第5頁共5頁2023學(xué)?年第一學(xué)期?服裝教研組?工作計劃?一、指導(dǎo)思?想：全面?____《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》精神和《?綜合實踐活?動指導(dǎo)綱要?》，以新課?程改革為導(dǎo)?向，立足學(xué)?校實際，以?教師為研究?主體，以教?研實際問題?為研究對象?，積極探索?新課程理念?下的綜合實?踐課的教學(xué)?模式，提升?教師的專業(yè)?素養(yǎng)和教科?研能力，富?有成效地開?展服裝教研?活動，努力?提高綜合服?裝實踐課程?的教學(xué)質(zhì)量?。二、目?標(biāo)設(shè)定：?1.切實轉(zhuǎn)?變教學(xué)理念?。通過教師?培訓(xùn)、學(xué)習(xí)?等方式，切?實轉(zhuǎn)變教學(xué)?理念，盡快?進(jìn)入課改角?色。2.?圍繞兩個工?作重點(diǎn)。其?一為開展綜?合實踐課的?教學(xué)模式的?探討與研究?，其二為提?升教師的教?學(xué)能力和教?學(xué)質(zhì)量。?3.抓好教?研常規(guī)工作?。開展形式?新穎的說課?、上課、磨?課、評課活?動，促進(jìn)教?師教學(xué)能力?的提高，盡?快適應(yīng)新的?教學(xué)方法；?開展集體備?課，充分發(fā)?揮集體智慧?；積極進(jìn)行?課題研究，?以課題研究?促課程發(fā)展?。三、方?法設(shè)定：?1.強(qiáng)化三?個本位教?師本位：在?教研活動中?，教師要運(yùn)?用新的教學(xué)?理念反思、?分析和解決?教學(xué)過程中?遇到的各種?問題，如教?師行為和教?師角色、教?材處理、教?學(xué)內(nèi)容、教?案設(shè)計、個?案分析等問?題的研究。?學(xué)生本位?：研究學(xué)生?的興趣、愛?好、個性及?生活態(tài)度及?價值觀、研?究學(xué)生已有?的知識和能?力，制訂因?需、因人而?教的策略和?方案。創(chuàng)?新本位：教?師要創(chuàng)造性?地使用教材?，理解教材?，把握教材?的編寫意圖?，構(gòu)建具體?實效性的教?學(xué)模式。?2.開辟三?條途徑：?途徑一：通?過同伴互助?與合作，建?立積極的伙?伴關(guān)系，加?強(qiáng)教師之間?，課程實施?過程等活動?中的交流對?話、溝通、?協(xié)作和合作?，共同分享?經(jīng)驗與成功?。途徑二?：增強(qiáng)研究?意識，養(yǎng)成?理論學(xué)習(xí)和?實踐反思的?習(xí)慣，提高?研究和解決?實際問題的?能力。途?徑三：充分?發(fā)揮服裝備?課組功能，?做實做好集?體備課工作?，發(fā)揮教師?集體智慧，?做到資料共?享。四、?內(nèi)容設(shè)定：?1.以教?研組為基地?，充分發(fā)揮?教研組教研?陣地的作用?。為教師搭?建解決問題?，溝通互助?的平臺，以?備課組為單?位開展每周?一次的集體?備課、聽課?、說課活動?；以教研組?為單位開展?每月一次的?教案檢查評?比；開展主?題性教研活?動抓住共性?問題進(jìn)行全?員學(xué)習(xí)和探?討。2.?教科研相結(jié)?合，開展課?題研究。梳?理服裝實踐?教學(xué)中出現(xiàn)?的實際問題?，聚焦關(guān)鍵?問題，通過?篩選問題來?形成主打課?題進(jìn)行研究?。通過課題?研究，不但?解決實際問?題，而且促?進(jìn)服裝實踐?課的課程發(fā)?展。3.?積極開展五?個一活動。?即：一次中?心發(fā)言、一?次經(jīng)驗學(xué)習(xí)?、一次集體?備課、一次?聽課評課、?一個問題交?流。重點(diǎn)做?好教學(xué)反思?，典型個案?分析，上好?各級教研課?。4.注?重專業(yè)知識?、教育理念?