冀教2011版九年級英語全一冊《Lesson57BestWishes》教案及教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)會掌握新單詞和短語：accompany,anniversary,congratulate,wish,cake,candle,blowout。能夠聽懂、理解、背誦、朗讀課文。能夠表達(dá)祝愿的話語，并能夠理解他人的祝福和感受。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀理解能力、口語表達(dá)能力和交際能力。情感態(tài)度目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生們的個人自信心與自尊心，培養(yǎng)學(xué)生們的彼此相互理解和支持的意識，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)英語的過程中感受和了解世界的多樣性。2.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生們了解如何表達(dá)祝賀和祝福，并能夠在交流中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生們掌握一些新單詞和短語，同時能夠掌握和運(yùn)用句型“Bestwishes.”、“Congratulationson…”、“Happyanniversary！”等。3.教學(xué)過程3.1情境呈現(xiàn)板書提示“Happyanniversary!”、“Bestwishes.”等祝福語句型，點(diǎn)燃蠟燭，舉行一次班級生日派對。教師演示：舉行班級生日派對，教師給生日孩子點(diǎn)蠟燭，帶領(lǐng)全班同學(xué)對生日孩子齊聲祝福，“Happybirthday！”、“Bestwishes！”、“Congratulationsonyourbirthday！”等等。學(xué)生感受：讓學(xué)生們感受到了慶祝生日、互相祝福和鼓勵的溫馨氛圍，增強(qiáng)同學(xué)之間互相理解與支持的意識。3.2閱讀課文請學(xué)生默讀課文，然后對課文進(jìn)行理解和討論。提問：請你們談一談這個故事的主要內(nèi)容及小女孩的心情變化。學(xué)生回答：課文講述的是一個小女孩在生日當(dāng)天沒有收到任何祝福的故事，她很傷心，但事后又感到了很溫暖的心情。3.3情境復(fù)現(xiàn)為了幫助學(xué)生更好地理解課文，讓學(xué)生們在班級內(nèi)模擬故事情景，體驗(yàn)小女孩的心情變化。小組討論：請同學(xué)們組成小組，通過相互模擬和角色扮演的方式體驗(yàn)課文故事情境及其中人物的心情變化。學(xué)生反饋：讓每組代表進(jìn)行反饋總結(jié)，分享小組內(nèi)模擬過程中的感受和難點(diǎn)。3.4語言練習(xí)通過詞匯和語言練習(xí)來提高學(xué)生們的聽、說、讀、寫的能力。詞匯練習(xí)：請學(xué)生們完成教材上的單詞和短語練習(xí)，使學(xué)生在練習(xí)中掌握新單詞和短語的意思和用法。句子練習(xí)：教師給學(xué)生們出示一些祝福用語及句型，學(xué)生們需要根據(jù)所給語境自己編出句子。3.5角色扮演讓學(xué)生們自由組合，進(jìn)行角色扮演練習(xí)，體驗(yàn)真實(shí)的交際情境。練習(xí)A：請在班級內(nèi)模擬生日派對的情境，讓學(xué)生們用所學(xué)表達(dá)祝福和祝愿。如“Bestwishes./Congratulationsonyourbirthday!”等，以及其他祝福及慶祝用語。練習(xí)B：模擬學(xué)生和朋友之間寒暄時的情境，讓學(xué)生們自己設(shè)計對話內(nèi)容，通過互相交流學(xué)習(xí)和提高英語口語表達(dá)能力。4.教學(xué)反思教學(xué)收獲：通過這堂英語課的教學(xué)，學(xué)生們在聽、說、讀、寫的各方面都得到了很好的鍛煉和提高。通過小組活動、角色扮演等形式，學(xué)生們獲得了更為真實(shí)的英語學(xué)習(xí)與交流體驗(yàn)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了語言的領(lǐng)悟力和理解力。亮點(diǎn)：本堂課中，教師創(chuàng)造了一個富有溫馨氛圍的班級生日派對，讓學(xué)生們在互相祝福、欣賞美好生活的同時，感受到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。同時，教師也嘗試了許多零壓力的教學(xué)手段，使學(xué)生們能夠更注重英語口語的實(shí)際應(yīng)用。反思與改進(jìn)：教師在今后的英語教學(xué)中，仍