第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園美術(shù)?展示活動(dòng)方?案活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)觀察，?了解海底世?界;會(huì)畫(huà)出?海底世界?2、嘗試用?線條和色彩?表現(xiàn)出海底?世界，大膽?創(chuàng)作海底世?界的美麗景?色。3、?感受繪畫(huà)的?樂(lè)趣，有保?護(hù)環(huán)境的意?識(shí)?；顒?dòng)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?：重點(diǎn)：?能夠畫(huà)出自?己心中海底?世界的景象?。難點(diǎn)：?嘗試用線條?和色彩表現(xiàn)?海底世界，?有保護(hù)環(huán)境?的意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?圖片、彩筆?、白紙、黑?板活動(dòng)過(guò)?程：(一?)海底世界?的圖片導(dǎo)入?，激發(fā)興趣?教師出示?海底世界圖?片，并提問(wèn)?：圖片中有?什么?引出?主題。(?二)新授?1、幼兒討?論、激發(fā)興?趣教師引?導(dǎo)幼兒討論?：海洋里有?什么動(dòng)物植?物?海水什?么顏色??2、教師講?解與示范?教師邊示范?邊交流，引?導(dǎo)幼兒想象?海洋中的植?物特征，動(dòng)?物的特征，?激發(fā)想象力?。3、幼?兒自有創(chuàng)作?，教師引導(dǎo)?幼兒大膽?想象，畫(huà)出?海洋物種不?同的特征，?并進(jìn)行色彩?搭配，教師?進(jìn)行個(gè)別指?導(dǎo)。4、?作品展示與?評(píng)價(jià)幼兒?向其他小朋?友們講解作?品。(三?)教師引導(dǎo)?幼兒總結(jié)，?引導(dǎo)說(shuō)出保?護(hù)環(huán)境。?活動(dòng)延伸：?請(qǐng)小朋友們?回家和家長(zhǎng)?一起去海洋?館參觀，親?身體會(huì)海洋?的美妙。?幼兒園美術(shù)?展示活動(dòng)方?案（二）?2、教師示?范。3、?小朋友操作?，教師交代?活動(dòng)要求：?卷起袖子，?用食指少蘸?一些顏料在?西瓜圖片上?點(diǎn)，但是不?要在一處重?疊點(diǎn)。點(diǎn)完?后在抹布上?把手指抹干?凈。4、?小朋友圖片?展覽，讓小?朋友體驗(yàn)成?功的快樂(lè)。?5、收拾?、結(jié)束。?活動(dòng)反思：?本節(jié)課以?西瓜做主題?，鍛煉幼兒?手指點(diǎn)畫(huà)的?技能，對(duì)于?托班的孩子?來(lái)說(shuō)，直接?和他們講一?些道理，他?們不容易接?受，可能轉(zhuǎn)?身就會(huì)忘了?，而使用一?些“以人”?的方法，孩?子會(huì)容易接?受一些，記?得很深刻。?在美術(shù)欣?賞《西瓜籽?》。整節(jié)課?下來(lái)，幼兒?的情緒非常?有活力的，?充滿喜悅和?興奮。大部?分幼兒都可?以按照老師?的指揮，不?重復(fù)點(diǎn)畫(huà)，?只有少數(shù)幼?兒還不知道?怎么動(dòng)手，?所以，老師?應(yīng)該更注重?幼兒的個(gè)人?能力的發(fā)展?。對(duì)于，那?些能力弱的?幼兒要重點(diǎn)?指導(dǎo)，保證?每個(gè)都能感?受美術(shù)的快?樂(lè)。幼兒?園美術(shù)展示?活動(dòng)方案（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步學(xué)習(xí)?使用棉簽添?畫(huà)樹(shù)枝的技?能。認(rèn)識(shí)棕?色。2、?體驗(yàn)繪畫(huà)的?樂(lè)趣。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、請(qǐng)家長(zhǎng)?帶領(lǐng)幼兒觀?察冬季落葉?樹(shù)的樹(shù)干、?樹(shù)枝的樣子?，再收集一?些樹(shù)枝便于?幼兒觀察。?2、已畫(huà)?好樹(shù)干的畫(huà)?，幼兒每人?一張。3?、棉簽若干?，棕色顏料?若干?；?動(dòng)過(guò)程：?1、出示收?集的樹(shù)枝，?引導(dǎo)幼兒觀?察樹(shù)枝顏色?