為了答謝你,珍重情意永相好。你將木李投贈(zèng)我,我拿瓊玖作回報(bào)。不是為了答謝你,珍重情意永相好。古人云:“君子之交淡如水。”也有人說(shuō):“多個(gè)朋友多條路。”你如何看待這兩種觀點(diǎn)?友誼的特質(zhì):3.友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。

探究與分享閱讀教材第46頁(yè),探究與分享的材料,回答下列問(wèn)題(1)文中的“我”對(duì)友誼的期待是什么?(2)為什么“我”和小美的友誼變淡了?(3)淡了的友誼還有必要維持嗎?友誼是一成不變的嗎?

友誼不是一成不變的。自己變了,對(duì)方變了,或者環(huán)境變了......在這些改變中,有些友誼得到保持,而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。1.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎?2.如果朋友贏,是否就意味著自己輸?競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎?

競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就,就不會(huì)沉溺于失利的痛苦。在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì),我們會(huì)收獲更多。小川帶給我的煩惱1.作為小川的好朋友,“我”應(yīng)該怎么做?2.答應(yīng)小川的要求,才算是小川的好朋友嗎?3.應(yīng)該為朋友做任何事情嗎?朋友相處需要原則嗎?

友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng),但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí),當(dāng)朋友誤人歧途,不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會(huì)傷害朋友,傷害友誼。再見(jiàn)!激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子.

52.為成功找方法,不為失敗找借口.

53.不斷反思自己的弱點(diǎn),是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54.垃圾桶哲學(xué):別人不要做的事,我揀來(lái)做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!

57.成功是動(dòng)詞,不是名詞!28、年輕是我們拼搏的籌碼,不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚(yáng)名於后世,以顯父母,孝之終也。——《孝經(jīng)》61、不積跬步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江海?!髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子:請(qǐng)高看自己一眼,你是最棒的!63、路雖遠(yuǎn)行則將至,事雖難做則必成!64、活魚(yú)會(huì)逆水而上,死魚(yú)才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子,不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人,而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來(lái)的,可能的事是做出來(lái)的。68、找不到路不是沒(méi)有路,路在腳下。69、幸福源自積德,福報(bào)來(lái)自行善。70、盲目的戀愛(ài)以微笑開(kāi)始,以淚滴告終。71、真正值錢(qián)的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻,用微笑面對(duì),就變成一座橋。73、自尊,偉大的人格力量;自愛(ài),維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力,明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛(ài),是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任,讀懂使命,讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶,要學(xué)會(huì)吃干糧,尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值,本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè),靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門(mén),為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來(lái)龍飛享福的,但,我是為幸福而來(lái)龍飛的!82、校興我榮,校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志,腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢(qián)來(lái)自不易,永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人,傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重,德行為先。89、生活的理想,就是為了理想的生活?!獜埪勌?0、貧不足羞,可羞是貧而無(wú)志?!獏卫?1、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德92、社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生93、人生不是一種享樂(lè),而是一樁十分沉重的工作?!蟹颉ね袪査固?4、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的?!?chē)爾尼雪夫斯基95、先相信你自己,然后別人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論