經典誦讀評分標準_第1頁
經典誦讀評分標準_第2頁
經典誦讀評分標準_第3頁
經典誦讀評分標準_第4頁
經典誦讀評分標準_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

33東源小學國學經典誦讀比賽評分標準一、評分項目及相應分值(共100分)1、儀表形象:(10分)服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正,精神飽滿,態(tài)度親切2、語言表達:(30分)普通話標準,吐字清楚、準確,語言生動,語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容,能準確、恰當?shù)乇砬檫_意,舒心悅耳,娓娓動聽。3、態(tài)勢神情:(20分)姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果。4、朗誦效果:(20分)朗誦有感染力,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產生共鳴。5、時間要求:(10分)時間為3-5分鐘內。6、創(chuàng)意:(10分)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當伴舞或配樂,或其他富有創(chuàng)意的形式。二、評分原則:比賽中,評委按《評分標準》打分,五位評委的平均分為該參賽隊的最終得分。賽后按最終得分從高到低排列,即得相應的獲獎等級。三、獎項設置一等獎:一名,二等獎:兩名三等獎:兩名

四、評分標準評分項目分值評分標準評分儀表形象10分服飾大方、自然、整齊,舉止從容、端正,精神飽滿,態(tài)度親切。語言表達30分普通話標準,吐字清楚、準確,語言生動,語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容,能準確、恰當?shù)乇砬檫_意,舒心悅耳,娓娓動聽。態(tài)勢神情20分姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果。朗誦效果20分朗誦有感染力,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產生共鳴。時間要求10分時間為3-5分鐘倉1」意10分朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當伴舞或配樂,或其他富有創(chuàng)意的形式。總分東源小學國學經典誦讀班級比賽評分表評委名字:東源小學國學經典誦讀個人比賽評分表序姓名儀表形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論