民族團結(jié)教育教材民族理論常識民族團結(jié)教育教材民族理論常識1?

第一課

民族的概念與基本特征

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第二課

民族的形成與發(fā)展

?第一單元民族第一單元民族2第一課

民族的概念與基本特征..閱讀：【民族的花園——世界民族的概況】

（時間：3分鐘）第一課

民族的概念與基本特征.3?民族的概念?民族的基本特征?共同的歷史淵源?共同生產(chǎn)方式?共同語言?共同文化?共同風(fēng)俗習(xí)慣?共同心理認(rèn)同?中國的民族識別?民族的概念?民族的基本特征?共同的歷史淵源?共同生產(chǎn)方式?4思考區(qū)什么是民族？民族有哪些基本特征？________________________________________________________什么是民族識別？我國民族識別的主要依據(jù)是什么？____________________________.________________________思考區(qū)5探究與體驗異域風(fēng)情?亞洲的多民族國家有：_____________________________?亞洲單一民族國家有：_____________________________?我國屬于“雖屬同一民族，且分布的地域相連，卻分屬不同的國家”這種情形的民族有：_______________________________________________________________________________________________探究與體驗異域風(fēng)情?亞洲的多民族國家有：__________6

民族特點達爾族蒙古族地域語言服飾婚姻飲食建筑節(jié)日……比較民族特點達爾族蒙古族地域語言服7分析?試分析宗教在民族形成中的作用體現(xiàn)在哪些方面。________________________________________________________________閱讀p9.分析?試分析宗教在民族形成中的作用體現(xiàn)在哪些方面。閱讀p9.8產(chǎn)生原_____________________________________________解決措________________________________________________討論會分享與討論民族文化是把組成一個民族的人們聯(lián)系到一起的精神紐帶。讀完上述資料，說說你的體會？就上述現(xiàn)象和同學(xué)們一起展開討論，并完成左面題目。（時間：5分鐘）閱讀P9~10（時間：2分鐘）產(chǎn)_____________________________9_______________________________________________________________________實踐園地多彩的世界?這些古老的民族都有哪些特點呢？?請把您的感受寫下來。______________________________10實踐園地風(fēng)俗面面觀民族風(fēng)俗習(xí)慣是顯露于外的民族特征之一，是民族相互區(qū)別的明顯標(biāo)志。

同學(xué)們，看看自己所屬的民族有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？把它記錄下來風(fēng)俗習(xí)慣_______________________________________________實踐園地風(fēng)俗面面觀民族風(fēng)俗習(xí)慣是顯露同學(xué)們，11第二課

民族的形成與發(fā)展閱讀：【民族的花園】蒙古族的形成與發(fā)展

（時間：3分鐘）第二課

民族的形成與發(fā)展12?民族的形成?民族的發(fā)展?民族的經(jīng)濟發(fā)展?民族的政治發(fā)展?民族的文化發(fā)展?民族的人口發(fā)展?民族的消亡?民族的形成?民族的發(fā)展?民族的經(jīng)濟發(fā)展?民族的政治發(fā)展?民13?

