大自然的語言課件第1頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，大自然有很多天然的指南針，會(huì)告訴你準(zhǔn)確的方向。

太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向：中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹影正指著北方北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹也會(huì)來幫忙：樹葉稠的一面是南邊，樹葉稀的一面是北方。要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，大自然有很多天然的指南針，只要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想第2頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月大自然在水面上寫著……第3頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月大自然在藍(lán)天上寫著……第4頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月大自然在四季里寫著第5頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月草兒青蔥第6頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月溪水歡舞第7頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月花兒盛放第8頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月荷兒舒展第9頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月碩果累累第10頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月層林盡染第11頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月葉落知秋第12頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月衰草連天第13頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月銀裝素裹第14頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月這些自然現(xiàn)象都是大自然的語言，一年四季，循環(huán)往復(fù)，年年如是……第15頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月大自然的語言竺可楨第16頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月竺可楨（1890-1974），浙江上虞人。我國現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一成就都是和他的工作分不開的。第17頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月檢查預(yù)習(xí)讀準(zhǔn)啦

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銷聲匿跡：載途連翹翩然:衰草連天孕育:周而復(fù)始：zàiqiáoshuāinìyùnpiānfù比喻醞釀著新事物。動(dòng)作輕快的樣子原意是不公開講話，不公開露面。這里只昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。一次又一次的循環(huán)。簌簌sù第18頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月本文說了哪幾個(gè)問題（結(jié)構(gòu)層次）？（1-3）什么是物候和物候?qū)W。（4-5）物候觀察對(duì)農(nóng)業(yè)的意義。（6-10）物候現(xiàn)象的決定因素。（11-12）物候觀測(cè)研究的意義。第19頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月解題1、這篇課文介紹了什么知識(shí)？介紹了物候知識(shí)，說明了研究物候的重要性。2、“大自然的語言”比喻什么？

“大自然的語言”用來比喻無比豐富的物候現(xiàn)象。語言是人類最重要的交際工具，把大自然中種種物候現(xiàn)象比作“大自然的語言”，形象地說明了認(rèn)識(shí)它、研究它的重要性。第20頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第一自然段概括：在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。課文分析：第一自然段

冬春夏秋冰雪融化草木萌發(fā)燕子歸來布谷鳥來果實(shí)成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲匿跡孕育果實(shí)衰草連天一年四季風(fēng)景圖時(shí)間順序第21頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第二自然段杏花：桃花：布谷鳥：傳語暗示唱歌舉例子課文分析：第二自然段擬人第22頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月觀測(cè)手段：數(shù)據(jù)意義“活的儀器”反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合也反映氣候條件對(duì)生物的影響應(yīng)用在農(nóng)事上比較簡(jiǎn)便，容易掌握，避免損失。（舉例子）活生生的生物文章第二段為什么說利用物候于農(nóng)事活動(dòng)比較簡(jiǎn)便，容易掌握？文章第二段為什么說利用物候于農(nóng)事活動(dòng)比較簡(jiǎn)便，容易掌握？第23頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月品味：第一段哪些詞語用得生動(dòng)典雅？蘇醒：融化、次第：翩然：孕育：簌簌：銷聲匿跡：衰草連天、風(fēng)雪載途：年年如是、周而復(fù)始：第二段哪些詞語用得生動(dòng)典雅？傳語暗示唱歌草木榮枯候鳥去來花香鳥語草長(zhǎng)鶯飛阿公阿婆，割麥插禾把大地人格化，親切動(dòng)人。用詞典雅，富于形象性。輕快飛舞的樣子，生動(dòng)形象。典雅形象。紛紛落下，形象典雅。消失了叫聲，藏起了形跡。簡(jiǎn)煉典雅。用詞典雅，給人美感。用詞典雅，有文言色彩。第24頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月研讀探析朗讀1-2自然段，說說這兩個(gè)自然段在語言上有何特點(diǎn)？有何表達(dá)效果？生動(dòng)、優(yōu)美。

