家校攜手，決勝高考翠園中學(xué)高三（2）班家長會歡迎蒞臨指導(dǎo)！家校攜手，決勝高考翠園中學(xué)高三（2）班家長會歡迎蒞臨指導(dǎo)！1家長積極配合，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步！我們的愿望家長積極配合，我們的愿望2老師的教學(xué)理念關(guān)注班上每一個學(xué)生沒有最好，只有更好！班級沒有后進(jìn)生不以一時成敗論英雄。希望每個人都有好前途老師的教學(xué)理念關(guān)注班上每一個學(xué)生3培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求,自主管理讓每一位學(xué)生都健康成功!班級管理理念培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人班級管理理念4選擇現(xiàn)在開會的幾點(diǎn)原因還有78天高考

除去深圳市二模(5月12~14日)廣州二模考試2次

體檢1天

1/6——6/6不上課,學(xué)生自已復(fù)習(xí),教師答疑，組織考試.

即使五·一不放假,也只能上60天課了.

選擇現(xiàn)在開會的幾點(diǎn)原因還有78天高考

除去深圳市二模(5月5

根據(jù)以往的經(jīng)驗,抓好高考前幾個月的復(fù)習(xí),作用超過一個學(xué)期.

學(xué)生目前心理狀態(tài)存在很多問題,急需與家長商量解決.

高考之前,家長許多方面必須注意,必須與班主任配合的事項.

關(guān)于身份證、體檢、學(xué)生上晚自習(xí)。根據(jù)以往的經(jīng)驗,抓好高考前幾個月的復(fù)習(xí),6廣東英語口語高考09年3月21日--3月22日地點(diǎn)本校本班參考人數(shù)26人省份/市錄取應(yīng)屆人數(shù)

(單位：萬)錄取率廣東深圳36.82.0667.6%82.1%08年廣東省高考錄取率廣東英語口語高考09年3月21日--3月22日省7“深圳一?！背煽兺▓蟆吧钲谝荒！背煽兺▓?姓名總分鐘嘉鳴533龔遠(yuǎn)豪525.5盧希516.5陳子豪516高志皓500.5翁東洪497.5李昊496.5劉裕寶490劉京鑫488楊勇權(quán)482五科總分班級前十名姓名總分鐘嘉鳴533龔遠(yuǎn)豪525.5盧希5169“深圳一?！卑嗉墕慰茽钤裱壅Z文：陳莉莉121黃仕杰117數(shù)學(xué)：楊勇權(quán)111吳章杰109英語：

鐘嘉鳴119.5楊普盛106物理：鐘嘉鳴104李昊99綜合：盧希130陳子豪128“深圳一?！卑嗉墕慰茽钤?、榜眼語文：陳莉莉12110取得明顯進(jìn)步的同學(xué)姓名深一模級次元月級次進(jìn)步名次曹政

342 485143李昊

262

403141劉京鑫

284

411127盧希

197

304107取得明顯進(jìn)步的同學(xué)姓名深一模級次元月級次進(jìn)步名次曹政11取得明顯進(jìn)步的同學(xué)姓名深一模級次元月級次進(jìn)步名次陳子豪

199 29495曾丹楓

388 48092蔡昱星

371

45887羅嘉駿

421 33883取得明顯進(jìn)步的同學(xué)姓名深一模級次元月級次進(jìn)步名次陳子豪1912取得明顯進(jìn)步的同學(xué)姓名深一模級次元月級次進(jìn)步名次龔遠(yuǎn)豪172 24977劉裕寶279 34667楊勇權(quán)299 36061取得明顯進(jìn)步的同學(xué)姓名深一模級次元月級次進(jìn)步名次龔遠(yuǎn)豪13“深圳一模”分?jǐn)?shù)線重點(diǎn)本科：545普通本科：464省專：377“深圳一?！狈?jǐn)?shù)線重點(diǎn)本科：54514“深圳一模”上線人數(shù)重點(diǎn)本科：2人普通本科：35人省專：12人“深圳一?！鄙暇€人數(shù)重點(diǎn)本科：2人15重點(diǎn)上線

重點(diǎn)上線16五科總分A類學(xué)生總分級名鐘嘉鳴533151龔遠(yuǎn)豪525.5172五科總分A類學(xué)生總分級名鐘嘉鳴533151龔遠(yuǎn)豪525.517本科上線許浩杰蔡昱星陳劍青陳莉莉黃仕杰陳麗賢曹政羅嘉駿禹云馳施景祺李儆杰陳志聰彭俊淇李曉陽吳壽波劉陽華楊普盛林嘉思黃煥佳廖江衡鐘劍豪吳章杰曾丹楓陳誠友張偉基崔路遙楊勇權(quán)劉京鑫劉裕寶李昊翁東洪高志皓陳子豪盧希本科上線許浩杰蔡昱星陳劍青陳莉莉黃仕杰陳麗賢曹政羅嘉駿禹云馳18重點(diǎn)臨界鐘嘉鳴，龔遠(yuǎn)豪，盧希，陳子豪，高志皓，翁東洪語文弱科:翁東洪，鐘嘉鳴，陳子豪數(shù)學(xué)弱科:盧希，高志皓英語弱科:高志皓，盧希，翁東洪物理弱科:翁東洪，盧希，高志皓重點(diǎn)臨界鐘嘉鳴，龔遠(yuǎn)豪，盧希，陳子豪，高志皓，翁東洪19本科臨界陳劍青，蔡昱星，許浩杰，陳誠友，曾丹楓，吳章杰，鐘劍豪語文弱科:蔡昱星，許浩杰，陳誠友，鐘劍豪數(shù)學(xué)弱科:蔡昱星，許浩杰，陳誠友，曾丹楓物理弱科：曾丹楓，吳章杰，鐘劍豪英語弱科:蔡昱星，許浩杰，陳誠友，吳章杰，鐘劍豪理基弱科:陳劍青，許浩杰，陳誠友，曾丹楓本科臨界陳劍青，蔡昱星，許浩杰，陳誠友，曾丹楓，吳章杰，鐘劍20反思一:1、這次考試在個人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因為何？2、我們也有不少同學(xué)在考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。3、一模是冶煉，心態(tài)最重要。經(jīng)歷是最好的老師。反思一:21反思二:一模顯露出的問題：1.在這次考后，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是語文，英語,數(shù)學(xué),因為這三科拉的分?jǐn)?shù)最多.但也不要忽視X科及綜合分.由于各個方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。反思二:一模顯露出的問題：1.在這次考后，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的22反思三:個別學(xué)生目前存在的問題

1、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。

2、集體主義觀念淡漠、自私。

3、責(zé)任感較差，自我中心。

4、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒有計劃。

5、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。

6、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。反思三:23一模之后我們老師要做的：1.落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補(bǔ)薄學(xué)生名單。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補(bǔ)薄學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過學(xué)生補(bǔ)薄記錄單，時時跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。一模之后我們老師要做的：1.落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋找該生244.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學(xué)們加油鼓勁；3.通過與各科任老師的聯(lián)系，對學(xué)生給予更多的關(guān)注，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步；5.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；4.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課2510.老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個學(xué)生，用真情激勵學(xué)生奮進(jìn)。9.加強(qiáng)自習(xí)課余時間的整體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)；8.增強(qiáng)學(xué)生時間觀念；7.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗；6.通過談話幫助學(xué)生分析成績，找出原因，幫助學(xué)生確定目標(biāo)；10.老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個學(xué)26家長如何看待孩子家長如何看待孩子27如何看待成績肯定子女的每一滴收獲鼓勵子女的每一點(diǎn)進(jìn)步如何看待成績肯定子女的每一滴收獲鼓勵子女的每一點(diǎn)進(jìn)步28家長適當(dāng)?shù)钠谕岛⒆邮羌议L的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。

給孩子一個能達(dá)到的目標(biāo)家長適當(dāng)?shù)钠谕岛⒆邮羌议L的希望，29*期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。*期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。*適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不高不可攀，否則可能大家都失望。*期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父30高考倒計時78天了解高考1、高考實(shí)行“三+X+綜合”2、三：語文、數(shù)學(xué)、外語、（各150分），共450分。3、X：物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治計入高考成績，共150分。綜合,150分4.第9周2009.4.12體檢5.2009.5二模6.2009.4二模7、高考在2009年6月7、8、9日舉行。高考倒計時78天了解高考1、高考實(shí)行“三+X+綜合”31了解孩子一天的每段時間應(yīng)該在做什么關(guān)鍵時間7：20英語朗讀聽力時間\語文早讀1：00-2:00提倡回班級看書休息18：00-18：30回班級看書21：30下晚自習(xí)周日休息

了解孩子一天的每段時間應(yīng)該在做什么關(guān)鍵時間32了解孩子可能存在的問題以及應(yīng)對措施自習(xí)課說話、看小說，聽mp3提醒:晚間在自己的房間在看什么書!上課、自習(xí)課睡覺晚間不要太晚不要疲勞戰(zhàn)要效率戰(zhàn)補(bǔ)課現(xiàn)象是否必要如必要勤和補(bǔ)課老師溝通心理狀態(tài)控制自己情緒，多觀察、多交流注意交流的內(nèi)容、方式、時間租房問題提醒：每天晚自習(xí)以后，孩子在哪里，在做什么！早戀現(xiàn)象您發(fā)現(xiàn)什么異樣了嗎？了解孩子可能存在的自習(xí)課說話、看小說，聽mp3提醒:晚間在自33對您的幾點(diǎn)參考：4.積極配合老師工作3.作好后勤工作2.掩藏負(fù)面情緒1.以孩子為中心不要過分嘮叨飲食要有奶類、豆類、蔬菜、水果、谷類、魚。讓孩子感覺這是一個溫暖的家5.注意傾聽對您的幾點(diǎn)參考：4.積極配合老師工作3.作好后勤工作2.掩藏34——孩子的健康成長，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。寄語家長學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）——孩子的健康成長，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。寄語家長學(xué)35高考考前指導(dǎo)：考生一模后應(yīng)注重分析得失

“深圳一模”是高三學(xué)生在高考前第一次大規(guī)模的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，考生在其中的發(fā)揮好壞和之后的心態(tài)將會對之后的高考產(chǎn)生極為重要的影響。怎樣正確對待一?？荚嚨某煽?？應(yīng)該如何利用好一模試題查找自身不足？一模考試后的復(fù)習(xí)應(yīng)如何進(jìn)行？高考考前指導(dǎo)：考生一模后應(yīng)注重分析得失36一模過后“放松”、“放棄”都要不得

一模過后“放松”、“放棄”都要不得37孩子在一模之中發(fā)揮不錯，成績也良好，是不是說明他高考問題也不大？絕對不是。一模成績不是高考成績，沒有一所大學(xué)會根據(jù)一模成績來進(jìn)行錄取，所以一?？荚嚳嫉煤弥荒茏C明孩子知識掌握得扎實(shí)或者前一個階段的復(fù)習(xí)效果比較好，根本不代表高考的成功?？忌绻捎谝荒３煽儾诲e，而錯誤地認(rèn)為高考其實(shí)很簡單，稍做準(zhǔn)備就能取得優(yōu)異成績，而放松了對自己高考前最后階段學(xué)習(xí)的要求，最終肯定會導(dǎo)致高考失利。孩子在一模之中發(fā)揮不錯，成績也良好，是不是說明他高考問題也不38考生在一?？荚囍谐桨l(fā)揮是很有可能出現(xiàn)的一種情況，在這個時候家長首先要去除麻痹心理，同時要非常注意孩子的思想狀態(tài)，防止“輕敵”情緒的滋生。由于一模考試成績優(yōu)異而盲目自滿，對高考輕敵，放松了之后的復(fù)習(xí)，最終導(dǎo)致高考失利的例子在歷屆都屢見不鮮?？忌谝荒？荚囍谐桨l(fā)揮是很有可能出現(xiàn)的一種情況，在這個時39我一模考試發(fā)揮非常不好，錯了很多不該錯的題目，是不是高考分?jǐn)?shù)也考不高了？

一?？荚囍皇歉呖记暗囊淮尉毐?，成績未達(dá)到考生自己預(yù)期分?jǐn)?shù)是非常正常的。如果因此而自暴自棄，錯誤地認(rèn)為高考高不可測，認(rèn)為自身能力相差甚遠(yuǎn)而以放棄的心態(tài)消極地面對高考，最終結(jié)果可想而知。發(fā)揮不好并不可怕，一模后只要及時總結(jié)，找出原因，依然能夠迎頭趕上。我一模考試發(fā)揮非常不好，錯了很多不該錯的題目，是不是高考分?jǐn)?shù)40考試“失手”是常有的事。考生應(yīng)該認(rèn)識到在模擬考試中“失手”總比在高考中“失手”要好得多，只要把模擬考試中犯過的錯誤記牢，高考中不再犯，就可以“壞事變好事”了?？荚嚒笆帧笔浅Ｓ械氖隆？忌鷳?yīng)該認(rèn)識到在模擬考試中“失手”總41家長應(yīng)該如何消除孩子“放松”和“放棄”這兩種心理誤區(qū)？家長首先應(yīng)該認(rèn)清一?？荚嚨淖饔?，理智地端正自己的態(tài)度。要知道，家長的一言一行會對考生心理產(chǎn)生非常大的影響。孩子考得好，家長不應(yīng)該喜出望外，甚至給予物質(zhì)獎勵；孩子考得不好，家長也應(yīng)該情緒鎮(zhèn)定，樂觀沉著，不應(yīng)該唉聲嘆氣，應(yīng)該告訴孩子“只要盡力就行”，讓他放手去拼。家長應(yīng)該如何消除孩子“放松”和“放棄”這兩種心理誤區(qū)？42一?？荚嚺c高考的關(guān)系就像足球練習(xí)賽與正式比賽的關(guān)系一樣，所以一模成績較好的同學(xué)不能松懈，仍需繼續(xù)努力。一模成績不理想的同學(xué)不要自卑，靜下心來，全面地查找自身不足，針對問題，逐一進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，通過70天的最后沖刺，成績?nèi)匀粫休^大提高空間。一模考試與高考的關(guān)系就像足球練習(xí)賽與正式比賽的43有必要給孩子搞些難題來拔高嗎？高考題型分成四類：塞分題、基礎(chǔ)題、中檔題和綜合題，大部分同學(xué)完全不會的部分在綜合題，建議學(xué)生的復(fù)習(xí)順序應(yīng)該是由淺入深、循序漸進(jìn)，不應(yīng)進(jìn)行跨越性復(fù)習(xí)?？济?、上重點(diǎn)是所有考生的共同愿望，但高考畢竟是一種選拔型考試，中、高檔綜合題部分，也是拉開考生水平的一種重要手段，對于大部分學(xué)生來說，切不可在有限的時間里出現(xiàn)避重就輕的復(fù)習(xí)方向性錯誤。有必要給孩子搞些難題來拔高嗎？高考題型分成四類：塞分題、基礎(chǔ)44通常來講，一模之后的復(fù)習(xí)應(yīng)該向基礎(chǔ)知識、基本能力回歸，以教材和考試說明為參照，把做廣東省各地的一?？碱}之后的錯題和改正集中在一個本子上，作為高考前最后一遍快速復(fù)習(xí)的資料。家長不要再為孩子找難題加重負(fù)擔(dān)，同時茶余飯后要為孩子適當(dāng)減輕精神壓力。通常來講，一模之后的復(fù)習(xí)應(yīng)該向基礎(chǔ)知識、基本能力回歸，以教材45下階段備考建議1、如何突破高考復(fù)習(xí)中的高原現(xiàn)象？參加過高考的同學(xué)在高考前復(fù)習(xí)中幾乎都遇到過這樣一種情況，即在經(jīng)歷了一段時間的復(fù)習(xí)之后，成績就再也難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，這就是人們常說的普遍存在于高考復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。對于即將參加高考的同學(xué)而言，“高原現(xiàn)象”是極其有害的。那么，“高原現(xiàn)象”到底是如何產(chǎn)生的呢？下階段備考建議1、如何突破高考復(fù)習(xí)中的高原現(xiàn)象？46眾所周知，知識體系是由許多知識點(diǎn)和能力點(diǎn)構(gòu)成的，它們的難度和在平時的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的頻率是不同的，有的甚至差別很大。一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，大家比較容易掌握；相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識點(diǎn)，大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過程千差萬別，久而久之，就形成了“各具特色”的“弱點(diǎn)”現(xiàn)象。眾所周知，知識體系是由許多知識點(diǎn)和能力點(diǎn)構(gòu)成的，它們的難度和47如何才能克服“高原現(xiàn)象”呢？第一、要克服“高原現(xiàn)象”，首先就要找出自己的“弱點(diǎn)”。為此，可對每次檢測的得分情況、分項進(jìn)行詳細(xì)記錄、分析，查出自己對知識點(diǎn)和能力點(diǎn)的掌握情況，從而將自己的“弱點(diǎn)”找出來。如何才能克服“高原現(xiàn)象”呢？第一、要克服“高原現(xiàn)象”，首先就48第二、針對自己的“弱點(diǎn)”，進(jìn)行針對性訓(xùn)練?？汕笾诶蠋?，準(zhǔn)備質(zhì)量較高的針對性訓(xùn)練材料。第二、針對自己的“弱點(diǎn)”，進(jìn)行針對性訓(xùn)練?？汕笾诶蠋煟瑴?zhǔn)備49高考保健高考保健501、記憶力下降怎么辦?許多考生都有這種感覺，越接近高考，要記的東西似乎越記不住。而且，越是著急，記憶力似乎越差，如此形成惡性循環(huán)。有關(guān)專家指出，考生首先要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，不要總是慌里慌張地以為自己什么都記不住。同時，還可以采取一些具體措施，來增強(qiáng)記憶?？忌刹扇⌒蜗笥洃?，將記憶內(nèi)容化為具象；正確分配復(fù)習(xí)時間，不要連續(xù)復(fù)習(xí)一門功課；用簡煉的語言概括出每部分的要點(diǎn)，便于記；因記憶有回漲現(xiàn)象，可將難記的材料在睡前記。1、記憶力下降怎么辦?許多考生都有這種感覺，越接近高考，要記512、疲憊不堪怎么辦?日復(fù)一日的緊張復(fù)習(xí)，使考生們感覺十分疲憊。怎樣才能消除疲憊呢？首先，應(yīng)保證一定的睡眠，把睡眠時間擠出來復(fù)習(xí)只會事倍功半。其次，在飲食上應(yīng)注意攝取高蛋白、高碳水化合物及富含鈣、磷、維生素B1和維生素C的食物。還可以參加適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動以增強(qiáng)活力。2、疲憊不堪怎么辦?日復(fù)一日的緊張復(fù)習(xí)，使考生們感覺十分疲憊52幾點(diǎn)建議①要關(guān)心自己子女的學(xué)習(xí)，要多與子女溝通，使子女能與你說真心話，時常與班主任或任課老師加強(qiáng)聯(lián)系，多了解他們的學(xué)習(xí)情況。幾點(diǎn)建議①要關(guān)心自己子女的學(xué)習(xí)，要多與子女溝通，使子女能與你53②家長多為子女著想，在家中創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能全身心投入到學(xué)習(xí)中去。②家長多為子女著想，在家中創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能全54③在周末與節(jié)假日要督促子女不要放松學(xué)業(yè)，合理安排好時間，控制看電視或上網(wǎng)聊天的時間。③在周末與節(jié)假日要督促子女不要放松學(xué)業(yè)，合理安排好時間，控制55④既要在生活上給學(xué)生以良好的營養(yǎng)保障，又要在精神上、心理上給學(xué)生以鼓勵，增強(qiáng)信心。④既要在生活上給學(xué)生以良好的營養(yǎng)保障，又要在精神上、心理上給56⑤督促學(xué)生搞好后期復(fù)習(xí)備考的落實(shí)鞏固工作：（1）有計劃地進(jìn)行記憶，合理地、科學(xué)地安排時間。（2）及時地處理各科信息，對重點(diǎn)內(nèi)容、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題要有全局思想，不能顧此失彼。（3）針對學(xué)生的浮躁、焦慮不安的心理情緒要進(jìn)行正確的調(diào)理、引導(dǎo)，消除考前緊張心理。⑤督促學(xué)生搞好后期復(fù)習(xí)備考的落實(shí)鞏固工作：57專家意見和建議離高考的日子不足兩個月了，許多家長開始心急上火了，孩子考試，家長比孩子著急。于是，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長。一些家長在孩子高考過程中，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。在此，我引用中科院心理研究所王極盛教授給家長開出的處方。他告訴記者，如果家長處理方法不當(dāng)，會影響考生的成績。其實(shí)，高考并不神秘，是有規(guī)律可循的，遵循高考的規(guī)律就能成功，違反規(guī)律就有可能失敗。他提醒家長有5大誤區(qū)要避開，供大家參考：專家意見和建議58

指點(diǎn)迷津：不要瞎幫忙

誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認(rèn)為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。指點(diǎn)迷津：不要瞎幫忙59誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí)。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，60四月：五要五不要不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時時對孩子說，要抓緊時間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。不要許愿：一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買個筆記本電腦”，“考上重點(diǎn)，我?guī)愕絿馊ネ妗?，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。四月：五要五不要61不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類，會使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí)。不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計劃，只能給孩子增加壓力。不要盲目報輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班有時能起到一些作用，但盲目報輔導(dǎo)班的話，就會分散孩子的精力，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。不要請假在家照顧孩子：這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，62要制造良好的家庭氣氛：把4月份看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。要經(jīng)常和老師交流：特別是一模、二模后，家長要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這一個多月的時間，和老師共同把孩子的成績提高上去。要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上復(fù)習(xí)不要熬夜。要制造良好的家庭氣氛：把4月份看做平常的日子，夫妻之間，與孩63五月：五要五不要要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、