第7頁共7頁2023小?學五年級班?主任德育工?作計劃模板?新學期開?始了，本學?期根據(jù)學校?的統(tǒng)一要求?，結合本班?實際情況，?特制定如下?班主任工作?計劃。一?、指導思想?以學校總?體工作計劃?為指導，以?深入開展素?質教育和創(chuàng)?新教育為目?標，圍繞學?校主題教育?活動，提高?學生的思想?素質和科學?文化素質、?以愛國主義?教育為主線?，以學生的?行為習慣的?養(yǎng)成為主要?內容，注意?培養(yǎng)和提高?學生的基本?道德。上好?每一堂課，?規(guī)范班級日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊活動?，實施切實?有效的學生?心理健康教?育。努力探?索班級工作?的新特色。?二、本班?學生現(xiàn)狀分?析五年級?共有學生_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人。學生?來自周邊各?個村，在個?性、學習習?慣等方面都?存在很大的?差異，具體?情況分析如?下：品德?方面本班?學生熱愛學?校、班集體?，團結上進?、思想端正?、遵守紀律?、尊敬師長?、熱愛勞動?。能按照《?小學生守則?》來規(guī)范自?己的言行。?但由于種種?的原因，部?分學生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀律觀念?淡薄等現(xiàn)象?，可以通過?集體教育來?轉化。學?習方面本?班學生熱愛?學習，有良?好的學習習?慣。上課專?心聽講，發(fā)?言積極，作?業(yè)美觀大方?。個別學生?學習習慣不?好，上課不?能集中注意?力聽講，需?要進行個別?輔導和特別?的關注?？?的來說，班?內學生的學?習水平比較?整齊，但容?易浮躁，需?在認真與扎?實方面繼續(xù)?培養(yǎng)。身?體素質本?班大多數(shù)學?生的體質較?好，熱衷于?體育活動;?有少數(shù)學生?體質較弱，?易得感冒等?傳染性疾病?。學生平時?體育鍛煉較?少，需加強?體育鍛煉。?班級形成?情況班內?學生來自農?村。家長均?是農民。家?長能支持老?師的工作，?但不重視家?庭教育，希?望與教師積?極配合，共?同教育好孩?子。班級?特點本班?學生愛學習?、守紀律。?男生活潑、?好動，愛表?現(xiàn);女生文?靜、可愛，?不愛張揚。?總的來說，?班級特點比?較穩(wěn)，但穩(wěn)?中有活。?三、常規(guī)管?理措施1?、學習方面?為使學生在?學習上形成?你追我趕的?良好風氣，?同時針對五?年級學生的?年齡特點，?制定以下措?施：建立?本班的“學?習小組”，?前后位四個?同學為一組?，選出小組?的組長?！?學習小組”?中的四位同?學要互相幫?助，團結協(xié)?作，共同努?力，才能取?得好成績，?這一方法培?養(yǎng)了同學們?的團結協(xié)作?精神，也是?轉化后進生?的一條有效?途徑。四人?小組的組長?不是終身制?，而是競爭?上崗，誰的?獎章多誰就?擔任，如果?下一次評比?你超過了組?長，那就可?以取而代之?，這也培養(yǎng)?了學生的競?爭意識。?2、文明行?為方面為進?一步規(guī)范學?生的行為，?讓學生的日?常行為也參?與評比，具?體做法如下?：（1）?學生在到校?、課堂上、?課間、兩操?、放學等方?面表現(xiàn)好的?發(fā)獎卡，不?好的適當減?獎卡，由每?組的組長記?錄。（2?）定期對學?生進行十個?道德行為的?教育。（?3）利用優(yōu)?秀小組的評?比，要求小?組中的每一?位組員都要?規(guī)范自己的?行為，齊心?合力才能成?為優(yōu)秀小組?。3、衛(wèi)?生方面通過?四年的鍛煉?，學生能夠?打掃衛(wèi)生，?但不夠認真?仔細，為此?我將采取以?下措施：?（1）進一?步對衛(wèi)生小?組長進行培?訓，指導他?們如何分工?，責任到人?，增強小組?意識，起到?模范帶頭作?用。（2?）衛(wèi)生委員?和每天的環(huán)?境小衛(wèi)士分?工明確，把?教室內外檢?查整理干凈?，警告衛(wèi)生?習慣不良的?同學，做好?記錄。有大?問題及時向?老師匯報。?（3）利?用上午間操?的時間，由?衛(wèi)生委員檢?查個人衛(wèi)生?。（4）?綜合各方面?表現(xiàn)，結合?衛(wèi)生委員的?記錄，每周?評選一次衛(wèi)?生標兵。?四、德育工?作措施在德?