第三課

民族問題的內(nèi)涵與產(chǎn)生根源

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第四課

民族問題的基本特點

?第二單元民族問題第二單元民族問題14第三課

民族問題的內(nèi)涵與產(chǎn)生根源..閱讀：【民族的花園—彝海結(jié)盟，共創(chuàng)佳話】

（時間：3分鐘）第三課

民族問題的內(nèi)涵與產(chǎn)生根源.15?民族的基本特征?民族自身的發(fā)展?名族之間的關(guān)系?民族與階段之間的關(guān)系?民族與國家之間的關(guān)系?民族問題的根源?民族問題產(chǎn)生的自然原因?民族問題產(chǎn)生的社會原因?民族問題是社會總問題的一部分?民族的基本特征?民族自身的發(fā)展?名族之間的關(guān)系?民族與階段16思考區(qū)什么是民族問題？民族問題涉及哪些方面？________________________________________________________民族問題產(chǎn)生的根源是什么？為什么說民族問題是社會總問題的一部分？____________________________.________________________思考區(qū)17探究與體驗?借助互聯(lián)網(wǎng)，了解丹麥漫畫事件的起因和發(fā)展事件起因_____________________________發(fā)展過程_____________________________?同學(xué)們，你們看過“二戰(zhàn)”的電影或者電視劇嗎（如果沒看，找機會看一看）？當(dāng)看到納粹屠殺猶太人一幕時，你有什么感受？我的感受______________________________________________________________________________________________________________探究與體驗?借助互聯(lián)網(wǎng)，了解丹麥漫畫事件的起因和發(fā)展18紅軍為什么能通過彝_____________________________________________________________________________________________討論會分享與討論請結(jié)合“民族花園”欄目中的內(nèi)容，和教師、同學(xué)們一起就“紅軍為什么能通過當(dāng)時被形容為恐怖地帶的彝區(qū)”這個話題展開討論，將結(jié)果記錄在下面。（時間：5分鐘）閱讀P25~26（時間：2分鐘）我的感利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)查一查白族地區(qū)過去和現(xiàn)在的狀況，然后和同學(xué)分享一下你的感受！紅_____________________________19_______________________________________________________________________實踐園地知識分享?你們居住的地方容易發(fā)生自然災(zāi)害嗎？都發(fā)生過那些自然災(zāi)害？請你和同學(xué)們一起查閱資料，將易發(fā)自然災(zāi)害產(chǎn)生的原因和預(yù)防措施制作成展板，在班級或?qū)W校進行展示，使其他同學(xué)分享。?請你收集與5·12汶川地震有關(guān)的資料，和父母討論一下，我國當(dāng)前的民族關(guān)系如何？______________________________20第四課

民族問題的基本特點閱讀：【民族的花園】蘇聯(lián)解體

（時間：3分鐘）第四課

民族問題的基本特點21?民族問題的普遍性?民族問題的復(fù)雜性?民族問題的國際性?民族問題的重要性?民族問題關(guān)系到國家的治與亂?民族問題關(guān)系到社會的進與退?民族問題關(guān)系到人民的福與禍?民族問題的普遍性?民族問題的復(fù)雜性?民族問題的國際性?民族22思考區(qū)民族問題有哪些特點？__________________________________________________民族問題的重要性表現(xiàn)在哪些方面？____________________________.______________________思考區(qū)23探究與體驗?在“閱讀：欄我們了解到民族問題主要具有五個方面的特點，請通過電視和網(wǎng)絡(luò)了解一下哪些國家的民族問題還比較嚴(yán)重？其具體表現(xiàn)是什么？問題比較嚴(yán)重的有：________________________________________________________________________________________________________具體表現(xiàn)有：_______________________________________________________________________________________________________?在對一些國家的民族問題有所了解的前提下，請同學(xué)們準(zhǔn)備好相關(guān)資料，在班級舉辦一個座談會，分另舉例說明民族問題的普遍性、長期性、復(fù)雜性、國際性和重要性。事例_________________________________________________________________________________________________________座談會探究與體驗?在“閱讀：欄我們了解到民族問題主要具有五個方面的24啟示_____________________________________________________________________________________________討論會分享與討論請結(jié)合“民族花園”欄目中的內(nèi)容，就”蘇聯(lián)解體對我們的啟示“這個話題展開討論，將結(jié)果記錄在下面。（時間：5分鐘）閱讀P25~26（時間：2分鐘）發(fā)展西部經(jīng)濟的重要意請同學(xué)科結(jié)合本課所學(xué)的內(nèi)容，討論一下：如果西部地區(qū)的經(jīng)濟問題長期得不到解決，將會對民族發(fā)展、國家穩(wěn)定產(chǎn)生什么樣的影響？啟_____________________________25實踐園地倡議書

讓世界多一些和平_______________________________________________同學(xué)們，請你以“讓世界多一些和平”為題，起草一份倡議書，然后與大家一起分享實踐園地倡議書讓世界多一些和平同學(xué)們，請你以“讓世界多一些和26?

