三峽部編版八年級語文上冊三峽部編版八年級語文上冊1教學目標1.積累文言詞匯，反復朗讀，背誦全文。2.感受三峽風光美，學習抓住特征描寫景物的方法。3.激發(fā)想象，體味作品語言美.意境美。教學目標1.積累文言詞匯，反復朗讀，背誦全文。2

酈道元:南北朝北魏人，地理學家，散文家。他寫的《水經(jīng)注》是我國第一部完整記錄河流地貌的書。因其文筆絢爛，語言清麗，被后人尊為山水游記文學的鼻祖。

課文《三峽》是《水經(jīng)注》中最著名的一篇。酈道元:南北朝北魏人，地理學家，散文家。他寫的《水經(jīng)注》是3給加橫線的字注音：闕（）疊嶂（）襄（）陵沿溯（）曦（）素湍（）絕）漱（）屬（）引哀轉(zhuǎn)（）御（）風綠潭（）淚沾裳（）quēzhàngxiāngsùxītuāny?nzh?zhu?nshù山獻yùtáncháng給加橫線的字注音：闕（）4自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。在完全沒有“缺”缺口如果正午半夜太陽

在三峽七百里中，兩岸都是相連的山，完全沒有中斷的地方；重重的懸崖，層層的峭壁，遮掩了天空陽光，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。自三峽七百里中，兩岸連在完全沒有“缺”缺口如果正午半夜太陽5至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。到漫上順流而下逆流而上斷有時傳達即使飛奔的馬快

到了夏天江水漫上山陵的時候，上下行的航道都被阻斷了。有時皇帝的命令需要急速傳達，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，那兩地之間一千二百里，即使騎上快馬，駕著風，也不如船行得快啊。

如至于夏水襄陵，沿溯到漫上順流而下逆流而上斷有時傳達即使飛奔的6春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。雪白的急流，碧綠的潭水

回旋的清波，倒映著（景物）的影子

極高飛速地沖蕩

水清，樹榮，山高，草盛

很

在春冬的季節(jié)，就有雪白的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著（各種景物）的影子。極高的山峰上生長著許多怪異的柏樹，懸泉和瀑布，在那里飛速沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，有很多趣味。

春冬之時，則素湍綠潭，雪白的急流，碧綠的潭水回旋的清波，倒7每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”天剛晴或下霜的早晨肅殺凄寒接連不斷

凄慘悲涼在空蕩的山谷傳來回聲

悲涼婉轉(zhuǎn)很久才消失

所以

每到天剛晴或者下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片凄寒和肅殺，常有高處的猿猴放聲長叫，（聲音）接連不斷，凄慘悲涼，在空蕩的山谷傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)很久才消失。所以漁民唱到：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”每至晴初霜旦，林寒澗肅，天剛晴或下霜的早晨肅殺凄寒接連不斷8

三峽很美，那你覺得三峽美在哪里？你能用“三峽的﹍﹍美，你看，﹍﹍﹍，﹍﹍﹍。有﹍﹍的特點”的句式說一說嗎？

三峽的山美，你看，七百里的三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽光。山有綿長.多.陡峭.高峻的特點。

三峽的水美，你看，到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上行和下行的航路都被阻隔斷了。水有迅猛的特點。三峽很美，那你覺得三峽美在哪里？三峽的9

三峽的秋美，你看，高猿長嘯，聲聲在山谷中回蕩。三峽之秋有蕭瑟凄涼的特點。

三峽的水美，你看，一千二百里的水路，早上出發(fā)，傍晚就到了，即使騎著快馬，駕著疾飛，也不如船行得快。水有迅疾的特點。

三峽的水美，你看，春冬之時，則素湍綠譚，回清倒影，激流回旋，清波蕩漾。水有清幽的特點。三峽的秋美，你看，高猿長嘯，聲聲在山谷中回蕩。三峽之10三峽

雄奇險拔清幽秀麗酈道元板書山水連綿不斷.遮天蔽日夏天：奔放美春冬：清幽美秋天：凄婉美歌頌熱愛三峽酈道元板書山水連綿不斷.遮天蔽日夏天：奔放美春冬：清幽美11

體驗反思——寫作方法寫山水游記：（１）抓住景物特點，從各種不同的角度來寫。（２）抓住不同季節(jié)，以動物.靜物相結(jié)合的方法來寫。（３）凝聚自己深厚的感情來寫。體驗反思——寫作方法12小試牛刀一.用“／”標出下面句中的兩處停頓。雖

乘

奔

御

風

不

以

疾

也

二.文章結(jié)尾用了歌詞，有何作用？

三.為本文找2個理由，寫三峽適合修建水力發(fā)電站。

四.用原文填空1.第3段寫三峽春冬景色時，既描寫了“____________”的靜景，也描寫了“_______________”的動景，動靜結(jié)合，相得益彰。進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋季肅殺.凄涼氣氛。

水流急：朝發(fā)白帝，暮到江陵；雖乘奔御風，不以疾也

落差大：懸泉瀑布，飛漱其間。

素湍綠潭，回清倒影懸泉瀑布，飛溯其間2.文中用“

”描繪了山形的挺拔險峻，用’