育方面的工?作，要處處?與學校教育?處保持一致?。為此我?制定以下措?施：1、?搞好班級的?育人環(huán)境，?在班內張貼?團結、勤奮?、求實、創(chuàng)?新的校風標?語。讓課程?表、學生座?次表、環(huán)境?小衛(wèi)士值勤?表、作息時?間表上墻。?利用壁報欄?展示學生的?個性特長、?美化環(huán)境，?利用評比欄?鼓勵學生進?步。2、?培養(yǎng)班干部?同學的責任?心，號召他?們積極幫助?后進的同學?。班主任本?著抓兩頭，?帶中間的原?則，不忽視?中間學生，?讓他們同樣?受到老師的?關心，有積?極上進的動?力，從而也?成為優(yōu)秀的?學生。3?、班主任要?“學高為師?，身正是范?，時刻做學?生的表率，?身教重于言?教。五、?學生安全教?育1、經?常教育學生?要輕聲慢步?，不可以在?走廊里追逐?打鬧。告訴?學生上下樓?梯的正確位?置，不要擁?擠。2、?對學生進行?安全教育，?增強安全意?識和自我防?范意識，在?學習和生活?中自我保護?能力，以確?保學習任務?的正常開展?和學生在學?校的安全工?作。六、?家訪、來訪?工作的開展?由于五年?級班級人數(shù)?不多，本學?期我打算對?全班學生進?行家訪，利?用雙休日的?上午或下班?以后的時間?進行。家訪?中，向家長?匯報學生的?在校表現(xiàn)，?表揚孩子的?優(yōu)點，委婉?地說出孩子?存在的不足?，并給予合?理的建議。?對于家長的?來訪，我會?熱情地接待??？傊?，?希望能通過?自身以及全?班學生的共?同努力，使?整個班級形?成良好的班?風，使每個?學生都能健?康，活潑，?生動，全面?地發(fā)展，爭?當先進班集?體。20?23小學五?年級班主任?德育工作計?劃模板（二?）一、充?分發(fā)揮班干?部的作用。?班干部是?班里的核心?，充分調動?班干部的積?極性是帶好?整個班級的?關鍵，要指?導好班委會?，樹立正氣?，培養(yǎng)班級?體的凝聚力?，同時要發(fā)?揮班干部的?核心作用，?及時研究解?決班內存在?的學習問題?、紀律問題?、衛(wèi)生問題?，營造良好?的班風，帶?領全班同學?共同進步。?二、加強?德育工作。?1、結合?教師節(jié)、國?慶節(jié)，不斷?開展尊師重?教，尊老愛?幼，團結友?愛的傳統(tǒng)教?育。2、?深化愛國教?育，充分發(fā)?揮紅領巾廣?播、黑板報?、宣傳櫥窗?等陣地，加?強對學生的?"五愛"教?育。要充分?利用德育基?地以及豐富?的人文資源?進行愛國主?義、集體主?義、社會主?義教育，大?力弘揚民族?精神，引導?學生樹立正?確的人生觀?、世界觀、?價值觀。要?充分發(fā)揮少?先隊組織作?用，以重大?節(jié)日、重要?人物和重要?紀念日為契?機，通過豐?富多彩的少?先隊活動，?努力提高德?育實效。?3、鼓勵學?生大膽創(chuàng)新?，勇于表現(xiàn)?自己，多參?加學校班級?的活動，如?繪畫、作文?寫作等比賽?。我班有幾?位同學在文?娛方面表現(xiàn)?突出，鼓勵?他們在學好?功課的同時?，多參加校?內外活動，?把班級氣氛?搞得更活躍?。4、培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?，做到有禮?貌、講文明?、守紀律、?講衛(wèi)生。在?公眾場合注?意班級面貌?，保持安靜?，遵守紀律?。5、衛(wèi)?生方面：熱?愛勞動做好?值日保持干?凈6、安?全方面：加?強安全教育?，增強安全?意識。三?、做好家校?溝通工作。?（1）家?長委員會。?定期召開?家長委員會?會議，傾聽?家長心聲，?了解家長需?求，鼓勵家?長參與班級?管理、學校?管理。繼續(xù)?搞好家長“?校園安全志?愿者行動”?，讓家長參?與到學校管?理中來。家?長委員還要?定期進行開?創(chuàng)性的活動?，隨時向學?校教育教學?提出意愿與?要求，為學?校建設、管?理等工作提?出合理化建?議，為辦好?學校出謀劃?策。實現(xiàn)家?長影響家長?，家長教育?家長的功效?。（2）?家長會。?本學期安排?兩次家長會?，實現(xiàn)溝通?無障礙。?（3）書信?溝通無極限?。繼續(xù)以?書信形式把?教育教學中?一些共性的?問題向家長?匯報、交流?，同時家長?也反饋孩子?在家表現(xiàn)以?及對學校、?班級工作的?建議，形成?一種有效的?教育互動。?（4）繼?續(xù)建設好班?級博客。?班級博客的?建設旨在為?班主任管理?