第頁(yè)2023-2023學(xué)年高一歷史人教版必修1暑假作業(yè)〔16〕民主政治建設(shè)的曲折開(kāi)展和祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)一、單項(xiàng)選擇題1.在中國(guó)要防止“文化大革命〞的悲劇重演,主要在于(

)A.實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化

B.完善社會(huì)主義民主和法制

C.徹底批判封建思想

D.反對(duì)教條主義和個(gè)人崇拜2.有一首歌的歌詞這樣寫(xiě)道:“我是牛鬼蛇神,我是牛鬼蛇神,我有罪!我有罪!我對(duì)人民有罪,人民對(duì)我專(zhuān)政,我要低頭認(rèn)罪。只許老老實(shí)實(shí),不許亂說(shuō)亂動(dòng)。我要是亂說(shuō)亂動(dòng),就把我砸爛,砸碎,就把我砸爛,砸碎!〞這首歌應(yīng)該流行于(

)A.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

B.新中國(guó)成立初期

C.全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期

D.“文化大革命〞時(shí)期3.

實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿。我國(guó)宣布采用“和平統(tǒng)一〞方式解決臺(tái)灣問(wèn)題最早出現(xiàn)在(

)A.?中美聯(lián)合公報(bào)?

B.?告臺(tái)灣同胞書(shū)?

C.“一國(guó)兩制〞設(shè)想

D.“九二共識(shí)〞4.

“文化大革命〞開(kāi)始以后,全國(guó)人大及其常務(wù)委員會(huì)長(zhǎng)期沒(méi)有舉行過(guò)會(huì)議。這反映當(dāng)時(shí)(

)A.民主法制遭到嚴(yán)重破壞

B.政治協(xié)商制度被拋棄

C.多黨合作制度一度停止

D.民族區(qū)域自治制度中斷5.

紀(jì)念香港回歸十周年慶祝晚會(huì)上的主題歌?始終有你?中,“明艷紫荊風(fēng)中爭(zhēng)勝,找對(duì)了路徑,花瓣開(kāi)得繁盛〞幾句歌詞。這里的“路徑〞主要是指(

)A.中英雙方談判的方式

B.中國(guó)以治權(quán)換主權(quán)的方式

C.“一國(guó)兩制〞的和平方式

D.英人治港的管理方式6.

“兩岸雙方應(yīng)恪守反對(duì)‘臺(tái)獨(dú)’、堅(jiān)持‘九二共識(shí)’的共同立場(chǎng),增進(jìn)維護(hù)一個(gè)中國(guó)框架的共同認(rèn)知,在此根底上求同存異。〞

“求同存異〞中的“異〞的本質(zhì)內(nèi)涵是指(

)A.不同的國(guó)情

B.不同的社會(huì)制度

C.不同的經(jīng)濟(jì)水平

D.不同的生活習(xí)慣7.通常情況下,修改憲法都以前一部憲法為根底。1982年,我國(guó)修訂憲法時(shí),鄧小平等一些領(lǐng)導(dǎo)人主張不能以1978年或者1975年憲法為根底,而應(yīng)該以1954年憲法為根底進(jìn)行修訂。

這一主張從側(cè)面說(shuō)明(

)A.1954年憲法確定的假設(shè)干原那么一度被破壞

B.“文化大革命〞期間憲法修訂違背了社會(huì)主義原那么

C.新時(shí)期法制建設(shè)受人為因素的影響較大

D.憲法的修訂要敢于突破傳統(tǒng)思想的束縛8.以下對(duì)于“文化大革命〞后果的認(rèn)識(shí),正確的選項(xiàng)是(

)①?lài)?yán)重地阻礙了我國(guó)社會(huì)主義的民主和法制建設(shè)②嚴(yán)重破壞我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì),人民生活得不到改善③我國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)被毀棄,國(guó)民的素質(zhì)下降④我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展水平同興旺國(guó)家差距加大A.①②③④

B.①②

C.①②③

D.①④9.

著名油畫(huà)家董希文在1952年創(chuàng)作了一幅巨型油畫(huà)?開(kāi)國(guó)大典?。后來(lái),該作品經(jīng)歷了兩次大的改動(dòng),其中一次改動(dòng)就是在畫(huà)作中去掉劉少奇的畫(huà)像,換上董必武的全身像。這一次改動(dòng)可能發(fā)生在(

)A.“大躍進(jìn)〞和人民公社化運(yùn)動(dòng)中

B.“三反〞“五反〞運(yùn)動(dòng)期間

C.“文化大革命〞期間

D.社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期10.

