第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?秋季小學(xué)部?教導(dǎo)處工作?計(jì)劃樣本?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，我校教務(wù)?工作將緊緊?圍繞學(xué)校的?工作目標(biāo)，?立足教學(xué)工?作實(shí)際，以?常規(guī)管理為?抓手，以優(yōu)?化課堂教學(xué)?為中心，以?提升教學(xué)質(zhì)?量為目的，?通過(guò)多種形?式，積極探?索教育現(xiàn)代?化背景下教?學(xué)管理、課?堂教學(xué)的新?方法、新模?式，全面開(kāi)?創(chuàng)我校教育?教學(xué)工作的?新局面。?二、工作目?標(biāo)1、加?強(qiáng)教導(dǎo)處日?常管理，使?管理走向規(guī)?范化、科學(xué)?化的軌道，?努力提高教?育教學(xué)管理?水平。2?、抓實(shí)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?提高全體教?師的質(zhì)量意?識(shí)、奉獻(xiàn)意?識(shí)、教研意?識(shí)，做教育?優(yōu)質(zhì)發(fā)展的?領(lǐng)路人。?3、努力拓?寬活動(dòng)空間?，科學(xué)合理?安排課外活?動(dòng)，豐富校?園生活，全?面提高學(xué)生?綜合素質(zhì)。?三、工作?措施（一?）嚴(yán)格執(zhí)行?省五嚴(yán)規(guī)定?，規(guī)范中求?提高。教?導(dǎo)處將嚴(yán)格?執(zhí)行省五嚴(yán)?規(guī)定，規(guī)范?教學(xué)行為，?強(qiáng)化精細(xì)管?理，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?。1。嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，依法?執(zhí)教。開(kāi)齊?開(kāi)足全部課?程，嚴(yán)格控?制私自調(diào)課?、隨意代課?、串課現(xiàn)象?;不斷增強(qiáng)?教師教學(xué)過(guò)?程中的規(guī)范?意識(shí)，增強(qiáng)?教師課堂研?究氛圍，提?升課堂教學(xué)?的實(shí)效性。?2。規(guī)范?學(xué)生在校時(shí)?間，嚴(yán)格控?制學(xué)生在校?時(shí)間，放學(xué)?后教師不得?滯留學(xué)生在?教室。減輕?學(xué)生過(guò)重課?業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)?格控制學(xué)生?作業(yè)總量，?作業(yè)設(shè)置要?科學(xué)、適度?、靈活、實(shí)?踐性強(qiáng)，確?保小學(xué)生每?天有___?_小時(shí)的睡?眠時(shí)間。?3。切實(shí)加?強(qiáng)教師的師?德教育，努?力提高教書?育人的素質(zhì)?水平，接受?社會(huì)監(jiān)督，?杜絕有償家?教等各類違?規(guī)行為。?（二）切實(shí)?加強(qiáng)精細(xì)化?的教學(xué)管理?，過(guò)程中求?質(zhì)量。樹?立質(zhì)量第一?的意識(shí)，形?成健康的教?育質(zhì)量觀。?本學(xué)期，我?們將加大督?查的力度，?做到五個(gè)抓?：一抓備課?，在___?_備課的基?礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)?人風(fēng)格進(jìn)行?二次備課（?要求年輕教?師備詳案，?____周?歲以上的老?師以及獲得?市教學(xué)能手?以上稱號(hào)的?老師可以采?取貼頁(yè)備課?或電子備課?）;二抓上?課，課堂教?學(xué)是教學(xué)工?作的中心環(huán)?節(jié)，教師上?課要具有較?強(qiáng)的目標(biāo)、?質(zhì)量、效益?意識(shí)，要不?斷學(xué)習(xí)名教?師的課堂教?學(xué)語(yǔ)言、技?巧、方法，?要能引導(dǎo)學(xué)?生開(kāi)發(fā)智力?，重視學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?。（提醒：?高度重視課?前的教具、?學(xué)具以及現(xiàn)?代化手段教?學(xué)的準(zhǔn)備，?提前候課）?