這樣既生動(dòng)形象地說明花草鳥蟲的變化規(guī)律和氣候的關(guān)系，也出色地勾畫了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的畫面激起閱讀的興趣，也為下文講解做了充分的渲染和有力的鋪墊。第25頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，引號(hào)能否去掉？不能去掉，引號(hào)表示特定含義，“活的儀器”是指“活的生物”。去掉之后，就違背了事實(shí)。第26頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月“左右”一詞可否去掉？為什么？

北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天?！白笥摇币辉~可否去掉？為什么？比“十天”稍多或稍少，如果去掉了它，就成了剛好“十天”，這樣反而與實(shí)際情況不相吻合。不能去掉。“左右”表示約數(shù)。第27頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月緯度的差異經(jīng)度的差異高下的差異古今的差異決定因素邏輯順序第28頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月閱讀11、12節(jié)，說說研究物候?qū)W有什么意義？首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期。第二，物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價(jià)值。

第三，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)。第四，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。第29頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月全文的說明順序

緯度

經(jīng)度

高下

古今

主要

次要物候、物候?qū)W重要性決定因素意義全文的說明順序邏輯順序第30頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月歸納小結(jié)——說明文優(yōu)美典雅大自然的語言語言：內(nèi)容：介紹知識(shí)物候?qū)W結(jié)構(gòu)：四季變化的自然現(xiàn)象物候?qū)W物候重要性緯度經(jīng)度高下古今意義主次具體抽象邏輯順序方法：舉例子生動(dòng)形象決定因素準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?1頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

《大自然的語言》從具體生動(dòng)的物候現(xiàn)象說起，說明了這一現(xiàn)象的特征，成因和意義，并說明了研究物候的重要性。主旨主旨第32頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月教你一招：舉例子的妙處舉例子是常用的說明方法，它往往能深入淺出地把抽象的事物具體化、形象化、通俗易懂，把事物特征或事理說得更清楚。教你一招第33頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月舉例子是本文的主要的說明方法。請(qǐng)?jiān)谖闹姓依?。早春三四月間：南京桃花要比北京早開20天。晚春五月初：南京刺槐開花只比北京早十天。大連的連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。濟(jì)南蘋果開花在四月中旬或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。緯度因素經(jīng)度差異高下差異秋冬之交：山腳有霜而山腰反而無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功在山腳反而不適宜。古今差異1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初喬木抽青和開花日期比較，后者比前者早九天。舉例子是本文的主要的說明方法。請(qǐng)?jiān)谖闹姓依洹?/p>

第34頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月本文在語言運(yùn)用上有什么特色？舉例說明。（1）說明語言生動(dòng)、形象（2）文章語言科學(xué)、準(zhǔn)確運(yùn)用描寫、擬人的寫法，加強(qiáng)了說明文的生動(dòng)性，增強(qiáng)了文章的可讀性。體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性。本文在語言運(yùn)用上有什么特色？舉例說明。第35頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月親近自然，探索奧秘大自然的語言,真是妙不可言。只要你觀察思考，隨處可以發(fā)現(xiàn)：科學(xué)就在我們身邊第36頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月緯度差異二月海南二月雪鄉(xiāng)第37頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月高下差異第38頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。

早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場(chǎng)。古代農(nóng)諺選粹第39頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月麻雀囤食要落雪。

螞蟻壘窩要落雨。魚跳水，有雨來。燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹第40頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。第41頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月二十四節(jié)氣名稱的意義：立春、立夏、立秋、立冬“立”是即將開始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即將來臨。夏至、冬至古稱“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已經(jīng)到了。第42頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月春分、秋分:“分”是平分的意思，表示這兩天晝夜相等，正好處在夏至和冬至中間。

雨水:降雨開始，雨量增多。

驚蟄:開始打雷，氣溫上升，經(jīng)過冬眠的動(dòng)物開始活動(dòng)。清明天