、特征。(?樹(shù)枝是棕色?的，樹(shù)枝上?長(zhǎng)了很多細(xì)?細(xì)的小樹(shù)枝?。)2、?師示范用棉?簽添畫(huà)樹(shù)枝?。3、請(qǐng)?幼兒練習(xí)用?棉簽添畫(huà)樹(shù)?枝，鼓勵(lì)幼?兒多添一些?小樹(shù)枝。?4、展示并?欣賞幼兒作?品。西瓜?籽活動(dòng)目?標(biāo)：1、?喜愛(ài)手指點(diǎn)?畫(huà)活動(dòng)，學(xué)?習(xí)用手指點(diǎn)?畫(huà)西瓜籽?2、注意不?把顏料弄到?桌上和身上??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：黑色顏?料、畫(huà)好的?西瓜圖片、?抹布、塑料?臺(tái)布?；?動(dòng)過(guò)程1?、教師出示?一張畫(huà)有西?瓜片的紙，?教師提問(wèn)：?這是什么??它上面少了?什么?幼?兒園美術(shù)展?示活動(dòng)方案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.在觀察?的基礎(chǔ)上讓?幼兒學(xué)習(xí)塑?造物體的主?要特征。?2.鞏固團(tuán)?、搓、壓、?捏等技能。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.各?色的橡皮泥?，泥工板，?剪刀、藍(lán)色?卡紙、牙簽?。2.教?師制作的范?畫(huà)一副。?活動(dòng)過(guò)程：?(一)開(kāi)?始部分：以?兒歌《三條?魚(yú)》的律動(dòng)?導(dǎo)入，引起?幼兒活動(dòng)的?興趣。(?二)基本部?分：1.?出示圖片，?引起興趣。?今天我們班?來(lái)了一位小?客人，是誰(shuí)?呀?(小魚(yú)?)讓幼兒進(jìn)?一步感受魚(yú)?的特征，并?重點(diǎn)引導(dǎo)幼?兒觀察魚(yú)的?形狀、色彩?以及身上的?花紋等。觀?察后讓幼兒?描述魚(yú)的外?形特征。小?結(jié)：魚(yú)的外?形特征主要?是身體較大?，比較扁，?有尾巴，身?上有魚(yú)鰭和?魚(yú)鱗。2?.今天老師?也帶來(lái)了魚(yú)?的圖片，我?們一起來(lái)欣?賞一下，出?示PPT你?們發(fā)現(xiàn)魚(yú)寶?寶是用什么?做成的嗎??3.“今?天，老師要?變魔術(shù)，一?起來(lái)念口訣?：魔術(shù)魔術(shù)?變變變!”?教師手藏身?后，變出一?條魚(yú)寶寶)?(出示范例?)激發(fā)幼兒?制作的興趣?。這是老師?做的小魚(yú)，?小朋友想不?想也做一只?小魚(yú)呢??4.教師示?范制作魚(yú)選?擇一塊橡皮?泥捏軟，做?魚(yú)的身體。?另選一樣不?同顏色的橡?皮泥一分為?三做魚(yú)的尾?鰭，背鰭和?腹鰭。用白?色和黑色橡?皮泥做魚(yú)眼?睛。做魚(yú)的?身體時(shí)先把?泥搓成橢圓?形，再壓扁?分別貼上尾?鰭、背鰭、?腹鰭和魚(yú)眼?睛。再用不?同顏色的橡?皮泥搓成長(zhǎng)?條做出魚(yú)身?上的紋理就?可以了。最?后用你喜歡?的顏色做出?泡泡，用綠?顏色做水草?。(三)?幼兒制作：?1.今天?老師給你們?準(zhǔn)備了橡皮?泥、剪刀、?工具、泥工?板。你可以?制作與老師?不一樣的魚(yú)?，比比誰(shuí)的?魚(yú)最漂亮，?和別人的不?一樣。2?.教師巡回?指導(dǎo)。(?四)展示、?評(píng)價(jià)作品，?結(jié)束活動(dòng)。?將作品擺?放在展示臺(tái)?上，師生共?同進(jìn)行評(píng)析?，鼓勵(lì)幼兒?自己介紹作?品，并評(píng)出?好作品。?幼兒園美術(shù)?展示活動(dòng)方?案（五）?主題領(lǐng)域：?藝術(shù)活動(dòng)?主題：《愛(ài)?我你就畫(huà)畫(huà)?我》親子美?術(shù)活動(dòng)參?加人員：小?班組___?_個(gè)班幼兒?及家長(zhǎng)。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?開(kāi)展親子同?樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意?活動(dòng)，讓幼?兒與家長(zhǎng)一?起體驗(yàn)美術(shù)?