觀察一組平行光線通過三個口徑相同的凸透鏡的折射情況，總結(jié)透鏡的偏折能力與什么因素有關(guān)觀察一組平行光線通過三個口徑相同的凸透鏡的折射情況，總結(jié)透鏡1眼睛和眼鏡眼睛和眼鏡21、人眼看物原理：類似于照相機(jī)的成像原理角膜晶狀體視網(wǎng)膜瞳孔玻璃體睫狀體睫狀體一、眼睛1、人眼看物原理：類似于照相機(jī)的成像原理角膜晶狀體視網(wǎng)膜瞳孔32、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：晶狀體的調(diào)節(jié)作用2、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：晶狀體的調(diào)節(jié)作用42、眼睛看遠(yuǎn)近物體的原理⑴看遠(yuǎn)處的物體：睫狀體___，晶狀體變__，折光能力變___，正好落在視網(wǎng)膜上。⑵看近處的物體：睫狀體___，晶狀體變___，折光能力____，正好落在視網(wǎng)膜上。3、遠(yuǎn)點、近點與明視距離放松薄弱收縮厚強(qiáng)2、眼睛看遠(yuǎn)近物體的原理⑴看遠(yuǎn)處的物體：睫狀體___，晶狀體5二、近視眼及其矯正二、近視眼及其矯正61、近視眼的形成原因⑴晶狀體厚,折光能力太強(qiáng)，成像于視網(wǎng)膜前⑵眼球的前后徑太長1、近視眼的形成原因⑴晶狀體厚,折光能力太強(qiáng)，⑵眼球的前后徑72、現(xiàn)象：看得清近處的物體，但看不清遠(yuǎn)處的物體小結(jié)：由于晶狀體太厚,導(dǎo)致成像落在視網(wǎng)膜的前方，看不清遠(yuǎn)處物體的像.2、現(xiàn)象：看得清近處的物體，但看不清遠(yuǎn)處的物體83、近視眼的矯正矯正辦法:晶狀體的折光能力太強(qiáng)，可先把進(jìn)入眼睛的光____一些（戴__透鏡），再經(jīng)過晶狀體的折射，正好落在視網(wǎng)膜上。發(fā)散凹3、近視眼的矯正矯正辦法:晶狀體的折光能力太強(qiáng)，可先把進(jìn)入眼9三、遠(yuǎn)視眼及其矯正三、遠(yuǎn)視眼及其矯正101、遠(yuǎn)視眼的成因1、遠(yuǎn)視眼的成因111、成因：（1）晶狀體太?。?）眼球的前后徑太短2、現(xiàn)象：由于晶狀體太薄,折光能力太弱，導(dǎo)致成像落在視網(wǎng)膜的后方，看不清近處的像.3、如何矯正？1、成因：123、遠(yuǎn)視眼的矯正由于晶狀體太薄，折光能力太__，所以先把光線＿＿＿一下，應(yīng)戴__透鏡來矯正.弱會聚凸3、遠(yuǎn)視眼的矯正由于晶狀體太薄，折光能力太__，所以先把光線13四、保護(hù)我們的眼睛1、講究用眼衛(wèi)生；2、經(jīng)常做眼保健操四、保護(hù)我們的眼睛1、講究用眼衛(wèi)生；14五、課堂練習(xí)：1、在正常情況下，視網(wǎng)膜上接收到的像是

像；加上矯正眼鏡后，視網(wǎng)膜上接收到的像是

像。（填“實”或“虛”）2、近視眼只能看近處的物體可能的原因是（）

A、晶狀體太厚；B、晶狀體太?。?/p>

C、像成在視網(wǎng)膜后；D、眼球太長。五、課堂練習(xí)：1、在正常情況下，視網(wǎng)膜上接收到的像是153、遠(yuǎn)視眼不能看清近處的物體的可能原因是（）

A、眼球太短；

B、晶狀體太?。?/p>

C、像成在視網(wǎng)膜前；

D、像成在視網(wǎng)膜后。3、遠(yuǎn)視眼不能看清近處的物體的可能原因是（）

A164、同學(xué)在學(xué)習(xí)“眼球折光系統(tǒng)”一節(jié)時，制作了一個眼球模型，如圖所示．模型中的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體，燒瓶的后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜，燒瓶里放有一種透明液體表示玻璃體，則圖示表示的眼球模型和應(yīng)采取的矯正措施分別是()A、遠(yuǎn)視眼模型，用凸透鏡矯正B、近視眼模型，用凹透鏡矯正C、近視眼模型，用凸透鏡矯正D、遠(yuǎn)視眼模型，用凹透鏡矯正

4、同學(xué)在學(xué)習(xí)“眼球折光系統(tǒng)”一節(jié)時，制作了一個眼球模型，如175、某同學(xué)正在探究“視力的矯正”原理，如圖所示。他在實驗時觀察到如下現(xiàn)象：①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊；只有將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動時，才能在光屏上看到燭焰清晰的像。分析實驗現(xiàn)象可知：甲是

透鏡，屬于

視眼矯正原理凹近5、某同學(xué)正在探究“視力的矯正”原理，如圖所示。他在實驗時觀18某同學(xué)正在探究“視力的矯正”原理，如圖所示。他在實驗時觀察到如下現(xiàn)象：②將眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊；只有將光屏靠近透鏡移動時，才能在光屏上看到燭焰清晰的像。分析實驗現(xiàn)象可知：乙是

透鏡，屬于

視眼矯正原理凸遠(yuǎn)某同學(xué)正在探究“視力的矯正”原理，如圖所示。他在實驗時觀察到19六、討論：眼鏡的度數(shù)1、什么是透鏡焦度？

焦距的倒數(shù)，Φ=1/f，單位：m-1

2、什么是眼鏡的度數(shù)？

鏡片的透鏡焦度乘100的值，