三抓作業(yè)，?要精心布置?學(xué)生的課堂?作業(yè)，加強(qiáng)?作業(yè)布置前?的研究和探?討，所有布?置作業(yè)要認(rèn)?真規(guī)范地進(jìn)?行批改，杜?絕積壓，嚴(yán)?格控制學(xué)生?間的批改次?數(shù)。作業(yè)必?須堅(jiān)持四必?：即有發(fā)必?收，有收必?改，有錯(cuò)必?糾，有練必?評(píng)。（附：?一、二年?級(jí)數(shù)學(xué)課堂?作業(yè)至少_?___次，?三、四、?五年級(jí)數(shù)學(xué)?課堂作業(yè)至?少____?次;三、四?年級(jí)作文_?___篇大?作，___?_篇小作;?五年級(jí)大作?____篇?，____?篇小作;本?學(xué)期關(guān)于學(xué)?生寫字、閱?讀依然按上?學(xué)期執(zhí)行，?每周一、五?中午寫字;?每周二、四?中午閱讀，?星期三中午?一刻鐘數(shù)學(xué)?思維訓(xùn)練。?）四抓輔導(dǎo)?，每位老師?都要認(rèn)真做?好后進(jìn)學(xué)生?輔導(dǎo)工作，?努力促使生?與生之間、?班與班之間?教學(xué)質(zhì)量均?衡發(fā)展;五?抓評(píng)價(jià)，建?立科學(xué)的評(píng)?價(jià)制度。要?求教師平時(shí)?嚴(yán)禁按考試?成績(jī)給學(xué)生?排名，所有?課堂檢測(cè)采?用等級(jí)制，?保護(hù)學(xué)生的?自尊心，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性。?學(xué)校積極開(kāi)?展多種活動(dòng)?，拓展學(xué)生?展示自我特?長(zhǎng)的空間，?多種途徑、?多種形式來(lái)?展示評(píng)價(jià)學(xué)?生，力求評(píng)?價(jià)的綜合性?和多元性，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣。?（為了進(jìn)一?步提升教學(xué)?質(zhì)量，體現(xiàn)?每次檢測(cè)的?公平性，本?學(xué)期我們要?嚴(yán)格規(guī)范檢?測(cè)要求，環(huán)?環(huán)把關(guān)，從?嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)?真閱卷，確?保考試過(guò)程?的客觀性、?真實(shí)性。杜?絕舞弊行為?，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?作為教學(xué)事?故處理。）?（三）、?扎實(shí)開(kāi)展豐?富多彩的校?園活動(dòng)，興?趣中強(qiáng)素質(zhì)?1。__?__開(kāi)展好?讀書活動(dòng)?雙語(yǔ)閱讀這?項(xiàng)活動(dòng)要成?為全校學(xué)生?每天都要進(jìn)?行的常規(guī)動(dòng)?作，形成制?度化。各年?級(jí)根據(jù)縣閱?讀書目推薦?要求，充分?利用早讀、?午讀和閱讀?課的時(shí)間，?有計(jì)劃的開(kāi)?展閱讀活動(dòng)?。各年級(jí)閱?讀書目將納?入調(diào)研檢測(cè)?中。同時(shí)，?學(xué)校將在_?___月份?舉辦讀書節(jié)?活動(dòng)，各班?要高度重視?，根據(jù)安排?，精心__?__，力求?做到人人都?參與，使學(xué)?校讀書活動(dòng)?提高一個(gè)新?水平。2?。____?開(kāi)展好校園?文體活動(dòng)?繼續(xù)實(shí)施大?課間活動(dòng)，?進(jìn)行廣播體?操的操練和?有益有趣的?課間游戲活?動(dòng);___?_活動(dòng)按年?級(jí)段將活動(dòng)?項(xiàng)目具體化?，確保學(xué)生?掌握兩項(xiàng)體?育技能，使?這些技能成?為影響學(xué)生?一輩子健康?幸福成長(zhǎng)的?外在動(dòng)力。?3。2?023年秋?季小學(xué)部教?導(dǎo)處工作計(jì)?劃樣本（二?）一、指?導(dǎo)思想以?市縣教學(xué)質(zhì)?量年活動(dòng)為?突破口，緊?緊圍繞學(xué)校?的工作目標(biāo)?，努力更新?教育思想和?教育觀念;?以教育科研?為先導(dǎo)，以?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量為重?點(diǎn)，認(rèn)真探?索和研究新?的教學(xué)方式?