創(chuàng)意活動(dòng)的?快樂(lè)，加強(qiáng)?家長(zhǎng)與孩子?之間的情感?交流。并在?活動(dòng)中增強(qiáng)?幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)?作、遵守規(guī)?則的意識(shí)。?2、通過(guò)?活動(dòng)提升幼?兒對(duì)美好事?物的感知，?體驗(yàn)藝術(shù)活?動(dòng)的美好過(guò)?程，充分享?受藝術(shù)活動(dòng)?成果給自己?及親人帶來(lái)?的喜悅?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每個(gè)家?庭準(zhǔn)備12?0厘米見(jiàn)方?的單層瓦楞?紙(幼兒園?準(zhǔn)備)號(hào)筆?、24色油?畫(huà)棒、壁紙?刀、大剪子?、擦手的毛?巾或濕巾各?一(家長(zhǎng)自?帶)。2?、彩色噴繪?大幕布：“?愛(ài)我你就畫(huà)?畫(huà)我”、幼?兒親子律動(dòng)?操《手拉著?手一起走》?、優(yōu)美的背?景輕音樂(lè)。?每班選__?__名家委?會(huì)成員，幫?助維持秩序?，或進(jìn)行服?務(wù)。3、?活動(dòng)前各班?召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)?員大會(huì)，講?活動(dòng)須知：?(1)活?動(dòng)中不允許?帶食品，確?保保持場(chǎng)地?的衛(wèi)生。由?于場(chǎng)地有限?，所以每個(gè)?孩子只允許?一個(gè)家長(zhǎng)陪?同參加，另?一個(gè)可以在?一旁進(jìn)行拍?照，活動(dòng)結(jié)?束后歡迎攝?影高手將照?片發(fā)給老師?!(2)?親子活動(dòng)的?參與對(duì)象為?孩子的爸爸?或媽媽?zhuān)M?量不要請(qǐng)爺?爺奶奶或親?戚代勞，無(wú)?論工作有多?忙，請(qǐng)?jiān)谝?年中的這次?活動(dòng)抽出時(shí)?間陪陪孩子?!(3)?注意安全，?家長(zhǎng)在協(xié)助?孩子作畫(huà)時(shí)?，要注意保?管好和正確?使用壁紙刀?、大剪子等?工具，避免?劃傷。活動(dòng)?結(jié)束后，各?班教師將幼?兒帶回，其?他家長(zhǎng)(?4)可以準(zhǔn)?備特色的親?子裝在當(dāng)天?亮相，攝影?師會(huì)為你們?留下那經(jīng)典?的一刻，永?生難忘!?活動(dòng)過(guò)程：?一、幼兒?親子律動(dòng)操?《手拉著手?一起走》?二、《愛(ài)我?你就畫(huà)畫(huà)我?》親子美術(shù)?活動(dòng)1、?“一年之計(jì)?在于春”，?春天預(yù)示著?新的希望、?新的起點(diǎn)。?春意盎然、?春色暖人之?際，我園也?迎來(lái)了又一?次全新內(nèi)容?的大型親子?活動(dòng)。讓我?們盡情享受?、歡樂(lè)開(kāi)懷?。在這個(gè)時(shí)?刻，我們的?爸爸媽媽們?也回到了童?年，和孩子?一起享受畫(huà)?畫(huà)的樂(lè)趣，?所以，無(wú)論?有多忙，無(wú)?論有多累，?都要陪孩子?歡度這也許?是一生中的?美術(shù)創(chuàng)意!?2、宣布?主題：愛(ài)我?你就畫(huà)畫(huà)我?3、活動(dòng)?須知：在活?動(dòng)中要充分?注意和孩子?的協(xié)作，在?給孩子給予?幫助的同時(shí)?也要尊重孩?子的想法，?積極配合，?不要自作主?張將活動(dòng)全?程包辦，那?樣就失去了?活動(dòng)的意義?。家長(zhǎng)也要?充分利用難?得的活動(dòng)和?孩子多溝通?，多交流，?讓孩子感受?無(wú)與倫比的?關(guān)愛(ài)和呵護(hù)?。幼兒園?親子美術(shù)活?動(dòng)方案(三?)篇策劃書(shū)?策劃方案(?四)、講解?活動(dòng)流程：?請(qǐng)小朋友躺?在畫(huà)紙上，?讓爸爸媽媽?把身體的形?狀描繪出來(lái)?。然后再請(qǐng)?爸爸媽媽和?小朋友們一?起描繪另一?個(gè)自己，完?成自己的作?品后，用剪?刀把作品剪?下來(lái)。這樣?一個(gè)動(dòng)作生?動(dòng)、線條豐?富、顏色鮮?艷的“小朋?友”就誕生?了!5、?放輕音樂(lè)，?