2023年中考物理三輪復習：機械運動

一.選擇題（共12小題）

1.（2023?天河區(qū)一模）小明測量列車勻速直線運動通過某路牌的時間如圖1,車廂內(nèi)顯示

車速如圖2,則列車（）

00:08.85lOOkm/h

圖1圖2

A.每節(jié)車廂長約100m

B.該時段每秒運行100m

C.通過路牌的時間為8分85秒

D.以此速度運行100km用時lh

2.（2023?株洲模擬）如圖是用刻度尺測量某物體的長度時的情景，下列說法正確的是（）

ll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|

4cm5678910

A.物體長4.6cm,分度值為mm

B.物體長9.60cm,分度值為1cm

C.物體長4.60cm,分度值為1mm

D.物體長5.60cm,分度值為1mm

3.（2023?東明縣一模）下列圖像能正確反映小車由斜面頂端自由向下滑動情況的是（）

4.（2023?東營區(qū)校級一模）2021年10月16日0時23分，“長征二號運載火箭”托舉著“神

舟十三號”載人飛船直沖云霄，飛船與火箭分離后，再與“天和”核心艙對接成功，完

成了“送人上門”服務(wù)，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入核心艙。飛船

與“天和”核心艙對接成功形成組合體一起運動后，以下列哪個物體為參照物飛船是靜

止的（）

A.月亮B.地面發(fā)射塔

C.“天和”核心艙D.太陽

5.（2023?渝中區(qū)校級一模）如圖是端午節(jié)劃龍舟比賽，隊員們正在奮力劃船，而一位敲鼓

指揮者穩(wěn)穩(wěn)的坐在船頭。這里描述敲鼓者穩(wěn)穩(wěn)的坐在船頭，所選擇的參照物是（）

A.河水B.岸上的觀眾

C.比賽終點D.同一舟上的隊員

6.（2023?南京模擬）春天是劃船的好時候，某天王明和劉芳泛舟在玄武湖上，以王明為參

照物，劉芳是靜止的。要說明運動的相對性，還需要的依據(jù)是（）

A.以王明為參照物，船是靜止的

B.以劉芳為參照物，小明是靜止的

C.以岸上正在拍照的人為參照物，船是運動的

D.以飛來的燕子為參照物，劉芳是運動的

7.（2023?立山區(qū)校級一模）小明去考場參加考試，以5km/h的速度步行到達公交站點，坐

上公交車，以小明為參照物公交車運動了起來。進入考場：他通過大腦的機械運動進行

周密的思考。做完選擇題，他用長為15cm的鉛筆認真填涂答題卡。文中有關(guān)描述符合物

理事實的是（）

A.步行速度為50km/h

B.一張試卷厚度為1cm

C.大腦進行思考是機械運動

D.鉛筆的長為15cm

8.（2023?西華縣一模）如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖像，由圖像

可知（)

s/m

A.在0?5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大

B.5?20秒鐘乙車做勻速直線運動

C.第10秒鐘時，甲、乙兩車的速度相同

D.在0?10秒時間內(nèi)，乙車通過的路程比甲車大

9.（2023?成武縣一模）2022年12月，神十四順利回家！以下列哪一個作為參照物，神十

四是靜止的（）

A.發(fā)射升空時，以航天發(fā)射場的發(fā)射塔架為參照物

B.著陸時，以月球為參照物

C.與返回器自動對接后，以返回器為參照物

D.在探月過程中，以海面上行駛的遠洋觀測船為參照物

10.（2023?三江縣校級一模）無風的天氣，小虹和同學一起用機械停表和刻度尺測量乒乓球

下落的平均速度，他們讓乒乓球從三樓由靜止豎直落到地面。對于實驗有關(guān)的操作和分

析，下列說法正確的是（）

①該實驗很簡單，不必注意操作的安全

②選擇量程為1米的刻度尺來測量路程

③使用停表前，要先觀察停表是否調(diào)零

④所測速度不能表示乒乓球每一時刻的快慢

A.只有①②B.只有②③C.只有③④D.只有②④

11.（2023?曲江區(qū)校級三模）在勻速直線運動中，下列關(guān)于公式v=目的說法中正確的是

t

（）

A.速度與路程成正比

B.速度與時間成反比

C.速度與路程和時間無關(guān)