第五課

中國的民族狀況

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第六課

現(xiàn)階段中國的民族問題

?第三單元中國的民族與民族問題第三單元中國的民族與民族問題27第五課

現(xiàn)階段中國的民族問題..閱讀：【民族的花園——走進黔東南苗族侗族自治州】

（時間：3分鐘）第五課

現(xiàn)階段中國的民族問題.28?中國的民族概況?社會主義時期的民族?各民族共同因素增多?民族特點、發(fā)展差距長期存在?各民族共同繁榮發(fā)展民族特點、發(fā)展差距長期存在的表現(xiàn)民族發(fā)展差距存在的表現(xiàn)?中國的民族概況?社會主義時期的民族?各民族共同因素增29思考區(qū)我國民族的分布特點是什么？社會主義時期各民族共同因素增多的原因和表現(xiàn)有哪些？在社會主義時期，民族特點、民族差異仍將長期存在。請你說說這是為什么？各民族共同繁榮發(fā)展包含那些方面的內(nèi)容？思考區(qū)30探究與體驗查一查我的感受展覽會?同學(xué)們，請你查一查相關(guān)資料，從這些民族中找出一個發(fā)展水平相對較低的民族，看看他們有哪些潛在優(yōu)勢，為他們設(shè)計一條致富之路?請同學(xué)們結(jié)合閱讀與思考中的內(nèi)容，說一說我國各民族共同因素增多的意義。?請在父母或親友的幫助下，收集民族工藝品，條件成熟時，可邀請同學(xué)來家中開個展覽會，再談?wù)劯髯缘捏w會。探究與體驗查一查我的感受展覽會?同學(xué)們，請你查一查相關(guān)資料，31討論會結(jié)合“民族花園”欄目中瀘沽湖地區(qū)發(fā)展的例子，請你與老師和同學(xué)們圍繞“各民族共同繁榮發(fā)展的現(xiàn)實意義”這個主題進行討論，并將結(jié)果記錄下來。分享與討論新疆是個富饒美麗的好地方，也是我國西部尚待大規(guī)模開發(fā)的一塊寶地。請同學(xué)們查一查新疆有哪些豐富的物產(chǎn)和自然資源？怎樣利用這些物產(chǎn)和資源來促進該地區(qū)的發(fā)展呢？同學(xué)們，你還知道哪些民族的禁忌呢？了解這些禁忌對我們有什么幫助？資料分享知識分享討結(jié)合“民族花園”欄目中瀘沽湖地區(qū)發(fā)展的例子，請你與老師和同32實踐園地動動手

同學(xué)們，廣西不僅有迷人的風(fēng)光，熱情的少數(shù)民族同胞，還有濃郁的民族風(fēng)情，多彩的民族文化，都很有特色！如果你有旅游的打算，去廣西看看吧，回來后說說你的感受。同學(xué)們，在課余時間，讓我們跟爸爸媽媽一起來動手制作一道民族特色食物吧，然后再說說你的感受。游天下實踐園地動動手同學(xué)們，廣西不僅有同學(xué)們，在課余時33第六課

現(xiàn)階段中國的民族問題..閱讀：【民族的花園——走進黔東南苗族侗族自治州】

（時間：3分鐘）第六課

現(xiàn)階段中國的民族問題.34?民族問題是中國的一項基本國情?現(xiàn)階段中國民族問題的主要表現(xiàn)形式?當(dāng)代中國民族問題的特點?經(jīng)濟問題與政治問題?現(xiàn)實問題與歷史問題的交織?民族問題與宗教問題的交織?國內(nèi)問題與國際問題的交織?維護民族團結(jié)，反對分裂主義?民族問題是中國的一項基本國情?現(xiàn)階段中國民族問題的主要表現(xiàn)35思考區(qū)為什么要高度重視我國的民族問題？________________________________________________________現(xiàn)階段我國民族問題的主要表現(xiàn)形式是什么？當(dāng)代我國民族問題有什么特點？____________________________.________________________思考區(qū)36探究與體驗歷史回眸?請你結(jié)合相關(guān)資料，與老師和同學(xué)一起分析民族分裂活動對西藏地區(qū)發(fā)展的危害。?在復(fù)雜的國際環(huán)境下，維護民族團結(jié)，反對分裂主義對我國的經(jīng)濟社會發(fā)展有什么意義？?傣族和獨龍族是主要分布在云南省的兩個民族。請你利用網(wǎng)絡(luò)或其他方式，收集這兩個民族的經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，并進行比較，從中體會我國各民族發(fā)展的不平衡。探究與體驗歷史回眸?請你結(jié)合相關(guān)資料，與老師和同學(xué)一起分析民37議一我國少數(shù)民族大部分居住在西部地區(qū)，西部大開發(fā)實際就是民族地區(qū)大開發(fā)。你認(rèn)為西部大開發(fā)對我國少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展有什么幫助？座談會分享與討論請以班級為單位，邀請一位當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)管理部門的同志，做一次有關(guān)我國宗教政策的報告會。然后，請同學(xué)們就“如何尊少數(shù)民族的宗教信仰”進行討論？請參閱報刊雜志并借助互聯(lián)網(wǎng)，與老師、同伴討論，看看西部大開發(fā)都取得了怎樣的成就，還有哪些問題需要我們一起努力解決！議我國少數(shù)民族大部分居住在西部地區(qū)，西部大開發(fā)實際就是民族地38實踐園地影片欣賞

觀后感_______________________________________________同學(xué)們，你看過《紅河谷》這部電影嗎？如果沒有的話，一定得找機會看看，并將你的觀后感記錄在下面。實踐園地影片欣賞觀后感同學(xué)們，你看過《紅39?