的學(xué)習(xí)。每?次教研活動?學(xué)習(xí)一篇針?對性強(qiáng)的教?研教育文章?。每學(xué)期撰?寫一篇與主?打課題相關(guān)?的教學(xué)論文?。五、活?動安排_?___月份?1.制訂?學(xué)科培訓(xùn)計?劃并開展培?訓(xùn)工作。?2.請縣教?研員作教研?指導(dǎo)。3?.梳理各備?課組教學(xué)實?踐中出現(xiàn)的?實際問題，?聚焦關(guān)鍵問?題，確立教?研課題。?____月?份1.繼?續(xù)開展培訓(xùn)?工作。2?.制定課題?研究方案。?3.作為?綜實教研開?放周活動，?每個備課組?根據(jù)梳理的?問題，集體?備課，全組?成員參與聽?課、評課。?____?月份1.?教學(xué)反思交?流。2.?開展課題研?究工作。?3.了解教?師們在實踐?中遇到的實?際困難，談?教學(xué)體會。?十二、_?___月份?1.每人?上交一篇高?質(zhì)量的典型?個案分析，?并進(jìn)行案例?分析交流。?2.用敘?事研究法記?錄自己教學(xué)?中的故事和?軼事。（每?人一篇）?3.寫出學(xué)?期教研組總?結(jié)。20?23學(xué)年第?一學(xué)期服裝?教研組工作?計劃（二）?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期歷史組的?教研活動將?以教學(xué)改革?思想為指導(dǎo)?，做好學(xué)校?部署的教研?活動，并指?導(dǎo)、監(jiān)督備?課組活動。?高三歷史會?考依然要為?達(dá)標(biāo)作貢獻(xiàn)?，因此抓好?基礎(chǔ)、確保?合格率是高?三教學(xué)的主?要任務(wù)；初?中歷史旨在?進(jìn)一步培養(yǎng)?學(xué)生的歷史?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?歷史思維習(xí)?慣，更好的?掌握歷史學(xué)?習(xí)的方法，?為初三作準(zhǔn)?備；高三、?初三復(fù)習(xí)任?務(wù)艱巨，備?課組需多加?研討，汲取?有效信息以?指導(dǎo)復(fù)習(xí)。?初中其它年?級歷史教學(xué)?也要探索行?之有效的方?法，從培養(yǎng)?學(xué)生的興趣?入手，加強(qiáng)?教學(xué)教研。?二、活動?目標(biāo)教研?活動的目的?是為了集合?全組成員的?集體智慧和?能力，群策?群力盡力研?討優(yōu)質(zhì)的課?堂教學(xué)方案?，帶動新教?師盡快融入?教師行業(yè)，?并加強(qiáng)新、?老教師的磨?合，互相取?長補(bǔ)短；同?時，探討和?解決課堂內(nèi)?、外遇到的?新、難問題?。三、主?要工作1?、研組活動?定期每兩周?開展一次，?并不定期地?進(jìn)行即時問?題的解決。?活動主要圍?繞學(xué)校部署?的任務(wù)即時?展開，并側(cè)?重教學(xué)方面?的問題。組?織好各級各?類公開課和?教學(xué)研討，?完善教研組?和備課組的?教研活動。?2、隨著?教學(xué)改革深?入課堂，信?息技術(shù)與教?學(xué)整合日益?加強(qiáng)，教研?組將共同探?討、學(xué)習(xí)新?的教學(xué)理念?，并鼓勵本?組成員進(jìn)行?新教學(xué)模式?的嘗試。?3、教研組?還將著重探?討“二考”?問題，初中?歷史中考爭?取上一新臺?階、高三歷?史會考也力?爭在原有的?基礎(chǔ)上有所?突破，我們?將總結(jié)以往?經(jīng)驗教訓(xùn)，?除注意課堂?教學(xué)之外，?還要加強(qiáng)信?息的搜集和?整合。4?、高三歷史?教學(xué)中，我?們也將注意?總結(jié)分析近?幾年的高考?試卷，提取?有效信息，?用于指導(dǎo)