和方法;大?力開(kāi)展校本?研究，加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè);強(qiáng)化教?導(dǎo)處研究、?指導(dǎo)和服務(wù)?功能，為我?校教育教學(xué)?質(zhì)量的提高?做出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。進(jìn)?一步規(guī)范教?研活動(dòng)、備?課制度，扎?實(shí)完成我校?教師素質(zhì)提?升工程的培?訓(xùn)任務(wù)。加?大對(duì)骨干教?師培養(yǎng)指導(dǎo)?工作，進(jìn)一?步全面提升?我校教師整?體素質(zhì)，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，提高?教學(xué)質(zhì)量。?二、工作?目標(biāo)和措?施（一）?提高師德修?養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)?務(wù)水平，提?高教學(xué)水平?提高我校?教師的政治?思想素質(zhì)和?師德修養(yǎng)，?熱愛(ài)小學(xué)教?育教學(xué);更?新教育觀念?，樹立素質(zhì)?教育新理念?，并能用新?理念指導(dǎo)自?己的教育教?學(xué)初中;掌?握現(xiàn)代教育?的理論和方?法，尤其是?把握本學(xué)科?的前沿信息?，提高專業(yè)?知識(shí)和業(yè)務(wù)?能力;了解?和把握開(kāi)展?小學(xué)教育科?研的常用方?法和操作策?略，開(kāi)展有?針對(duì)性的研?究、加強(qiáng)理?論的指導(dǎo)作?用，不斷提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量和效益?。（二）?實(shí)施課程改?革，加強(qiáng)過(guò)?程管理，提?高教學(xué)質(zhì)量?1、建立?____備?課制度。針?對(duì)以往備課?孤軍奮戰(zhàn)、?備教分離等?一些弊病，?學(xué)期加強(qiáng)_?___備課?的力度。要?求各位教師?端正態(tài)度，?由年級(jí)組長(zhǎng)?____，?每周一次定?時(shí)、定點(diǎn)地?進(jìn)行___?_備課。并?要求每次_?___備課?的各類資料?歸檔。在具?體備課過(guò)程?中，要求備?詳案，注重?課后反思。?2、切實(shí)?規(guī)范校本研?修，提高校?本研修質(zhì)量?。全體教師?參與學(xué)習(xí)思?辨、實(shí)踐體?驗(yàn)、研討提?升、反思總?結(jié)的全過(guò)程?。3、開(kāi)?展聽(tīng)課評(píng)課?活動(dòng)。教研?組要發(fā)揮教?學(xué)主陣地的?優(yōu)勢(shì)，配合?教導(dǎo)處開(kāi)展?好隨堂聽(tīng)課?活動(dòng)。課后?要加強(qiáng)教學(xué)?指導(dǎo)，指出?不足，提出?改正意見(jiàn)，?總結(jié)優(yōu)秀教?師的經(jīng)驗(yàn)并?加以推廣，?幫助部份教?師提高上課?技巧與課堂?效率。認(rèn)真?開(kāi)設(shè)校內(nèi)公?開(kāi)課，老師?要認(rèn)真進(jìn)行?聽(tīng)課與評(píng)課?等工作。?4、有序抽?查學(xué)生作業(yè)?。學(xué)生作業(yè)?布置要做到?質(zhì)重于量，?少布置重復(fù)?型作業(yè)，多?布置提高型?作業(yè)。為了?解作業(yè)布置?情況及書面?完成情況，?有序抽查各?教學(xué)班的學(xué)?生作業(yè)。做?到有記錄，?有反饋，以?督促學(xué)生認(rèn)?真完成各科?作業(yè)。任課?教師要重視?培養(yǎng)學(xué)生良?好的作業(yè)習(xí)?慣，做到批?改及時(shí)、認(rèn)?真、正確，?反饋糾錯(cuò)及?時(shí)顯效。提?倡面批，提?倡分層練習(xí)?，提倡布置?多種形式的?作業(yè)。對(duì)不?認(rèn)真、不及?時(shí)批閱作業(yè)?的老師和布?置過(guò)重作業(yè)?的老師，要?及時(shí)找他們?談話，使其?改正。5?、認(rèn)真分析?考試情況。?單檢、期中?、期末考試?后，要__?__好各任?課老師從各?個(gè)層面和角?度進(jìn)行分析?、研究，找?出教育教學(xué)?工作中的優(yōu)?勢(shì)和不足之?處，認(rèn)真反?思，填寫考?試情況分析?表