向復(fù)習(xí)要效率——全力以赴積極備考百度定義效率：

單位時(shí)間完成的有效工作量

單位時(shí)間+數(shù)量+質(zhì)量1、你開始進(jìn)入期末考的復(fù)習(xí)工作中了嗎？小調(diào)查距期末考僅剩＿＿＿＿天7讀一讀（關(guān)于時(shí)間）愚蠢者——

聰明者——懶惰者——

勤奮者——

糊涂者——求知者——

★★★等待時(shí)間利用時(shí)間喪失時(shí)間珍惜時(shí)間糟蹋時(shí)間抓緊時(shí)間

我們能夠利用那些時(shí)間？*課堂*自習(xí)課*早讀前*晚修前*課間*排隊(duì)等待打飯的過程...關(guān)于時(shí)間時(shí)間就像海綿里的水，擠擠一定有的！抓緊現(xiàn)在的分分秒秒吧！

如何在為期7天的備考過程中取得更好的復(fù)習(xí)效果呢？議一議考試成功＝實(shí)力（科學(xué)文化素質(zhì))+方法(學(xué)習(xí)方法)＋心態(tài)（心理素質(zhì)）

“近重遠(yuǎn)輕”復(fù)習(xí)法

戰(zhàn)國時(shí)期，大學(xué)問家荀子門下有兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)是李斯，另一個(gè)是韓非。韓非每次聽了老師講授的詩文之后，生怕忘記了，當(dāng)天就抓緊復(fù)習(xí)。而首次復(fù)習(xí)時(shí)，下的功夫特別大，好像攻讀一篇沒有聽講的詩文一樣下功夫，力求把老師的講解點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記心間，而以后再復(fù)習(xí)這篇詩文時(shí)，只“過一遍”就行了。李斯見韓非如此，心里納悶：老師講過了，當(dāng)時(shí)也聽懂了，為什么還要下這功夫去鉆研？一天，李斯問荀子，韓非如此的學(xué)習(xí)方法，其中有什么奧妙。荀子只是連連點(diǎn)頭，表示贊同。艾賓浩斯遺忘規(guī)律

復(fù)習(xí)功課為什么要做到“近重遠(yuǎn)輕”呢？

這是符合科學(xué)的遺忘規(guī)律的。德國著名記憶心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)遺忘的速度并不與時(shí)間間隔成正比，而是先快后慢。開始熟記之后僅過一小時(shí)，就忘記了56％，兩天后又忘記了16％，此后遺忘的速度就逐漸放慢，6天后雖然還有遺忘，但僅遺忘3％。正因?yàn)檫z忘具有“先快后慢”的規(guī)律，所以，第一次復(fù)習(xí)要及時(shí)進(jìn)行，當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課當(dāng)天就進(jìn)行復(fù)習(xí)，抓住記憶還比較清晰、腦子中記憶的信息量還多時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶，以后，每次復(fù)習(xí)時(shí)間可以依次縮短，甚至只要過一遍就行了。這樣“近重遠(yuǎn)輕”地復(fù)習(xí)所學(xué)過的功課，可以取得較好的學(xué)習(xí)效果。復(fù)習(xí)備考策略———策略一：大目標(biāo)小步子

大目標(biāo)就是指利用這7天，使最后的考試成績提高40到80分；而小步子意思是，化解到每一門學(xué)科，語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史，地理，生物抓好復(fù)習(xí)，每門提高5—10分是沒有問題的。策略二：抓課堂40分鐘一定要利用好課堂的40分鐘。因?yàn)槔蠋熯@個(gè)時(shí)候講的課往往都是關(guān)鍵的內(nèi)容。尤其重視復(fù)習(xí)課和試題講評課。

策略三：將偏科補(bǔ)上偏科是非常拖后腿的，你語文辛辛苦苦考了110分，如果數(shù)學(xué)偏科考了60分，那不是白搭了嗎？所以復(fù)習(xí)的過程中切忌時(shí)間的分配不平衡。

策略四：打分秒效率仗現(xiàn)在要一小時(shí)講究一小時(shí)的效率，一分鐘講究一分鐘的效率，一定要充分利用這7天。

策略五：“過電影”利用每天晚上睡覺前的半小時(shí)和起床后的半小時(shí)，你在洗臉、刷牙或者早餐的時(shí)候，將每天老師講的和自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在腦子里“過電影”似的回憶一下。通過兩次的復(fù)習(xí)，一天復(fù)習(xí)的內(nèi)容也就掌握得差不多了。策略六：文理交叉復(fù)習(xí)文理復(fù)習(xí)的時(shí)候要交叉，比如語文完了，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，再復(fù)習(xí)英語。不要語文過了，接著復(fù)習(xí)英語，再復(fù)習(xí)政治。這樣是不行的。

策略七：錯(cuò)題本、筆記本和試卷這是考試前的三大法寶，拿出來溫習(xí)。到考試前的時(shí)間很寶貴，切忌做重復(fù)勞動(dòng)。策略八：跟著老師走上課的時(shí)候一定要跟著老師的思路走，而下課后，做老師布置的題目就行了，切忌不要花太多的時(shí)間在難題上，重在課本基礎(chǔ)。策略九：要學(xué)會(huì)放棄復(fù)習(xí)計(jì)劃出來后，如7點(diǎn)—8點(diǎn)我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，做了8道題，還有兩道沒有做出來，這時(shí)該復(fù)習(xí)英語了，你就放棄兩道題，開始復(fù)習(xí)英語。不要拽住兩道數(shù)學(xué)題不放手，最后整個(gè)晚上都搭進(jìn)去了，而且整個(gè)復(fù)習(xí)也都打亂了。

◆關(guān)于復(fù)習(xí)計(jì)劃與作息時(shí)間：1、要有充足的睡眠，保證學(xué)習(xí)高效率。2、學(xué)習(xí)、起居、飲食等要有規(guī)律，保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行。3、安排一個(gè)自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)到每個(gè)時(shí)間段在做什么。任務(wù)量安排：時(shí)間限制+任務(wù)對象+任務(wù)數(shù)量+要達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)

例：我要每天早上用20分時(shí)間（時(shí)間限制）熟練記憶并正確寫出（達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)）10個(gè)英語單詞、5個(gè)短語（任務(wù)對象+任務(wù)數(shù)量）◆關(guān)于情緒和狀態(tài)調(diào)整：

學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)自己的情緒，維持良好狀態(tài)

▼清晨，鼓足精神、充滿激情▼帶著問題和目標(biāo)完成每一堂課▼找好自己的學(xué)習(xí)伙伴，約法三章，一同奮斗▼不要讓非學(xué)習(xí)因素分散自己的精力，不要談及與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題▼不停給自己打氣

有那些提高復(fù)習(xí)效果的策略？1.大目標(biāo)小步子2.抓課堂40分鐘3.將偏科補(bǔ)上4.噠分秒效率仗5.“過電影”6.文理交叉復(fù)習(xí)7.錯(cuò)題本、筆記本和試卷8.跟著老師走9.要學(xué)會(huì)放棄總結(jié)

寄語：復(fù)習(xí)備考

——自信是關(guān)鍵方法是基礎(chǔ)堅(jiān)持是保證堅(jiān)信