2022年天津北方職業(yè)學(xué)校有限公司招聘考試真題及答案_第1頁
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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號:2/2收集整理,僅供參考2022年天津北方職業(yè)學(xué)校有限公司

招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點不同,下列選項不屬于高校層面的是()。A.重點發(fā)展學(xué)科的確定B.學(xué)科建設(shè)的立項論證C.學(xué)科的布局與調(diào)整D.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施【答案】:D2.以科學(xué)精神為基礎(chǔ),以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是()的高等教育目的觀。A.實用主義B.科學(xué)主義C.科學(xué)人文主義D.人文主義【答案】:C3.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識,更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識,以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”,持這一觀點的遷移理論是()。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說B.相同要素說C.經(jīng)驗概括說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】:D4.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點?()。A.連續(xù)性、廣延性項式B.主體性、示范性C.復(fù)雜性、創(chuàng)造性D.長期性、間接性【答案】:B5.通過高等教育,個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范,形成了特定文化所需要的社會性,從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育()的作用。A.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力B.促進個體行為社會化C.促進個體角色社會化D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】:B6.大學(xué)教師的能力包括()。A.智力因素與非智力因素B.學(xué)術(shù)能力與語言表達能力C.學(xué)術(shù)能力與管理能力D.一般能力與教育能力【答案】:D7.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中,不正確的是()。A.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關(guān)系。B.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展,因而總是能夠促進人的發(fā)展。C.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展,只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。D.高等教育擔(dān)負(fù)著促進人的發(fā)展的目的,同時又以人的發(fā)展為前提?!敬鸢浮浚築8.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是()。A.班級管理者B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者C.心理輔導(dǎo)者D.學(xué)生指導(dǎo)者【答案】:D9.合肥甲公司向沈陽乙廠采購一批商品,由于合同對于商品價款的約定不明確,所以甲公司來沈陽提貨時,雙方發(fā)生了爭議,按照我國民法的規(guī)定,該批商品的價款支付標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該按照()。A.訂立合同時沈陽的市場價格B.合同履行時合肥的市場價格C.訂立合同時合肥的市場價格D.合同履行時沈陽的市場價格【答案】:A10.“書是人類進步的階梯”是()的名言。A.高爾基B.卡夫卡C.海明威D.馬爾克斯【答案】:A11.某局辦公室收到外單位來文后,其后續(xù)正確的處理步驟是()。A.答復(fù)—登記—初審—承辦—傳閱—催辦B.初審—登記—答復(fù)—承辦—傳閱—催辦C.登記—初審—承辦—傳閱—催辦—答復(fù)D.初審—登記—承辦—傳閱—催辦—答復(fù)【答案】:C12.市場經(jīng)濟中最重要的市場主體是()。A.信息B.政府C.企業(yè)D.商品【答案】:C13.法國總統(tǒng)戴高樂在用人上有自己特殊之處,在他十多年的總統(tǒng)歲月里,他的秘書處、辦公廳和私人參謀部等顧問和智囊機構(gòu),沒有什么人的工作年限能超過兩年以上。他對新上任的辦公廳主任總是這樣說:“我使用你兩年,正如人們不能以參謀部的工作作為自己的職業(yè),你也不能以辦公廳主任作為自己的職業(yè)。”這就是戴高樂的規(guī)定。他的用人選擇體現(xiàn)管理學(xué)哪種原理()。A.馬太效應(yīng)B.鱷魚法則C.刺猬法則D.火爐法則【答案】:C14.《莊子》又名《南華經(jīng)》,是戰(zhàn)國中期莊子及其后學(xué)所著,體現(xiàn)了莊子的道家哲學(xué)思想。下列成語或典故與《莊子》有關(guān)的是()。A.愚公移山B.貽笑大方C.畫蛇添足D.刻舟求劍【答案】:B15.從經(jīng)濟角度來看,歷史上中國以()著稱于世。A.歷史輝煌B.禮儀之邦C.農(nóng)業(yè)文明D.勤勞踏實【答案】:C16.按份共有人可以轉(zhuǎn)讓其享有的共有的動產(chǎn)或者不動產(chǎn)份額,其他共有人()。