D.速度會隨時間或路程而變化

12.（2023?豐城市校級一模）下列對物理量的估測，最接近實際情況的是（）

A.一只普通鉛筆的長度約為0.5m

B.一個成年人正常步行的速度約為5m/s

C.一名中學生的高度約為150cm

D.高速公路允許小車通過的速度約為120m/s

二.填空題（共8小題）

13.（2023?全椒縣模擬）如圖所示，小明同學用一把標準的刻度尺正確測量長方體物塊A

的長度，其測量結(jié)果的讀數(shù)為。

A

llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|lll

cm123

14.（2023?蘇州模擬）圖甲中被測物體的長度是cm,圖乙中秒表的讀數(shù)為

15.（2023?泗縣校級模擬）卡塔爾世界杯決賽在點球大戰(zhàn)中落下帷幕，點球時球離球門線的

距離為11m,運動員射點球時的平均速度約為100km/h,則從球被運動員射出到進入球

門的最短時間大約需要s。（保留一位小數(shù)）

16.（2023?瑤海區(qū)一模）2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會上演員黃渤一邊在跑步機轉(zhuǎn)動的履帶上快步

疾走（如圖），一邊演唱歌曲《小哥》，動感十足。和家人一起看節(jié)目的小明說，黃渤沒

有動。小明是以（選填“舞臺”或“履帶”）為參照物的。

17.（2023?太和縣一模）甲、乙兩輛小車同時、同地向同一方向運動，其運動信息如圖所示,

18.（2023?九龍坡區(qū)校級一模）我國古書《套買曜》上記載：“人在舟中閉牖（門窗）而坐,

舟行而人不覺”，其中“舟行”是以為參照物，人以3.6km/h的速度從船頭走到

船尾用時6s,則船長為m?

19.（2023?重慶模擬）重慶千廝門嘉陵江大橋為跨江公路和軌道交通兩用橋，設(shè)計為單塔單

索面部分斜拉橋，上層為城市道路，橋長約880m,它是密切聯(lián)系南岸區(qū)、渝中區(qū)、江北

城的重要紐帶。若錚錚駕著他的愛車以20m/s的速度勻速通過大橋（小車長不計），需用

時s；錚錚發(fā)現(xiàn)斜拉橋不斷在后退，這是以為參照物。

20.（2023?安慶一模）“智能手表”是一種穿戴式智能設(shè)備，具有計步統(tǒng)計、能量消耗統(tǒng)計

和心臟監(jiān)測等功能。某配戴者在操場上進行慢跑鍛煉，智能手表記錄情況如表所示，則

慢跑時配戴者的平均速度是m/s。

運動時間00：08：20

運動距離/km1.5

熱量消耗/kcal72

三.實驗探究題（共2小題）

21.（2023?內(nèi)江一模）小新和同學一起用硬紙板搭建了圖示的軌道，測量小球運動的平均速

度。

（1）根據(jù)實驗的原理,需要測量的物理量是小球運動的路程和所用的時間。

（2）從A點開始計時，用電子秒表分別測量小球經(jīng)過B、C、D、E各點的時間，整理

實驗數(shù)據(jù)并記錄在表中。

路段距離s/cm運動時間t/s平均速度v/（mt1）

AB50.000.451.11

BC50.000.600.83

CD50.000.750.67

DE100.000.931.08

分析表中數(shù)據(jù)可知，VBCVCD，這是因為小球在運動過程中受到作用;

小球從A點運動到E點的過程中，在點的速度最小。

22.（2023?豐城市校級一模）在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面

的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平

（2）圖中AB段的路程SAB=cm,如果測得時間tAB=1.3s。則AB段的平均速

度VAB=m/So

（3）在測量小車到達B點的時間時，如果小車未到達B點就停止計時，測得AB段的平

均速度VAB會（選填“偏大”或“偏小”）。

（4）為了測量小車運動過程中BC段的平均速度，小明讓小車從B點由靜止釋放，測出

小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中BC段的平均速度。他的做法正確

嗎?,理由是：。

四.計算題（共2小題）

23.（2023?歷下區(qū)模擬）一輛運油車從煉油廠出發(fā)，沿平直的公路以15m/s的速度勻速行駛

了40min到達加油站。請計算回答，煉油廠到加油站的路程是多少？

24.（2023?興化市一模）隨著中國鐵路的發(fā)展，高鐵時代已經(jīng)來臨，下表為某次高鐵列車從

上海到南京的運行時刻表。

站名上海蘇州無錫常州南京

到站時刻7：257：427：588：38

發(fā)車時刻7：007：277：447：59

路程/km084126165301

求：（1）列車從上海到南京的平均速度為多少千米/小時；（保留小數(shù)點后一位）

（2）若此列車全長400m,當以速度180km/h完全通過某隧道所需時間為2min,求隧道

長。

2023年中考物理三輪復習：機械運動

參考答案與試題解析

選擇題（共12小題）

1.（2023?天河區(qū)一模）小明測量列車勻速直線運動通過某路牌的時間如圖1,車廂內(nèi)顯示

車速如圖2,則列車（）

00:08,85lOOkm/h

圖1圖2

A.每節(jié)車長約100m

B.該時段每秒運行100m

C.通過路牌的時間為8分85秒

D.以此速度運行100km用時lh

【考點】速度的計算和公式的應(yīng)用.

【專題】應(yīng)用題；長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】D

【分析】lm/s=3.6km/h；根據(jù)時間表和車速表進行判斷即可。

【解答】解：A、每節(jié)車廂的長度一般為17.5m,故A錯誤；

B、如圖2所示，lOOkm/h仁27.8m/s,即每秒運行27.8m,故B錯誤；

C、如圖1所示，通過某路牌的時間00：08.85表示8.85s,故C錯誤；

D、車速100km/h表示運行100km用時lh,故D正確；

故選：D。

【點評】本題考查了學生對速度、時間單位換算的掌握，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。

2.（2023?株洲模擬）如圖是用刻度尺測量某物體的長度時的情景，下列說法正確的是（）

ll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|

4cm5678910

A.物體長4.6cm,分度值為mm

B.物體長9.60cm,分度值為1cm

C.物體長4.60cm,分度值為1mm

D.物體長5.60cm,分度值為1mm

【考點】用刻度尺測量長度.

【專題】長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】C

【分析】使用刻度尺時要明確量程和分度值，起始端從0刻度線開始，讀出末端刻度值,

就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻

度值，用末端刻度值減去起始端所對刻度即為物體的長度，注意刻度尺讀數(shù)時要估讀到

分度值的下一位。

【解答】解：刻度尺上1cm之間有10小格，所以每個小格代表的長度是0.1cm,即此刻

度尺的分度值是0」cm=lmm：物體左側(cè)與5.00cm對齊，右側(cè)與9.60cm對齊，所以物體

的長度L=9.60cm-5.00cm=4.60cm,故C正確，ABD錯誤。

故選：Co

【點評】本題考查用刻度尺測量物體的長度，要注意估讀到分度值的下一位，難度不大。

3.（2023?東明縣一模）下列圖像能正確反映小車由斜面頂端自由向下滑動情況的是（）

【考點】速度與物體運動.

【專題】應(yīng)用題；長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】B

【分析】小車在斜面上的運動速度越來越大，結(jié)合圖可知符合題意的選項。

【解答】解：小車在斜面上是做越來越快的加速運動，A圖表示勻速運動；B圖表示加

速運動；C圖表示靜止；D圖表示勻速運動，故B正確。

故選：B,

【點評】本題考查了物體的運動圖像，屬于基礎(chǔ)題。

4.（2023?東營區(qū)校級一模）2021年10月16日0時23分，“長征二號運載火箭”托舉著“神

舟十三號”載人飛船直沖云霄，飛船與火箭分離后，再與“天和”核心艙對接成功，完

成了“送人上門”服務(wù)，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入核心艙。飛船

與“天和”核心艙對接成功形成組合體一起運動后，以下列哪個物體為參照物飛船是靜

止的（）

A.月亮B.地面發(fā)射塔

C.“天和”核心艙D.太陽

【考點】運動和靜止的相對性；參照物及其選擇.

【專題】長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】C

【分析】如果物體相對于參照物的位置改變了，則物體是運動的；如果物體相對于參照

物的位置不變，則物體是靜止的。

【解答】解：飛船與“天和”核心艙對接成功，形成組合體一起運動，以“天和”核心

艙為參照物，飛船相對于“天和”核心艙的位置不變，則飛船是靜止的，而飛船與月亮、

地面發(fā)射塔、太陽之間有位置的變化，此時飛船是運動的。

故選：C,

【點評】本題考查了參照物的選取以及運動和靜止的相對性，屬于基礎(chǔ)題。

5.（2023?渝中區(qū)校級一模）如圖是端午節(jié)劃龍舟比賽，隊員們正在奮力劃船，而一位敲鼓

指揮者穩(wěn)穩(wěn)的坐在船頭。這里描述敲鼓者穩(wěn)穩(wěn)的坐在船頭，所選擇的參照物是（）

A.河水B.岸上的觀眾

C.比賽終點D.同一舟上的隊員

【考點】參照物及其選擇.

【專題】長度、時間、速度；理解能力.

【答案】D

【分析】被研究的物體和參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物

體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。

【解答】解：根據(jù)運動和靜止的知識，以同一舟上的隊員為參照物，敲鼓者位置沒有變

化，是靜止的；以河水、岸上的觀眾、比賽終點為參照物，敲鼓者位置發(fā)生變化，是運

動的。

故選：D。

【點評】本題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，是一

道基礎(chǔ)題。

6.（2023?南京模擬）春天是劃船的好時候，某天王明和劉芳泛舟在玄武湖上，以王明為參

照物，劉芳是靜止的。要說明運動的相對性，還需要的依據(jù)是（）

A.以王明為參照物，船是靜止的

B.以劉芳為參照物，小明是靜止的

C.以岸上正在拍照的人為參照物，船是運動的

D.以飛來的燕子為參照物，劉芳是運動的

【考點】運動和靜止的相對性；參照物及其選擇.

【專題】應(yīng)用題；運動和力：應(yīng)用能力.

【答案】D

【分析】在研究物體的運動和靜止時，要看物體的位置相對于參照物是否發(fā)生改變，若

改變，則是運動的，若不改變，則是靜止的。

【解答】解：要說明運動的相對性，應(yīng)研究同一物體，而選擇不同的參照物，然后得出

不同的結(jié)論。由題干可知，研究對象是小芳，以王明為參照物，劉芳是靜止的；因此，

必須得出劉芳是運動的，才能證明運動與靜止的相對性，故選項D“以飛來的燕子為參

照物，劉芳是運動的”符合題意。

故選：D。

【點評】判斷一個物體是運動還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體

的運動情況可能不同，這就是運動和靜止的相對性.

7.（2023?立山區(qū)校級一模）小明去考場參加考試，以5km/h的速度步行到達公交站點，坐

上公交車，以小明為參照物公交車運動了起來?進入考場：他通過大腦的機械運動進行

周密的思考。做完選擇題，他用長為15cm的鉛筆認真填涂答題卡。文中有關(guān)描述符合物

理事實的是（）

A.步行速度為50km/h

B.一張試卷厚度為1cm

C.大腦進行思考是機械運動

D.鉛筆的長為15cm

【考點】速度與物體運動；長度的估測；機械運動的概念.

【專題】應(yīng)用題；長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】D

【分析】(1)首先要對選項中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根

據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換；

(2)在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生

變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止；

(3)機械運動是指一個物體相對于別的物體有位置的改變。

【解答】解：A、人的步行速度約5km/h,故A不符合物理事實；

B、一張試卷厚度為0.01cm左右，故B不符合物理事實；

C、大腦進行思考沒有發(fā)生位置的改變，不屬于機械運動，故C不符合物理事實；

D、鉛筆的長約為15cm,故D符合物理事實。

故選：D。

【點評】本題考查速度和長度的估測，機械運動的概念，是綜合性的題目，但難度不大。

8.(2023?西華縣一模)如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖像，由圖像

A.在0?5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大

B.5?20秒鐘乙車做勻速直線運動

C.第10秒鐘時，甲、乙兩車的速度相同

D.在。?10秒時間內(nèi)，乙車通過的路程比甲車大

【考點】速度的計算和公式的應(yīng)用；運動圖像；速度與物體運動.

【專題】應(yīng)用題；長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】A

【分析】（1）在s-t圖象中，和時間軸平行的線段表示物體處于靜止狀態(tài)；

（2）在s-t圖象中，一條過原點的斜線表示物體做的是勻速直線運動，根據(jù)圖象讀出甲、

乙兩車在相同時間內(nèi)通過的路程，即可比較出兩車的運動速度；

（3）由圖知，兩車在10s末相遇，此時乙處于靜止狀態(tài)，甲還在運動。

（4）根據(jù)圖象讀出10s通過的路程是否相等。

【解答】解：A、由圖象看出兩車在0?5s內(nèi)的圖象是一條斜線，表示兩車做的是勻速直

線運動，且在相同時間內(nèi)甲車通過的路程小于乙車通過的路程，所以v甲＜v乙，故A正

確；

B、乙車在5?20s之間，先做勻速直線運動，后處于靜止狀態(tài)，故B錯誤；

C、由圖象看出兩車在10s末相遇，此時乙處于靜止狀態(tài)，甲還在勻速運動，二者速度不

相同，故C錯誤；

D、由圖象看出甲車在10s末的路程20m,乙車在10s末的路程20m,所以在10s末乙通

過的路程等于甲通過的路程，故D錯誤。

故選：Ao

【點評】本題考查了由s-t圖象比較物體的速度大小、判斷兩車的位置關(guān)系等內(nèi)容，由

圖象判斷小車的運動性質(zhì)、找出小車的路程與所對應(yīng)的時間，是解題的關(guān)鍵。

9.（2023?成武縣一模）2022年12月，神十四順利回家！以下列哪一個作為參照物，神十

四是靜止的（）

A.發(fā)射升空時，以航天發(fā)射場的發(fā)射塔架為參照物

B.著陸時，以月球為參照物

C.與返回器自動對接后，以返回器為參照物

D.在探月過程中，以海面上行駛的遠洋觀測船為參照物

【考點】運動和靜止的相對性；參照物及其選擇.

【專題】應(yīng)用題；運動和力；應(yīng)用能力.

【答案】C

【分析】在判斷物體的運動靜止時，要看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生改變，如果

改變，物體是運動的，如果不變，則物體是靜止的。

【解答】解：A、發(fā)射升空時，以航天發(fā)射場的發(fā)射塔架為參照物，“神十四”的位置發(fā)

生了改變，所以是運動的，故A錯誤；

B、著陸時，以月球為參照物，“神十四”的位置發(fā)生了改變，所以是運動的，故B錯誤;

C、與返回器自動對接后，以返回器為參照物，“神十四”的位置沒有發(fā)生改變，所以是

靜止的，故C正確；

D、在探月過程中，“神十四”與海面上行駛的遠洋觀測船之間的位置發(fā)生了變化，因此

“神十四”是運動的，故D錯誤。

故選：Co

【點評】此題考查了物體運動狀態(tài)的判斷，一個物體是運動還是靜止，決定于所選擇的

參照物，參照物不同，物體運動狀態(tài)可能不同。

10.（2023?三江縣校級一模）無風的天氣，小虹和同學一起用機械停表和刻度尺測量乒乓球

下落的平均速度，他們讓乒乓球從三樓由靜止豎直落到地面。對于實驗有關(guān)的操作和分

析，下列說法正確的是（）

①該實驗很簡單，不必注意操作的安全

②選擇量程為1米的刻度尺來測量路程

③使用停表前，要先觀察停表是否調(diào)零

④所測速度不能表示乒乓球每一時刻的快慢

A.只有①②B.只有②③C.只有③④D.只有②④

【考點】實驗測量物體運動的平均速度.

【專題】應(yīng)用題；長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】C

【分析】小虹和同學一起用機械停表和刻度尺測量乒乓球下落的平均速度，由于樓層較

高，操作要注意安全，選用恰當?shù)臏y量工具，最終測量的為平均速度。

【解答】解：①讓乒乓球從三樓由靜止豎直落到地面，位置比較高，要注意操作安全，

故①錯誤；

②三樓的高度約為10米，若選擇量程為1米的刻度尺來測量，需要在豎直方向上測量多

次，操作十分不方便，實際無法完成，故②錯誤；

③使用停表前，要先觀察停表是否調(diào)零，故③正確；

④所測速度表示乒乓球的平均速度，故④正確。

故選：C,

【點評】本題考查了測量乒乓球下落的平均速度的實驗的設(shè)計、操作步驟和注意事項，

屬于實驗題。

11.（2023?曲江區(qū)校級三模）在勻速直線運動中，下列關(guān)于公式v=目的說法中正確的是

t

（）

A.速度與路程成正比

B.速度與時間成反比

C.速度與路程和時間無關(guān)

D.速度會隨時間或路程而變化

【考點】勻速直線運動.

【專題】應(yīng)用題；長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】C

【分析】勻速直線運動的物體，速度保持不變，速度大小跟物體運動的距離和時間都沒

有關(guān)系。

【解答】解：A、勻速直線運動的物體速度保持不變，速度v與路程s無關(guān)，故A錯誤;

B、勻速直線運動的物體速度保持不變，速度v與時間t無關(guān)，故B錯誤；

CD、勻速直線運動的物體，速度保持不變，速度v的大小與路程s、時間t都沒有關(guān)系,

故C正確，故D錯誤。

故選：C。

【點評】勻速直線運動的物體速度保持不變，速度大小等于路程和時間的比值，速度大

小跟比值有關(guān)，跟路程無關(guān)，跟時間無關(guān)。

12.（2023?豐城市校級一模）下列對物理量的估測，最接近實際情況的是（）

A.一只普通鉛筆的長度約為0.5m

B.一個成年人正常步行的速度約為5m/s

C.一名中學生的高度約為150cm

D.高速公路允許小車通過的速度約為120m/s

【考點】速度與物體運動；長度的估測.

【專題】定性思想；估算綜合應(yīng)用題；理解能力.

【答案】C

【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根

據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的

答案。

【解答】解：A、一只普通鉛筆的長度約為0.2m,故A錯誤；

B、成年人正常步行的速度約為lm/s,故B錯誤；

C、一名中學生的高度約為1.5m=150cm,故C正確；

D、高速公路允許小車通過的速度約為120km/h,故D錯誤。

故選：C?

【點評】本題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識,

找出符合實際的選項即可。

二.填空題（共8小題）

13.（2023?全椒縣模擬）如圖所示，小明同學用一把標準的刻度尺正確測量長方體物塊A

的長度，其測量結(jié)果的讀數(shù)為2.25cm,

A

llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|lll

cm123

【考點】用刻度尺測量長度.

【專題】應(yīng)用題；長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】2.25cm。

【分析】使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體

的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減

去起始端所對刻度值即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

【解答】解：由圖知，此刻度尺的分度值為1mm,物塊左側(cè)與1.00cm對齊，右側(cè)與3.25cm

對齊，所以物塊的長度為L=3.25cm-1.00cm=2.25cm。

故答案為：2.25cm。

【點評】此題考查的是刻度尺的分度值和讀數(shù)，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度

尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。

14.（2023?蘇州模擬）圖甲中被測物體的長度是2.60cm,圖乙中秒表的讀數(shù)為337.5

So

【考點】時間的測量：用刻度尺測量長度.

【專題】長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】2.60；337.5。

【分析】使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；測量物體長度時，要觀察是

否從0刻度線量起，起始端沒從0刻度線開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端

刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。

【解答】解：圖甲中，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm

=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與1.00cm對齊，右側(cè)與3.60cm對齊，

故物體的長度為2.60cm；

圖乙中，秒表小盤的分度值是0.5min,指針在5min和6min之間，偏過中線；大盤的分

度值是0.1s,而大盤指針在37.5s,因此秒表讀數(shù)為5min37.5s,即：337.5s。

故答案為：2.60；337.5o

【點評】本題考查了刻度尺和秒表使用，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺和秒

表，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。

15.（2023?泗縣校級模擬）卡塔爾世界杯決賽在點球大戰(zhàn)中落下帷幕，點球時球離球門線的

距離為11m,運動員射點球時的平均速度約為lOOknVh,則從球被運動員射出到進入球

門的最短時間大約需要0.4So（保留一位小數(shù)）

【考點】速度的計算和公式的應(yīng)用.

【專題】計算題；長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】0.4o

【分析】知道速度和距離，利用速度公式的變形式1=旦求時間。

v

【解答】解：運動員射點球時的平均速度約為：v=100km/h=100X」-m/s=2典m/s,

3.69

11m

從球被運動員射出到進入球門的最短時間為:-0.4s。

250.

v飛一m/s

故答案為：0.4o

【點評】本題考查了速度公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)性題目。

16.（2023?瑤海區(qū)一模）2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會上演員黃渤一邊在跑步機轉(zhuǎn)動的履帶上快步

疾走（如圖），一邊演唱歌曲《小哥》，動感十足。和家人一起看節(jié)目的小明說，黃渤沒

有動。小明是以舞臺（選填“舞臺”或“履帶”）為參照物的。

【考點】運動和靜止的相對性.

【專題】應(yīng)用題；運動和力：應(yīng)用能力.

【答案】舞臺

【分析】在研究物體的運動和靜止時，要看物體的位置相對于參照物是否發(fā)生改變，若

改變，則是運動的，若不改變，則是靜止的。

【解答】解：演員一邊在跑步機轉(zhuǎn)動的履帶上快步疾走，一邊唱歌，以舞臺為參照物，

演員相對于舞臺的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的；而以履帶為參照物，演員相對于

履帶的位置發(fā)生了改變，所以演員是運動的。

故答案為：舞臺。

【點評】判斷一個物體是運動還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體

的運動情況可能不同，這就是運動和靜止的相對性。

17.（2023?太和縣一模）甲、乙兩輛小車同時、同地向同一方向運動，其運動信息如圖所示,

【考點】速度的計算和公式的應(yīng)用.

【專題】計算題；長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】12。

【分析】由第一個圖象，讀出甲車經(jīng)過4s時甲車通過的路程，根據(jù)速度公式可求出甲車

的速度，根據(jù)速度公式的變形式s=vt可求出經(jīng)過t=6s時甲車經(jīng)過的路程s甲；

根據(jù)第二個圖象可知乙車的速度，根據(jù)速度公式變形式s=vt可求出經(jīng)過6s乙車通過的

距離S。二者路程之差即為它們之間的距離。

【解答】解：第一個圖象是s-t圖象，由圖可知，甲車經(jīng)過f=4s時，甲車通過的路程

s中'=4m；

甲車的速度為：v甲——=&Llm/s，

t4s

根據(jù)速度公式得，t=6s時甲車經(jīng)過的路程：s甲=v,*t=lm/sX6s=6m；

第二個圖象是v-t圖象，由圖可知，乙車做勻速直線運動，速度為：v乙=4m/s,

根據(jù)速度公式得，經(jīng)過6s乙車通過的路程：sz.=v乙1=4向$乂4s=16m,

則甲、乙兩輛小車經(jīng)過6s相距的路程:As=s乙-s甲=16m-4m=12m。

故答案為：12。

【點評】本題考查圖象的認識及應(yīng)用，圖象法為物理學中常用方法，故一定要學會分析

圖象。

18.（2023?九龍坡區(qū)校級一模）我國古書《套買曜》上記載：“人在舟中閉牖（門窗）而坐,

舟行而人不覺”，其中“舟行”是以河岸為參照物,人以3.6km/h的速度從船頭走

到船尾用時6s,則船長為6m。

【考點】速度的計算和公式的應(yīng)用；參照物及其選擇.

【專題】長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】河岸；6。

【分析】在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物

發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。

根據(jù)v言可得船長。

【解答】解：“人在舟中閉牖（門窗）而坐，舟行而人不覺”，“舟行”是舟和河岸之間發(fā)

生了位置的改變，以河岸為參照物，舟是運動的。

人的速度為v=3.6km/h=3.6Xs=lin/s1

根據(jù)V1■可得，船長為l=s=vt=lm/sX6s=6m。

故答案為：河岸；6。

【點評】此題主要考查了運動和靜止的相對性，在判斷物體運動和靜止時，關(guān)鍵看物體

相對于參照物的位置是否發(fā)生了變化。

19.（2023?重慶模擬）重慶千廝門嘉陵江大橋為跨江公路和軌道交通兩用橋，設(shè)計為單塔單

索面部分斜拉橋，上層為城市道路，橋長約880m,它是密切聯(lián)系南岸區(qū)、渝中區(qū)、江北

城的重要紐帶。若錚錚駕著他的愛車以20m/s的速度勻速通過大橋（小車長不計），需用

時44s：錚錚發(fā)現(xiàn)斜拉橋不斷在后退，這是以錚錚自己或小車為參照物。

【考點】速度的計算和公式的應(yīng)用；參照物及其選擇.

【專題】長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】44；錚錚自己或小車。

【分析】已知路程與速度，應(yīng)用速度公式可以求出時間；

要判斷以駕駛者為參照物，就看駕駛者和哪個物體之間的位置沒有發(fā)生了變化。

【解答】解：由題可得，小車勻速通過大橋（小車長不計）的時間t/~=88°m=44$,

v20m/s

即需用時44s。

由于錚錚發(fā)現(xiàn)斜拉橋不斷在后退，因此要找到哪些物體與斜拉橋的位置是在發(fā)生變化，

因為錚錚駕駛愛車正在通過大橋，所以可以是以錚錚自身或小車為參照物。

故答案為：44；錚錚自己或小車。

【點評】本題考查了求時間、判斷所選擇的參照物，應(yīng)用速度公式、知道參照物的選擇

方法即可正確解題。

20.（2023?安慶一模）“智能手表”是一種穿戴式智能設(shè)備，具有計步統(tǒng)計、能量消耗統(tǒng)計

和心臟監(jiān)測等功能。某配戴者在操場上進行慢跑鍛煉，智能手表記錄情況如表所示，則

慢跑時配戴者的平均速度是3m/so

運動時間00：08：20

運動距離/km1.5

熱量消耗/kcal72

【考點】變速運動與平均速度.

【專題】應(yīng)用題；長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】3

【分析】根據(jù)圖中佩戴者運動的時間和距離，利用速度公式v=且進行計算。

t

【解答】解：由圖可知，佩戴者運動的時間和距離分別為t=8min20s=500s,s=1.5km

=1500m,

運動速度：

丫=旦=共"。取=3m/s。

t500s

故答案為：3。

【點評】此題以佩戴智能手表為載體，考查速度公式及其應(yīng)用等，難度不大。

三.實驗探究題（共2小題）

21.（2023?內(nèi)江一模）小新和同學一起用硬紙板搭建了圖示的軌道，測量小球運動的平均速

度。

（1）根據(jù)實驗的原理、=巨,需要測量的物理量是小球運動的路程和所用的時間。

t

（2）從A點開始計時，用電子秒表分別測量小球經(jīng)過B、C、D、E各點的時間，整理

實驗數(shù)據(jù)并記錄在表中。

路段距離s/cm運動時間t/s平均速度v/（mes'1）

AB50.000.451.11

BC50.000.600.83

CD50.000.750.67

DE100.000.931.08

分析表中數(shù)據(jù)可知，VBC>VCD,這是因為小球在運動過程中受到摩擦力作用;

小球從A點運動到E點的過程中，在D點的速度最小。

（3）小球在BD段運動的平均速度為0.74m/s（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）。

【考點】實驗測量物體運動的平均速度.

【專題】應(yīng)用題；長度、時間、速度；應(yīng)用能力.

【答案】（1）v=亙；（2）＞；摩擦力；D；（3）0.74o

t

【分析】（1）測量平均速度的原理：v=旦；

t

（2）根據(jù)表中平均速度一欄可比較小球在BC和CD段速度的大小；

力可以改變物體的運動狀態(tài)；

小球克服阻力做的功越多，小球的速度越??；

（3）根據(jù)BD段的路程和所用的時間，利用速度公式求出小球在BD段的平均速度。

【解答】解：（1）測量小球平均速度的原理：v=巨；

t

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，VBC大于VCD,由于BC在同一水平面，導致速度變小的原因

是摩擦力的作用；

小球從A點運動到B點的過程中，將小球的動能轉(zhuǎn)化為小球的重力勢能，小球速度變小，

而從B點到D點的過程中，由于阻力作用，小球的速度又逐漸變小，當小球從D點到E

點的過程中，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，小球的速度逐漸變大，因此D點的速度最小。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，SBD=50cm+50cm=100cm=Im；tBD=0.6s+0.75s=1.35s；

則VBD=-^^=—膽一;?0.74m/so

tpDL35s

故答案為：（1）v=亙；（2）＞；摩擦力；D；（3）0.74o

t

【點評】本題考查了測量平均速度的原理、實驗注意事項、能量轉(zhuǎn)化問題、力可以改變

物體運動狀態(tài)以及數(shù)據(jù)分析等知識點，涉及的內(nèi)容較多，認真審題便可正確解答。

22.（2023?豐城市校級一模）在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面

的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平

均速度。

（1）如圖還需要的測量工具有秒表，實驗的原理是丫=旦；

t

（2）圖中AB段的路程SAB=26.0cm,如果測得時間tAB=1.3s。則AB段的平均速

度VAB=0.2m/s。

（3）在測量小車到達B點的時間時，如果小車未到達B點就停止計時，測得AB段的平

均速度VAB會偏大（選填“偏大”或“偏小”）。

（4）為了測量小車運動過程中BC段的平均速度，小明讓小車從B點由靜止釋放，測出

小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中BC段的平均速度。他的做法正確嗎？

不正確，理由是：因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過

程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程

BC段的時間。

【考點】實驗測量物體運動的平均速度.

【專題】實驗題；測量型實驗綜合題；科學探究能力.

【答案】（1）秒表；v=亙；（2）26.0；0.2；（3）偏大；（4）不正確；因為所測時間不是

t

運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過

AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間。

【分析】（1）測量小車在斜面上的平均速度，需要測量斜面長度和運動時間，利用速度

公式求解；注意刻度尺讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位；

（2）根據(jù)圖象讀出AB段的距離，運用公式丫=且求出AB段的平均速度；

t

（3）讓小車未到達B點就停止計時，會導致時間的測量結(jié)果偏小，平均速度會偏大；

（4）根據(jù)后半段路程速度的大小進行分析。

【解答】解：（1）本實驗依據(jù)的原理是v=且，需要測量斜面長和運動時間，需要的測量

t

工具還需要秒表；

(2)小車運動距離SAB=90.0cm-64.0cm=26.0cm,tAB=L3s,

小車通過AB段的平均速度：VAB=E