圖選自“砥礪奮進(jìn)的五年〞大型成就展,反映的是2023年西安市首次進(jìn)行社區(qū)居民委員會(huì)無(wú)候選人直選。它反映了(

)A.人民代表大會(huì)制度的完善

B.基層群眾自治制度的創(chuàng)新

C.民族區(qū)域自治制度的開(kāi)展

D.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的建設(shè)11.以下哪次會(huì)議把“依法治國(guó)〞確立為政治體制改革的重點(diǎn)(

)A.中共“十五大〞

B.中共“八大〞

C.中共“十六大〞

D.十一屆三中全會(huì)12.

改革開(kāi)放后,全國(guó)人大加緊全面立法。1982年,全國(guó)人大通過(guò)了修訂的?中華人民共和國(guó)憲法?,以后陸續(xù)制定了許多現(xiàn)行有效的法律。這說(shuō)明(

)A.我國(guó)法律更加健全,正走向制度化、法律化

B.全國(guó)人大是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)

C.1982年之前全國(guó)人大沒(méi)有制定法律

D.民主與法制相輔相成13.閱讀下表時(shí)間立法特點(diǎn)20世紀(jì)80年代通過(guò)了以?憲法?(1982年修訂)為核心的一大批用以恢復(fù)和維護(hù)社會(huì)生活根本秩序的法律法規(guī)。20世紀(jì)90年代以來(lái)通過(guò)了以調(diào)整經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)生活為主的法律法規(guī)。關(guān)于20世紀(jì)80、90年代以來(lái)中國(guó)立法變化解釋正確的選項(xiàng)是(

)①撥亂反正,平反冤假錯(cuò)案的需求②適應(yīng)方案經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展③市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的要求④法制建設(shè)不斷健全A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④14.

王老師在講授“祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)〞一課時(shí)，設(shè)計(jì)了如下板書(shū)。其中,方框中的內(nèi)容應(yīng)是(

)A.“一國(guó)兩制〞

B.“獨(dú)立自主〞

C.“和平共處〞

D.“九二共識(shí)〞二、材料題15.

民主法制是人類(lèi)孜孜以求的理想,也是中國(guó)人民長(zhǎng)期為之奮斗的目標(biāo)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),答復(fù)以下問(wèn)題。

材料一在一個(gè)世紀(jì)的歷史上,第一次建立起一個(gè)具有較為合理的政治制度的、平安可靠值得信賴(lài)的政府(即使它不能提供政治上的自由和民主),這本身就是一項(xiàng)重要的歷史成就,而且也是一項(xiàng)獨(dú)一無(wú)二的成就……孫中山稱(chēng)之為“一盤(pán)散沙〞的中國(guó),迅速凝聚成一個(gè)具有強(qiáng)烈的民族使命感的強(qiáng)大的現(xiàn)代民族國(guó)家。——(美)莫里斯·邁斯納?毛澤東的中國(guó)及后毛澤東的中國(guó)?

材料二如果做更深入的思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)……難以準(zhǔn)確把握我國(guó)社會(huì)的主要矛盾,造成以“階級(jí)斗爭(zhēng)為綱〞的錯(cuò)誤。這一錯(cuò)誤不可防止地使人民內(nèi)部矛盾不是以法律化、制度化的民主方法來(lái)解決……從而混淆了國(guó)體民主和政體民主,把精力過(guò)多集中在國(guó)體民主上而無(wú)視了本應(yīng)是重點(diǎn)的政體民主建設(shè)。與此相適應(yīng),黨的治國(guó)方略、方式就不是與法律化、制度化民主政治建設(shè)相適應(yīng)的“依法治國(guó)〞,而只能是適合階級(jí)斗爭(zhēng)的“政策治國(guó)〞。……以上三方面交織在一起,相互強(qiáng)化,最終導(dǎo)致“文革〞悲劇?！幾运涡聻I?新中國(guó)的民主政治建設(shè)及啟示?

材料三為了保障農(nóng)民村民實(shí)行自治,由村民群眾依法辦理自己的事情,開(kāi)展農(nóng)村基層民主,促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),根據(jù)憲法,制定本法?！迕裎瘑T會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我效勞的基層群眾性自治組織,實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。——2023年第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議決議1.據(jù)材料一,指出新中國(guó)民主政治建設(shè)的前提。針對(duì)“它不能提供政治上的自由和民主〞這一謬誤,列舉新中國(guó)成立初期民主政治建設(shè)的主要成就。

2.據(jù)材料二,指出“文革〞時(shí)期民主法制遭到破壞的原因。作者認(rèn)為解決問(wèn)題的主要策略是什么?