A.享有優(yōu)先購買的權(quán)利B.享有平等購買的權(quán)利C.在自己的份額內(nèi)享有優(yōu)先購買的權(quán)利D.在同等條件下享有優(yōu)先購買的權(quán)利【答案】:D17.筆名為“茅盾”的作家是誰?()A.周樹人B.謝婉瑩C.沈雁冰D.舒慶春【答案】:C18.木星是太陽系中體積最大的行星,人們對它充滿無限遐想。為了解木星的形成、進化和結(jié)構(gòu)等,在最新航天科技的支持下,美國于2011年8月發(fā)射了新的木星探測器“朱諾”。對木星的科學(xué)探測活動進一步佐證了()。①人類的好奇、興趣和遐想是推進有關(guān)木星認(rèn)識的直接動力②現(xiàn)代科技和探測手段的發(fā)展推動有關(guān)木星認(rèn)識的深化發(fā)展③實踐發(fā)展提出的客觀需要是推進有關(guān)木星認(rèn)識的根本動力④嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測實踐的如期成功A.③④B.①②C.②④D.②③【答案】:D19.吃餃子的“蓋蓋兒煮皮,開蓋兒煮餡”有沒有科學(xué)道理A.有B.沒有【答案】:A20.2013年12月4日,通過聯(lián)合國教科文組織的審議,()被正式列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。A.周易B.圍棋C.珠算D.象棋【答案】:C21.以下不屬于古代六藝的是()。A.繪畫B.書法C.射箭D.駕車【答案】:A22.第二次世界大戰(zhàn)中,世界人民為了戰(zhàn)勝法西斯,建立了廣泛的反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線,其標(biāo)志是()。A.《開羅宣言》的簽署B(yǎng).《聯(lián)合國家宣言》的簽署C.《大西洋憲章》的發(fā)表D.《波茨坦公告》的發(fā)表【答案】:B23.商品的交換原則是()。A.平等原則B.等價原則C.贏利原則D.公平原則【答案】:B24.按照心理學(xué)的觀點,大部分心理問題來源于()。A.社會環(huán)境B.人際關(guān)系的處理C.家庭內(nèi)部D.自身的內(nèi)部沖突【答案】:D25.我國教育工作的總方向是()。A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來【答案】:A26.國家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達留學(xué)國,在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到,即要被取消公費留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。A.三個月B.半個月C.一個月D.8天【答案】:C27.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢,就目前,我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()。A.促進學(xué)校法人制度的建立與完善,并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】:C28.大學(xué)生最迫切的需要是()。A.學(xué)習(xí)和增長知識的需要B.精神需要C.友誼和愛情的需要D.物質(zhì)需要【答案】:A29.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是()。A.過程-體驗式B.溝通-對話式C.指導(dǎo)-內(nèi)省式D.踐履-訓(xùn)練式【答案】:C30.愛情三角理論的提出者是()。A.霍妮B.赫洛克C.霍爾D.斯騰伯格【答案】:D31.高校精品課程建設(shè)的核心是()A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系B.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D.建設(shè)高水平的師資隊伍【答案】:A32.對創(chuàng)造性和智商的關(guān)系,以下描述不正確的是()。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件B.低智商者的創(chuàng)造性一定低C.低創(chuàng)造性者的智商一定低D.高智商者的創(chuàng)造性可高可低【答案】:C33.人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為()A.個性傾向性B.心理過程C.個體心理特征D.個性心理【答案】:B34.模仿學(xué)習(xí)的機制是()A.自我強化B.內(nèi)部強化C.外部強化D.替代強化【答案】:D35.下述所列的遷移說中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的()。A.同化學(xué)習(xí)遷移說B.形式訓(xùn)練遷移說C.經(jīng)驗類化遷移說D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到()。A.尊重理解B.頤指氣使C.一視同仁D.謙虛和藹【答案】:ACD37.高等學(xué)校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括()。A.教材B.院系專業(yè)課程方案C.學(xué)校人才培養(yǎng)計劃D.本科專業(yè)目錄【答案】:BCD38.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于()。A.贏得群眾的信任和尊重B.加強協(xié)作,提高效率C.樹立團隊意識,增強內(nèi)聚力D.弘揚正氣,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境【答案】:BD39.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是()。