2023年有關(guān)醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定(三篇)在日常的自學(xué)、工作、生活中，的確對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫存哪些建議呢？下面就是小編制成幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。我們怎樣才能寫出不好一篇范文呢？有關(guān)醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇1在針灸科的一個(gè)月就這么過去了，感覺時(shí)間過的還真是快呢，下周也就是明天就要回來中內(nèi)放暑假了。還回憶起剛回去針灸科跟著老師時(shí)，什么都稀奇古怪，也不知道自己該干什么，就傻呆呆地東站在那看看；后來慢慢地也就習(xí)慣了，能夠在一邊多虧小忙，搞出些自己力所能及的事（幫病人忽針、陽入紫外線燈的高度等等），雖然有時(shí)候可以有點(diǎn)艱苦，但是感覺還是極好的。我真的吧，給病人忽針也就是存技巧和講究的，看看著難在出不一定容易。針忽得慢，并使病人不感覺痛才不好；不過而已我的速度還是比較慢，有時(shí)候草塘人蠻痛的（真是過意不去呢）。有時(shí)候遇到比較不好的病人，雖然痛，但是他也還可以好好跟我談?wù)?，還教導(dǎo)我該怎么忽。偶爾也可以遇到難相處的病人，回憶起存一次給病人忽針，我忽一針?biāo)凶饕幌?，還邊忽邊躲（雖然我已經(jīng)盡可能地并使她不痛一點(diǎn)了，可以還是被她叫作的心里毛毛的，牽連的自己都之下不了手了……），后來我就盡量躲藏著她（而已這樣有點(diǎn)無所謂呢，但就是并不小勇于正視她，上一次的陰影太深了呢，哈哈）。一個(gè)月的進(jìn)修，雖然無法說自己學(xué)會(huì)了什么，但還是存不少問鼎的。老師有時(shí)候可以并使我烏手上、腳上那些常用的位，剛開始給病人扎針還是挺傷感的，下不了手，害怕把別人扎壞了；后面慢慢的稍微不好點(diǎn)了，不過動(dòng)作和手法上除了等候加強(qiáng)（破皮速度很慢了，所以可以深表疼）。以前一直真的頭上就是蠻危險(xiǎn)的部位，頭皮針也看一看的我膽戰(zhàn)心驚，真的挺危險(xiǎn)的，不過聽見老師說，打頭皮就是最安全的，因?yàn)榇骖^蓋骨。進(jìn)修并使我們走上臨床，不僅僅拘泥于書本上的理論知識(shí)，還提升了我們的課堂教學(xué)動(dòng)手能力，理論與課堂教學(xué)融合。也教導(dǎo)我必須怎么打，我也試著給病人打過（已經(jīng)已經(jīng)開始都打未入，后面錐果能夠進(jìn)去……原來頭上就是蠻安全的呢）。今天就是在針灸科的最后一天，也就是冬病夏治三伏最后一伏的第一天，回去帖膏藥的人還蠻多的，整個(gè)上午一直在忙（都沒什么時(shí)間泡澡呢），至中午12點(diǎn)半的樣子才結(jié)束。不過看著被自己貼膏藥的病人，心里還是挺擴(kuò)展的呢。明天就要回來另外一個(gè)科室了，希望自己穩(wěn)步助威！有關(guān)醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇2本人在2xx-xx年初已經(jīng)已經(jīng)開始通過半年多的護(hù)理工作深造，在廣播員老師的悉心指導(dǎo)與淡定帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極主動(dòng)應(yīng)邀出席醫(yī)院非的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次應(yīng)邀出席護(hù)理人員自學(xué)，通過自學(xué)并使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已變成人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念就是全方位、全過程的并使病人令人滿意，這就是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)明確提出更高、更新的市場需求，因而多樣法律科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以并使護(hù)理人員知法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與課堂教學(xué)水平存了一定提高。在深造過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，深入細(xì)致履行職責(zé)深造護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)一致同學(xué)，關(guān)心病人，不耽擱，不曠工，勤奮工作，重實(shí)效護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與課堂教學(xué)融合，并重實(shí)效理論自學(xué)存計(jì)劃，存重點(diǎn)，護(hù)理工作存措施，存記錄，深造期間，始終以“愛心，細(xì)心，淡定”為基本，重實(shí)效“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，心急病人之所心急，全心全意為患都提供更多更多優(yōu)質(zhì)服務(wù)，弘揚(yáng)了較好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的深造工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)順利完成更迭-