2023/8/4人教版《道德與法治》七年級上冊：深深淺淺話友誼課件(共21張PPT)2023/7/30人教版《道德與法治》七年級上冊：深深淺淺1學習目標1.知道友誼特質的內容。2.理解友誼澄清的內容。學習目標1.知道友誼特質的內容。2一、友誼的特質友誼為什么能如此打動我們？（1）友誼是一種親密的關系。（2）友誼是平等的、雙向的。（3）友誼是一種心靈的相遇。一、友誼的特質友誼為什么能如此打動我們？（1）友誼是一種親密3結合右圖漫畫說說我們在什么情況下友誼的小船說翻就翻？結合右圖漫畫說說我們在什么情況下友誼的小船說翻就翻？4人教版《道德與法治》七年級上冊：-深深淺淺話友誼-課件(21張)5人教版《道德與法治》七年級上冊：-深深淺淺話友誼-課件(21張)6在友誼中，什么特質是最重要的呢？請選擇你認為最重要的三項，并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。支持幫助平等友善……理解忠誠陪伴信任與同學分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質贏得的支持率較高？請把它們填寫在下面的橫線上。在友誼中，什么特質是最重要的呢？請選擇你認為最重要的三項，并7小冬和小寧是好朋友。小冬學習成績好，而小寧的成績總不令人滿意。小冬在小寧的請求下經常幫助小寧復習功課、解答疑問，有時很晚才回家，常常沒有時間完成自己的功課。為此，小冬也覺得很為難。怎樣才能讓小冬不為難？小冬和小寧是好朋友。小冬學習成績好，而小寧的成績總不令人滿意8提示：對于小寧來說，應該懂得交友是一個平等的、雙向的過程，友誼是接受，也是付出，我們共同分享，也相互分擔，彼此傳遞溫暖。對于小冬來說，應該學會合理拒絕，在自己允許的條件下盡力幫助小寧。提示：9開學不久，上美術課的時候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復習迎考。一道數(shù)學題難倒了我。李鳴是數(shù)學高手，我同他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧?！拔毅鼗氐阶簧希睦锖懿皇亲涛丁Y合自己的經歷，談談你如何理解“我”心里的滋味。幫助朋友，是否意味著自己會受到損失？開學不久，上美術課的時候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，10古人云：“君子之交淡如水?！币灿腥苏f：“多個朋友多條路?！蹦闳绾慰创@兩種觀點。提示：（1）君子的友誼，像清水一樣澄凈無暇、無雜質、無金錢比較、無利益糾葛，這是交友的理想境界。（2）有兩種可能；如果交的是“善友”，是多條通向成功之路；但如果交上“毒友”，多的這條路可能是一條歧路。古人云：“君子之交淡如水。”也有人說：“多個朋友多條路?！蹦?1如果說周杰倫有今天的音樂成就誰有比較大的功勞，那么作詞人方文山是第一個。因為大家都知道，周杰倫大部分的歌詞都是方文山寫的，沒有他也就沒有周杰倫那么多好聽的歌了。周杰倫自出道以來就和方文山有著親密無間的合作關系，方文山更是被周杰倫的粉絲們親切的成為‘御用作詞人’。周杰倫稱方文山是“朋友，要交一輩子”。如果說周杰倫有今天的音樂成就誰有比較大的功勞，那么作詞人方文12二、友誼的澄清怎樣澄清我們對友誼的認識？（1）友誼不是一成不變的。（2）競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。（3）友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。二、友誼的澄清怎樣澄清我們對友誼的認識？（1）友誼不是一成不13提示：（1）志同道合。（2）我”被選上參加歌詠比賽，而小美落選了。（3）我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。文中的“我”對友誼的期待是什么？為什么“我”和小美的友誼變淡了？淡了的友誼還有必要維持嗎？提示：文中的“我”對友誼的期待是什么？14友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新15競爭會傷害友誼嗎？如果贏，是否就意味著自己輸？（1）競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失敗的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。（2）不是。我們要相信自己的獨特，也相信朋友的成功并不意味著自己的失敗。競爭會傷害友誼嗎？如果贏，是否就意味著自己輸？（1）競爭并不16英雄相惜，亦敵亦友

林丹和李宗偉在彼此的職業(yè)生涯中都是非常強勁的對手，兩個人分別為中國和馬來西亞羽毛球實力最強的選手。兩位偉大的選手在職業(yè)生涯中已經彼此影響了整整16年，期間一共交戰(zhàn)33次，無論對誰來說，對方都是彼此最強勁的對手，同時也是最好的朋友。英雄相惜，亦敵亦友

林丹和李宗偉在彼此的職業(yè)生涯中都是非常強17小川帶給我的煩惱場景一：考試的時候，小川讓我給他遞紙條。場景二：小川認為我是“他”的好友朋友，不允許我與他朋友交往。場景三：放學后小川去網吧打游戲，邀請我一起去，還說我的費用他包了。場景四：小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那人。小川帶給我的煩惱場景一：考試的時候，小川讓我給他遞紙條。18作為小川的好朋友，“我”應該怎么做？答應小川的要求算是他的好朋友嗎？應該為朋友做任何事情嗎？（1）拒絕小川不好的請求或邀請。（2）不是，朋友相處不能沒有原則。

（3）不應該，友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但講“義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。作為小川的好朋友