寫盡了深秋的凄婉幽美。重巖疊嶂，隱天蔽日林寒澗肅，常有高猿長嘯五.總結(jié)三峽的景物特點，給下面的對聯(lián)補出上聯(lián)。

，天高地厚華夏情。山峻水清三峽美3.酈道元堪稱寫水的高手，他用“”描寫水勢盛大，又用“”描寫江水清澈，語言凝練而意蘊豐富。夏水襄陵

沿溯阻絕素湍綠潭

回清倒影小試牛刀一.用“／”標出下面句中的兩處停頓。二.文章結(jié)尾用了131.重點字詞：①亭午（）②夜分（）③曦月（）④沿溯（）⑤疾（）⑥素湍（）⑦回清（）⑧絕（）⑨飛漱（）⑩屬引（）

正午半夜太陽順流而下逆流而上快白色的急流回旋的清波極高的山峰飛流沖蕩接連不斷2.根據(jù)提示填空：側(cè)面寫夏季水流速度快的句子是（），由此你想到了李白的《早發(fā)白帝城》中的句子（）。

有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還1.重點字詞：正午14一詞多義：自三峽七百里中（）自非亭午夜分（）并自為其名

（）

自是指物作詩立就（）

在如果自己從一詞多義：自三峽七百里中（）在如果15一詞多義：沿溯阻絕（）絕山獻多生怪柏

（）哀轉(zhuǎn)久絕

()佛印絕類彌勒（）斷極消失極一詞多義：沿溯阻絕（）斷極消失極16一詞多義：良多趣味（）有良田美池桑竹之屬()

實在肥沃屬引凄異（）神情與蘇黃不屬（）有良田美池桑竹之屬()連接相似類一詞多義：良多趣味（）實在肥沃屬17疏通文意自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。同“缺”，空隙.缺口。

正午。日光。這里指太陽?！咀g文】在七百里三峽中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。層層的懸崖，重重的峭壁，遮天蔽日。若不是在正午或者半夜，看不見日月。疏通文意自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽18至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。升到高處沿：順流而下。溯：逆流而上。這里指飛奔的馬不如這么快【譯文】在夏天水漲.江水漫上山陵的時候，上行和下行的船只都被阻斷，不能通航。有時皇帝的命令要急速傳達，清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便到了江陵。其間一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風，沒有這么快。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，19春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

極高的山峰。飛速地往下沖蕩水清樹榮，山高草盛?！咀g文】春冬季節(jié)，雪白的急流，碧綠的深潭，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清樹榮，山高草茂，趣味無窮。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，20每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！毕滤脑绯俊＝舆B不斷?！咀g文】每逢初晴的日子或下霜的早晨，樹林.山澗顯出一片清涼和寂靜。高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼?？諘绲纳焦然仨懼程渎?，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以漁人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！泵恐燎绯跛?，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀21整體感知作者主要寫了三峽的哪些景物？分別突出了景物什么特點？(1)先寫山，后寫水。(2)寫山：突出連綿不斷.遮天蔽日的特點。寫水：夏天——春冬——秋天，描繪不同季節(jié)的不同景象。夏天：突出水勢，寫出水的大.急快。氣勢磅礴，一瀉千里。突出“奔放美”春冬：突出水色，寫出水的清.綠。清澈見底，奇異峻秀。突出“清幽美”秋天：水枯氣寒，猿鳴凄涼。突出“凄婉美”整體感知作者主要寫了三峽的哪些景物？分別突出了景物什么特點？22寫法探究1.本文寫三峽四時風光，重在寫水，為什么從山寫起？而不按春夏秋冬的順序?qū)懀?/p>

作者是為江水作注，重點是寫水，而水以夏季為盛，故將“夏水”為首來寫。為寫水勢，先寫山勢，因為有山才有峽，這既能揭示水速的原因，又能使急流和峻嶺相互映襯，更能形成一幅險峻壯奇的圖畫。寫法探究1.本文寫三峽四時風光，重在寫水，為什么從山寫起？232.文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？突出了三峽山高水長的特點，渲染了三峽秋天的悲涼.寂靜的氣氛，流露出作者對勞動人民的深切同情。3.文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？表現(xiàn)作者對祖國大好河山的熱愛之情。

2.文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？突出了三峽山高水長24小結(jié)：作者寫景，采用大筆點染的手法，幾個字便將景物的神韻生動地表現(xiàn)出來。素.綠.清.影.寒.肅.凄.哀部編教材《三峽》ppt1部編教材《三峽》ppt1小結(jié)：作者寫景，采用大筆點染的手法，幾個字便將景物的神韻生動25板書設計

——重巖疊嶂

三峽山勢夏水——兇險.迅疾春冬之時——清榮峻茂秋景——悲寂.凄涼

景奇熱愛

部編教材《三峽》ppt1部編教材《三峽》ppt1板書設計——重巖疊嶂26

有關三峽的詩句

1，朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還

。

兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山

。

2，十二巫山見九峰,船頭彩翠滿秋空。

朝云暮雨渾虛語,一夜猿啼月明中。

部編教材《三峽》ppt1部編教材《三峽》ppt1

有關三峽的詩句

1，朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還27

有關三峽的詩句

3.孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流

。

4.巴東三峽巫峽長,猿啼三聲淚沾裳。

5.大江東去浪淘盡,千古風流人物

。

6.峽盡天開朝日出,山平水闊大城浮。

7.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。

部編教材《三峽》ppt1部編教材《三峽》ppt1

有關三峽的詩句

3.孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際28謝謝！部編教材《三峽》ppt1部編教材《三峽》ppt1謝謝！部編教材《三峽》ppt1部編教材《三峽》ppt129

1.同其他