A.教師B.律師C.牧師D.工程師E.醫(yī)師【答案】:ABCE40.品德的特征包括個體性和()A.道德性B.穩(wěn)定性C.整體性D.主體性【答案】:ABC41.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是()A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)B.品德的價值內(nèi)化程度更高C.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的D.態(tài)度涉及的范圍比品德更大【答案】:ABCD42.大學(xué)和大學(xué)課程研究是各學(xué)科共同關(guān)心的領(lǐng)域,呈現(xiàn)出多學(xué)科、多種話語的研究視野。高等學(xué)校課程理解的視角主要有()。A.大學(xué)課程是一種政治B.大學(xué)課程是一種經(jīng)濟C.大學(xué)課程是一種文化D.大學(xué)課程是一種制度【答案】:ACD43.在人類社會生活中,道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為,區(qū)分為善的和惡的,好的和壞的,有利的和有害的,應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)模x的和非正義的,并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認(rèn)識作用有()。A.有助于使人們辨別善惡,提高分辨是非的能力B.了解人生的價值和生活意義,了解個人在社會中的地位和對社會整體的責(zé)任,正確進行道德理想的抉擇C.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢,幫助人們預(yù)見人類社會前進發(fā)展的遠景D.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識【答案】:ACD44.對于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項中正確的是()。A.高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn).高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個高等教育實踐活動的理論指南【答案】:ABCD45.團體輔導(dǎo)的功能主要有()。A.發(fā)展功能B.預(yù)防功能C.矯正功能D.教育功能【答案】:ABCD46.下列公文標(biāo)題中表述不正確的是()。A.關(guān)于我市代表團出訪波塞雄市和路易港市問題的復(fù)函B.xx市第一人民醫(yī)院關(guān)于要求改變撥款方式的報告C.xx省科學(xué)技術(shù)委員會關(guān)于詢問貫徹全省科學(xué)技術(shù)工作會議精神的函D.關(guān)于我校工會干部待遇的報告【答案】:BD47.下列句子中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.CB.DC.BD.A【答案】:AB48.關(guān)于使用價值和價值的關(guān)系,下列說法不正確的是()。A.決定商品交換比例的不是商品的價值,而是使用價值B.商品的使用價值和價值是相互排斥的C.使用價值是商品的自然屬性,價值是商品所特有的社會屬性D.價值是使用價值的物質(zhì)承擔(dān)者,價值寓于使用價值之中【答案】:AD49.根據(jù)我國法律規(guī)定,下列各項中可以作為合伙人出資形式的是()。A.土地使用權(quán)B.勞務(wù)C.商標(biāo)專用權(quán)D.信息資源【答案】:ABC50.現(xiàn)代生物發(fā)展新技術(shù)的主要內(nèi)容就是生物工程技術(shù),它包括()。A.細(xì)胞工程B.基因工程C.酶工程D.發(fā)酵工程【答案】:ABCD51.下列詩句與其所描述的節(jié)日對應(yīng)不正確的是()。A.臥看牽??椗牵罗D(zhuǎn)過梧桐樹影——端午B.火樹銀花合,星橋鐵鎖開——春節(jié)C.清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂——清明D.但愿人長久,千里共嬋娟——中秋【答案】:AB52.按照通貨膨脹的速度可將其分為_____。A.隱性的通脹B.超速的通脹C.爬行的通脹D.加速的通脹【答案】:BCD53.下列寓言故事,與《莊子》無關(guān)的有()。A.《濫竽充數(shù)》B.《知魚之樂》C.《杞人憂天》D.《邯鄲學(xué)步》【答案】:AC54.人工智能是()的過程。A.無意識的B.機械的C.化學(xué)的D.物理的【答案】:ABD55.突發(fā)公共衛(wèi)生事件(簡稱突發(fā)事件),是指突然發(fā)生造成或者可能造成社會公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件,下列不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是()。A.新型冠性病毒感染的肺炎疫情B.2008年發(fā)生的汶川大地震C.某市環(huán)城高速公路發(fā)生連環(huán)交通事故D.某公司食堂發(fā)生的一起多人食物中毒事件【答案】:BC56.下列病句屬于主語殘缺的是()。A.隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用,使人們逐漸不喜歡用筆寫字了B.微笑是一曲動人的音樂,它讓我們的生活充滿了溫馨C.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后,對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高D.通過開展賽龍舟、包粽子活動,可以使屈原的愛國精神代代相傳【答案】:ACD57.“字字寫來都是血,十年辛苦不

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