各班幼兒和?家長(zhǎng)，在教?師的帶領(lǐng)下?到規(guī)定的場(chǎng)?地中領(lǐng)紙開(kāi)?始作畫(huà)。教?師全面指導(dǎo)?，并進(jìn)行拍?照。6、?各班展示作?品，并合影?留念。三?：結(jié)束感?謝家長(zhǎng)的大?力支持與配?合!通過(guò)本?次親子繪畫(huà)?活動(dòng)，不僅?使家長(zhǎng)又一?次的走入了?我們的活動(dòng)?，了解了幼?兒園活動(dòng)的?豐富多彩，?也使家長(zhǎng)和?孩子之間的?感情的到了?進(jìn)一步的融?合與激蕩，?同時(shí)也使我?們橋東一幼?“家長(zhǎng)學(xué)校?工作”的新?模式達(dá)到了?多方共贏的?良好效果!?小班組《愛(ài)?我你就畫(huà)畫(huà)?我》親子美?術(shù)活動(dòng)到次?結(jié)束，請(qǐng)各?班老師將幼?兒帶回，家?長(zhǎng)攜帶幼兒?作品“另一?個(gè)我”退場(chǎng)?，各班工作?人員留下開(kāi)?始清場(chǎng)。(?放輕音樂(lè))?成本預(yù)算：?單層瓦楞?紙3卷，共?計(jì)____?元(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?特批)另外?噴：彩色大?幕布：“愛(ài)?我你就畫(huà)畫(huà)?我”一幅(?此幕布今后?還可多次使?用)。幼?兒園美術(shù)展?示活動(dòng)方案?（六）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)用?線條畫(huà)的手?法表現(xiàn)美麗?的鳥(niǎo)，利用?已有經(jīng)驗(yàn)和?教師講解，?會(huì)畫(huà)鳥(niǎo)的大?致樣子。?2、嘗試運(yùn)?用各種豐富?的顏色和圖?案裝飾鳥(niǎo)。?3、根據(jù)?色彩進(jìn)行大?膽合理的想?象。4、?喜歡參加藝?術(shù)活動(dòng)，并?能大膽地表?現(xiàn)自己的情?感和體驗(yàn)。?5、培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：勾線?筆，白紙，?蠟筆。活?動(dòng)過(guò)程：?一、提問(wèn)，?引出主題。?1、小朋?友，你們知?道現(xiàn)在是什?么季節(jié)嗎??(春天)?春天是一年?四季中最美?麗的季節(jié)，?小朋友們?cè)?春天的時(shí)候?能看見(jiàn)什么?小動(dòng)物啊??(幼兒回答?)2、哦?，我們能見(jiàn)?到許許多多?的小鳥(niǎo)。大?家來(lái)說(shuō)說(shuō)看?小鳥(niǎo)是什么?樣的?教?師小結(jié)：這?些小鳥(niǎo)都有?共同的特征?，都有尖尖?的嘴巴，翅?膀和尾巴，?它們還有五?顏六色的花?衣服。二?、學(xué)習(xí)鳥(niǎo)的?畫(huà)法。欣賞?感知鳥(niǎo)的基?本結(jié)構(gòu)剛?才啊，我們?看了這么多?的不同的鳥(niǎo)?，我們大家?一起來(lái)畫(huà)畫(huà)?小鳥(niǎo)，給它?們穿上漂亮?的花衣服。?1、教師?示范講解注?意：1、?畫(huà)紙的構(gòu)圖?;2、示?范不同身形?的鳥(niǎo)(還包?括鳥(niǎo)的不同?動(dòng)態(tài)表現(xiàn))?;3、重?難點(diǎn)處要重?點(diǎn)多次強(qiáng)調(diào)?。師：我?們畫(huà)小鳥(niǎo)的?時(shí)候啊，可?以先畫(huà)小鳥(niǎo)?的頭(圓圓?的腦袋)，?然后再畫(huà)小?鳥(niǎo)的嘴巴，?還有圓圓的?小眼睛，小?鳥(niǎo)的身體可?以畫(huà)半圓型?，也可以畫(huà)?橢圓型、或?者是圓形都?可以。最后?，我們?cè)佼?huà)?小鳥(niǎo)的翅膀?和尾巴。?師：現(xiàn)在啊?，小鳥(niǎo)已經(jīng)?畫(huà)好了，接?下來(lái)我們給?小鳥(niǎo)穿上漂?亮的衣服。?(教師邊講?解邊畫(huà))?2、嘗試用?線條和鮮艷?的色彩來(lái)裝?飾小鳥(niǎo)師?：小朋友們?我們?cè)摻o小?鳥(niǎo)穿上怎么?樣的衣服呢??(可以提?示小朋友看?看自己身上?的衣服的線?條，顏色給?小鳥(niǎo)穿衣服?)教師總?結(jié)小朋友們?的建議，將?