3.材料三反映了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期創(chuàng)立的一項(xiàng)什么制度?該制度有何特點(diǎn)?綜合上述材料,概括我國(guó)民主政治建設(shè)開(kāi)展歷程的階段特征。從中你可以得到什么認(rèn)識(shí)?

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.答案：B解析：2.答案：D解析：“文化大革命〞時(shí)期,我國(guó)社會(huì)主義民主法制遭到嚴(yán)重破壞,人民的生命平安得不到保障,這首歌正是對(duì)這一史實(shí)的反映。3.答案：B解析：4.答案：A解析：“文化大革命〞期間民主法制的破壞,首先是公民根本權(quán)利遭到踐踏和民主法制的初步破壞?！拔幕蟾锩暢跗谂d起的造反派運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致社會(huì)秩序受到嚴(yán)重沖擊和破壞,公民的民主政治權(quán)利及至人身權(quán)利遭到嚴(yán)重踐踏。在這種背景下出現(xiàn)的劉少奇冤案,典型地反映了憲法尊嚴(yán)所遭受的踐踏,人民所遭受的嚴(yán)重人身迫害。其次,造反派“全面奪權(quán)〞對(duì)社會(huì)主義民主政治和法律制度的空前踐踏及對(duì)社會(huì)開(kāi)展造成的嚴(yán)重危害。1967年從上海開(kāi)始的奪權(quán)風(fēng)暴,造成黨政機(jī)關(guān)陷于癱瘓,整個(gè)社會(huì)處于無(wú)政府狀態(tài);在此期間,各造反派組織間的劇烈斗爭(zhēng)更加劇了社會(huì)秩序的混亂狀況,人民的正常的生產(chǎn)、生活秩序得不到根本的保證,社會(huì)開(kāi)展遭到嚴(yán)重挫折;全國(guó)人民代表大會(huì)無(wú)法正常召開(kāi),實(shí)際上剝奪了人民當(dāng)家作主管理國(guó)家的政治權(quán)力。BCD都是“文化大革命〞期間民主法制遭到破壞

的表現(xiàn),而且題干中無(wú)從表達(dá),因題干反映的是全國(guó)人民代表大會(huì)無(wú)法正常召開(kāi)。

點(diǎn)評(píng):評(píng)價(jià)型選擇題提示語(yǔ)一般有“評(píng)價(jià)〞、“評(píng)述〞、“說(shuō)明〞、“評(píng)論〞等,該題型可考查描述和闡釋事物的能力,實(shí)際上是要求獨(dú)立的審視歷史事物并做出初步的史學(xué)評(píng)價(jià)的能力。同時(shí)考查運(yùn)用判斷、比擬、歸納的正確方法評(píng)論歷史問(wèn)題,運(yùn)用多種方式評(píng)論歷史觀點(diǎn)。5.答案：C解析：6.答案：B解析：由材料中“增進(jìn)維護(hù)一個(gè)中國(guó)框架的共同認(rèn)知〞可知,“同〞說(shuō)的是“一國(guó)〞,“異〞是指“兩制〞,故B項(xiàng)正確。海峽兩岸雖然經(jīng)濟(jì)開(kāi)展水平與生活習(xí)慣不同,但這不是影響兩岸關(guān)系的主要內(nèi)容,故C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。7.答案：A解析：由材料關(guān)鍵信息“以1954年憲法為根底進(jìn)行修訂〞，材料主旨，即表達(dá)“1954年憲法確定的假設(shè)干原那么一度被破壞了〞。據(jù)此，判斷選項(xiàng)，可知：B項(xiàng)“違背了社會(huì)主義原那么〞，具有片面性；C項(xiàng)解讀明顯有誤；D項(xiàng)“敢于突破傳統(tǒng)思想的束縛〞，與題干主旨不相符合。綜上，此題正確答案選A。

考點(diǎn)：現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一·改革開(kāi)放以來(lái)民主法制建設(shè)·1982年憲法

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，此題實(shí)際上考查新中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)民主法制建設(shè)相關(guān)內(nèi)容——1982年憲法。此題需要學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)民主法制建設(shè)階段特征，有一個(gè)比擬清晰的脈絡(luò)。抓住題干“應(yīng)該以1954年憲法為根底進(jìn)行修訂〞，即表達(dá)1954年憲法原那么的重要性。因此，在平時(shí)的復(fù)習(xí)與備考進(jìn)程中，要注意從宏觀上把握歷史重大事件及階段特征，構(gòu)建起相關(guān)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。8.答案：A解析：9.答案：C解析：10.答案：B解析：11.答案：A解析：12.答案：A解析：13.答案：C解析：14.答案：A解析：二、材料題15.答案：1.前提: