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甲乙雙方做校園碑記協(xié)議書協(xié)議書甲乙雙方做校園碑記協(xié)議書甲方:[學(xué)校/機(jī)構(gòu)名稱]地址:[學(xué)校/機(jī)構(gòu)地址]乙方:[學(xué)生/社團(tuán)名稱]地址:[學(xué)生/社團(tuán)地址]鑒于甲方為了紀(jì)念校園歷史和促進(jìn)校園文化建設(shè),決定在校園內(nèi)建立一座校園碑記,以記錄校園發(fā)展歷程和重要事件,同時(shí)提升校園文化氛圍;乙方作為甲方的合作伙伴,愿意參與并支持該校園碑記的建設(shè)和維護(hù)。為此,甲乙雙方本著友好、平等、互利的原則,達(dá)成以下協(xié)議:第一條項(xiàng)目目標(biāo)1.1甲方的目標(biāo)是在校園內(nèi)建立一座校園碑記,以記錄校園發(fā)展歷程和重要事件,提升校園文化氛圍。1.2乙方的目標(biāo)是積極參與并支持校園碑記的建設(shè)和維護(hù),促進(jìn)校園文化建設(shè)和發(fā)展。第二條協(xié)作內(nèi)容2.1甲方負(fù)責(zé)校園碑記的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和維護(hù)工作,包括但不限于選址、設(shè)計(jì)方案、材料采購、施工管理、維修等。2.2乙方負(fù)責(zé)提供相關(guān)校園歷史資料和事件信息,并參與校園碑記的內(nèi)容編寫和審核。第三條項(xiàng)目實(shí)施3.1甲方應(yīng)根據(jù)校園碑記的建設(shè)需求,進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃和設(shè)計(jì),并與乙方共同商定具體的建設(shè)方案。3.2甲方應(yīng)負(fù)責(zé)根據(jù)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行校園碑記的建設(shè)工作,確保施工質(zhì)量和進(jìn)度。3.3乙方應(yīng)提供校園歷史資料和事件信息,協(xié)助甲方完成校園碑記的內(nèi)容編寫和審核。第四條費(fèi)用承擔(dān)4.1校園碑記的建設(shè)費(fèi)用由甲方承擔(dān),包括但不限于選址費(fèi)、設(shè)計(jì)費(fèi)、建設(shè)費(fèi)、維護(hù)費(fèi)等。4.2乙方應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要提供相關(guān)校園歷史資料和事件信息,協(xié)助甲方完成校園碑記的內(nèi)容編寫和審核,不得向甲方收取任何費(fèi)用。第五條知識(shí)產(chǎn)權(quán)5.1校園碑記的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸甲方所有,乙方不得擅自使用、復(fù)制、修改或轉(zhuǎn)讓校園碑記的內(nèi)容和設(shè)計(jì)。5.2甲方在使用乙方提供的校園歷史資料和事件信息時(shí),應(yīng)尊重乙方的知識(shí)產(chǎn)權(quán),并在合理范圍內(nèi)獲得乙方的授權(quán)。第六條保密義務(wù)6.1甲乙雙方應(yīng)對(duì)在履行本協(xié)議過程中所知悉的對(duì)方的商業(yè)秘密和其他保密信息負(fù)有保密義務(wù),除非經(jīng)對(duì)方事先書面同意,否則不得向任何第三方披露。第七條協(xié)議期限7.1本協(xié)議自雙方簽字之日起生效,有效期為[協(xié)議期限]。7.2協(xié)議期限屆滿前,雙方應(yīng)共同評(píng)估校園碑記的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)情況,并根據(jù)需要商定是否續(xù)簽協(xié)議或調(diào)整協(xié)議內(nèi)容。第八條協(xié)議解除8.1本協(xié)議在以下情況下可被解除:8.1.1雙方經(jīng)協(xié)商一致決定解除協(xié)議;8.1.2一方違反本協(xié)議的規(guī)定,經(jīng)對(duì)方書面通知后,在規(guī)定期限內(nèi)未能改正;8.1.3因不可抗力等不可預(yù)見的原因,使得協(xié)議無法履行。第九條法律適用與爭(zhēng)議解決9.1本協(xié)議的簽署、履行和解釋適用中華人民共和國(guó)的法律。9.2本協(xié)議履行過程中發(fā)生的爭(zhēng)議,雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決;若協(xié)商不成,雙方同意將爭(zhēng)議提交至中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)(CIETAC)按照其仲裁規(guī)則進(jìn)行仲裁。第十條協(xié)議生效10.1本協(xié)議正本一式兩份,甲乙雙方各持一份,具有同等法律效力。10.2本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。甲方(蓋章):日期:乙方(蓋章):

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