第七課

解決中國民族問題的根本途徑

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第八課

實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

?第四單元中國民族問題的解決第四單元中國民族問題的解決40第七課

解決中國民族問題的根本途徑..閱讀：【民族的花園——寧夏發(fā)展五十年】

（時間：3分鐘）第七課

解決中國民族問題的根本途徑.41?解決中國民族問題的根本道路?社會主義的發(fā)展道路與民族問題?各民族共同繁榮發(fā)展?社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)與民族問題?社會主義改革開放與民族問題?社會主義政治制度與民族問題?社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心和指導(dǎo)思想與民族問題?解決中國民族問題的基本制度?堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，加快發(fā)展?堅持區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，邊境地區(qū)和人口較少民族聚居地區(qū)加快發(fā)展?堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展?重視和促進人的全面發(fā)展?解決中國民族問題的根本道路?社會主義的發(fā)展道路與民族問題42思考區(qū)請同學(xué)們結(jié)合自己身邊的例子，想一想為什么要解決好中國的民族問題，必須堅持走中國特色社會主義道路？解決我國民族問題的基本制度是什么？它包含哪些內(nèi)容？為什么說“加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展”是解決我國民族問題的根本途徑？在發(fā)展中，我們應(yīng)堅持哪些原則？思考區(qū)43探究與體驗議一議?教育部和國務(wù)院西部開發(fā)辦頒布的《2004-2010年西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為西部地區(qū)的教育改革與發(fā)展指明了方向，試談?wù)勀銓@些規(guī)劃的認(rèn)識。?談?wù)劧弊鍖嵭蟹N稻養(yǎng)魚，綠色種植的作用和意義。?綠色GDP的提出為貫徹、落實科學(xué)發(fā)展觀提供了具體的指標(biāo)，你還能想到哪些體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的具體指標(biāo)呢？試舉一例說明這里我們介紹了關(guān)于滇池污染的例子，請同學(xué)們查一查怎樣做才能保護好我國的自然資源、貫徹科學(xué)發(fā)展觀？和同學(xué)討論一下，我們能為貫徹科學(xué)發(fā)展觀做些什么呢？科普苑資料分析小調(diào)查探究與體驗議一議?教育部和國務(wù)院西部開發(fā)辦頒布的《2004-44討論會●格桑頓珠老人只是千千萬萬西藏人民中普通的一員，看到他幸福的面容，你心里有什么感受？●小組討論一下，民族區(qū)域自治制度給民族自治的地方的人民帶來了哪些好處？分享與討論同學(xué)們，我們知道中華人民共和國成立后，特別是改革開放以來，我國少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟、政治、教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等都有了很大發(fā)展，為此，我國文藝工作者也創(chuàng)作了許多民族歌曲來表達自己的喜悅心情和愛國熱情?，F(xiàn)在就讓我們動手收集一下這些歌曲，然后以小組為單位開展一次歌會，讓我們在歌聲中感受少數(shù)民族地區(qū)的變化以及社會主義制度的優(yōu)越性吧。音樂廳討●格桑頓珠老人只是千千萬萬西藏人民中普通的一員，看到他幸福45實踐園地宣傳員

同學(xué)們，我國這些生態(tài)博物館以生動的方式保留著某一民族特有的文化傳統(tǒng)，參觀一處離你們最近的生態(tài)博物館，看看這些生態(tài)博物館的建立是否符合科學(xué)發(fā)展觀，談一談你參觀后的心得與體會。參觀訪問

同學(xué)們，在沒有學(xué)習(xí)本課程之前，你是否聽說過科學(xué)發(fā)展觀這個概念？你是否知道科學(xué)發(fā)展并不是片面強調(diào)科學(xué)技術(shù)，面是講究人與人、人與自然和社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)性的發(fā)展。假設(shè)你是科學(xué)發(fā)展觀的小小宣傳員，你將如何向你的朋友、同學(xué)、家人介紹呢？實踐園地宣傳員同學(xué)們，我國這些生態(tài)參觀訪問46第八課

實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興.