猴子猴子猴子撈月猴子撈月猴子和獅子猴子和獅子狐貍和猴子狐貍和猴子18.小猴子下山第一課時犭+侯=猴時候18.小猴子下山第一課時犭+侯=猴時候我會讀

猴子掰開扛著抱著

滿地結(jié)果結(jié)玉米追趕扔下摘下捧著蹦蹦跳跳西瓜hóubāikángbào

zhāipěngbèngguāmǎnjiéjiēzhuīgǎnrēng用自己喜歡的方式讀課文：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完后把生字詞各拼讀兩遍。2、標(biāo)出自然段序號。我會讀猴子掰開扛著抱著滿地結(jié)果結(jié)

開火車讀課文

其他同學(xué)一邊認(rèn)真聽為他們糾錯，一邊找一找小猴子先后經(jīng)過了哪些地方？開火車讀課文小猴子下山的路線圖：（)----()----()----()玉米地

桃樹下

西瓜地

樹林里小猴子下山的路線圖：（)---

小猴子下山，先來到一（）玉米地，再走到一（）桃樹下，接著走過一（）西瓜地，最后看見了一（）兔子。塊棵片只小猴子下山，先來到一（）玉米地，再我會寫塊kuài造句：我吃了一塊蛋糕。筆順：字詞學(xué)習(xí)一塊冰塊土塊我會寫塊kuài造句：我吃了一塊蛋糕。筆順：字詞學(xué)習(xí)一塊部編版一年級下冊18小猴子下山隨文識字ppt課件一棵（）一顆（）一棵（）一顆（）自由讀第1段：

邊讀邊想：小猴子來到玉米地看見了什么？做了什么？用“”劃出來。

自讀提示自由讀第1段：自讀提示

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。

又大又多1、看到了什么？

2、做了什么？結(jié)：jiē

結(jié)玉米結(jié)果子jié

結(jié)束結(jié)尾結(jié)果有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)káng扛?。鹤》客簛硗鵮áng住：住房

1、看到了什么？

2、做了什么？

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。1、看到了什么？2、做了什么？有一天，小猴子下山1、畫一畫：小猴子看到了什么？做了什么？2、演一演：理解小猴子的動作。3、讀一讀：有感情地讀一讀這一段。我會學(xué)習(xí)1、畫一畫：小猴子看到了什么？做了什么？我會學(xué)習(xí)非fēifēichánɡ非常mòfēi莫非造句：媽媽每次給家人做飯的時候都非常開心。筆順：非fēifēichánɡm(xù)òfēi造句：媽媽每次給家人常chánɡpínɡchánɡ平常jīnɡchánɡ經(jīng)常造句：我經(jīng)常和媽媽一起去公園賞花。筆順：常chánɡpínɡchánɡjīnɡchánɡ造句：我空kōnɡtiānkōnɡ天空kōnɡjiān空間造句：窗外，朵朵白云飄浮在廣闊的天空中。筆順：空kōnɡtiānkōnɡkōnɡjiān造句：窗外，朵18.小猴子下山第二課時18.小猴子下山第二課時我會讀

猴子掰開扛著抱著

滿地結(jié)果結(jié)玉米追趕扔下摘下捧著蹦蹦跳跳西瓜bào

zhāipěngbèngguāmǎnjiéjiēzhuīgǎnrēng我會讀猴子掰開扛著抱著滿地結(jié)果結(jié)1、畫一畫：小猴子看到了什么？做了什么？2、演一演：理解小猴子的動作。3、讀一讀：有感情地讀一讀這一段。同桌自學(xué)：同桌兩人從（2到4段中）任選一段，運(yùn)用以下方法學(xué)習(xí)：1、畫一畫：小猴子看到了什么？做了什么？同桌自學(xué)：

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。又大又紅桃子1、看到了什么？

2、又是怎么做的呢？rēngzhāimǎn小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹底下。他看見滿樹的桃子小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。1、看到了什么？

2、又是怎么做的呢？西瓜又大又圓pěng小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又1、看到了什么？

2、又是怎么做的呢？小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。小兔子bàobèngzhuī1、看到了什么？2、又是怎么做的呢？小猴子抱著一個一塊玉米地里又大又多掰扛→一棵桃樹底下又大又紅扔摘捧跑進(jìn)樹林里真可愛追←一片瓜地↓又大又圓扔摘抱扔非常高興一塊玉米地里又大又多掰扛→一棵桃樹底下又大又紅扔摘捧跑進(jìn)樹林

小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。此時小猴子的心情怎么樣？只好小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。此時小猴子的心情怎么樣？

小猴子為什么空手而歸？一會兒（），一會兒（），一會兒（），一會兒（），最后（）。

摘桃子掰玉米空手而歸追兔子摘西瓜目標(biāo)不明確三心二意有始無終小猴子為什么空手而歸？摘桃子掰玉米空手而歸追兔子摘西瓜目標(biāo)想一想你有沒有做過像小猴子一樣的事情呢？如果有，今后你準(zhǔn)備怎樣做？想一想你有沒有做過像小猴子一樣的事情呢？扛玉米捧桃子掰玉米摘桃子扔玉米追兔子抱西瓜蹦蹦跳跳我會讀扛玉米捧桃子我會讀掰讀一讀，做一做扛扔摘捧抱掰讀一讀，做一做扛扔摘捧抱用下面幾個詞各說一句話。

下課了，幾個男生在一起掰手腕。爸爸力氣真大，能扛起一袋大米。我們不能隨地扔垃圾。花壇的花是供大家的欣賞的，不能摘。我雙手捧著獎杯，心里樂開了花。看到我的“三好學(xué)生”獎狀，爸爸高興地一下子抱起了我。掰扛扔摘捧抱用下面幾個詞各說一句話。下課了，幾個男生在一起掰手腕。1.地里的玉米又大又多。2.樹上的桃子又大又紅。5.池塘里的荷花

?！帧帧毩?xí)說話4.天上的太陽

。3.瓜地里的西瓜又大又圓。嘗一嘗：甜、脆、松、軟、嫩、爽……聞一聞：香前后必須是兩個可以同時存在的特點(diǎn)！1.地里的玉米又大又多。2.樹上的桃子又大又紅。5.池塘里的故事連連串小猴子走到哪里？看見什么？心情怎樣？做了什么？故事連連串小猴子走到哪里？看見什么？心情怎樣？做了什么？小猴子第二次下山想一想：小猴子第二次下山想一想：我會讀

猴子掰開扛著抱著

滿地結(jié)果結(jié)玉米追趕扔下摘下捧著蹦蹦跳跳西瓜我會讀猴子掰開扛著抱著滿地結(jié)果結(jié)我會說：ABAC

又（）又（）又（）又（）

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又（）又（）又（）又（）

大多大紅大圓細(xì)長

脆香松軟我會積累：AABB蹦蹦跳跳（）（）（)ABB