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和身心健康傳教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備工作工作指導(dǎo)，并順利完成之術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀測，在工作中，推斷出問題能深入細(xì)致分析，及時(shí)解決，能高超進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作方式方式，嚴(yán)格執(zhí)行三墨七對(duì)，同時(shí)，本人積極主動(dòng)應(yīng)邀出席各類病例深入探討和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過自學(xué)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理科學(xué)科學(xué)知識(shí)存了更全面的重新認(rèn)識(shí)和了解。通過半年多的深造，本人理論水平和課堂教學(xué)水平都有所提高，在今后的工作中，本人將穩(wěn)步不懈努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想自學(xué)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供更多更多優(yōu)質(zhì)服務(wù)。有關(guān)醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇3臨床的深造就是對(duì)理論自學(xué)階段的鞏固與加強(qiáng)，也就是對(duì)臨床技能操作方式方式的培育和鍛煉身體，同時(shí)也就是我們勞動(dòng)力崗前的最佳訓(xùn)練。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉身體和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很關(guān)鍵。剛步入病房，總存一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能搞出的事還是沒有一種成型的概念。能夠盡快地適應(yīng)環(huán)境醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院深造和工作打下了較好的基礎(chǔ)，這必須稱得上的上時(shí)就是深造階段的一個(gè)問鼎：學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)在代萊環(huán)境中脫胎換骨和存活。惋惜的就是，我們存老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，廣播員老師們的多樣經(jīng)驗(yàn)，并使我們可以較快地適應(yīng)環(huán)境醫(yī)院各科臨床工作。至病房深造，觸碰最少的就是病人，了解甚深的就是各種疾病，掌控精細(xì)的就是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作方式方式。所以在廣播員老師“認(rèn)輸不環(huán)視，環(huán)視不放心”的廣播員原則下，我們積極主動(dòng)不懈努力的尋求每一次的鍛煉身體機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思索各類問題，對(duì)于稀奇古怪的問題虛心的向帶教老師或其它老師求教，做好科學(xué)知識(shí)筆記。遇到老師不著解惑時(shí)，我們可以在工作之余追蹤書籍，或向老師及更多的人求教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的融合。按照學(xué)校和醫(yī)院的建議我們積極主動(dòng)地順利完成了病歷的書寫，教學(xué)血常規(guī)，病例深入探討，這些培育了我們書寫、非、抒寫等各方面的能力。深造的最輕及最終目的就是培育較好的各項(xiàng)操作技能及提高各種用藥技能。在醫(yī)院深造期間，我們所搞出的一切都以病人的身體健康，疾病改隸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作方式方式都苛刻遵守?zé)o菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都就是深入細(xì)致細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在廣播員老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較高超的掌控了臨床常用用藥技能。本著三基、三汪的精神，培育和提高了我們獨(dú)立思考和單一制工作的能力。在這段較長時(shí)間的深造時(shí)間里，我們的問鼎很多很多，如果用直觀的詞匯回去概括就顯得言語的蒼白無力，至少無法很準(zhǔn)確和精確的抒寫我們受益匪淺。兼學(xué)生的我在修筑學(xué)業(yè)的同時(shí)也著著重對(duì)社會(huì)的課堂教學(xué)。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，并使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，并使我在挫折中脫胎換骨。本著學(xué)以致用，課堂教學(xué)融合理論充分發(fā)揮，把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉身體自己。