初中物理實(shí)驗(yàn)典型實(shí)例分析初中物理實(shí)驗(yàn)典型實(shí)例分析1初中物理實(shí)驗(yàn)中的物理方法控制變量法模型法轉(zhuǎn)換法等效法類比法比較法歸納法實(shí)驗(yàn)＋推理法初中物理實(shí)驗(yàn)中的物理方法控制變量法2一、控制變量法定義：物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。它是科學(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之中。

一、控制變量法定義：物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常3控制變量法應(yīng)用：1、影響蒸發(fā)快慢的因素2、壓力作用效果與哪些因素有關(guān)3、研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)4、影響電阻大小的因素5、研究電流與電壓、電阻的關(guān)系6、電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)7、探索磁場對電流的作用規(guī)律8、研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象9、研究焦耳定律控制變量法應(yīng)用：4二、模型法定義：通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法。模型法借助于與原型相似的物質(zhì)模型或抽象反映原型本質(zhì)的思想模型,間接地研究客體原形的性質(zhì)和規(guī)律。

二、模型法定義：通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱5模型法應(yīng)用：1、物質(zhì)模型：質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、點(diǎn)電源、光滑表面等。2、結(jié)構(gòu)模型：電場和磁場的模型；原子核式結(jié)構(gòu)模型模型法應(yīng)用：6三、轉(zhuǎn)換法定義：轉(zhuǎn)換法物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。三、轉(zhuǎn)換法定義：轉(zhuǎn)換法物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或7轉(zhuǎn)換法應(yīng)用：1、用壓緊鉛柱的方法來顯示分子面的引力作用。2、在研究分子運(yùn)動時，利用擴(kuò)散現(xiàn)象來研究。3、根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識電流。4、根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來認(rèn)識磁場。5、通過敲動音叉所引起的乒乓球的彈開來說明一切發(fā)聲體都在振動。轉(zhuǎn)換法應(yīng)用：8四、等效法

定義：在特定的某種意義上，在保證效果相同的前提下，將陌生的、復(fù)雜的、難處理的問題轉(zhuǎn)換成熟悉的、容易的、易處理的一種方法。四、等效法定義：在特定的某種意義上，在保證效果相同的前提下9等效法應(yīng)用：1、曹沖稱象。2、在研究物體受幾力時，引入合力。3、在研究多個用電器組成的電路中，引入總電阻。等效法應(yīng)用：10五、類比法

定義：根據(jù)兩個對象之間在某些方面的相似或相同，把其中某一對象的有關(guān)知識、結(jié)論推移到另一個對象中去的一種邏輯方法。

五、類比法定義：根據(jù)兩個對象之間在某些方面的相似或相同，把11類比法應(yīng)用：1、水壓－－電壓2、抽水機(jī)提供水壓類似電源提供電壓。3、用速度的定義公式引入壓強(qiáng)公式。類比法應(yīng)用：12六、比較法

定義：找出研究對象之間的相同點(diǎn)或相異點(diǎn)的一種邏輯方法。應(yīng)用

1、研究蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)。2、比較電壓表與電流表在使用過程中的相同點(diǎn)和相異點(diǎn)。3、比較電動機(jī)與發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)和原理的相同點(diǎn)和異同點(diǎn)。4、汽油機(jī)和柴油機(jī)的相同點(diǎn)和異同點(diǎn)。六、比較法定義：找出研究對象之間的相同點(diǎn)或相異點(diǎn)的一種邏輯13七、歸納法

定義：從一系列個別現(xiàn)象的判斷概括出一般性判斷的邏輯的方法。應(yīng)用：1、從氣、液、固的擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：一切物體的分子都在作無規(guī)則的運(yùn)動。2、物理學(xué)中的實(shí)驗(yàn)規(guī)律（如串、并聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)等）幾乎都用了此法。七、歸納法定義：從一系列個別現(xiàn)象的判斷概括出一般性判斷的邏14八、實(shí)驗(yàn)＋推理法定義：有一些物理現(xiàn)象，由于受實(shí)驗(yàn)條件所限，無法直接驗(yàn)證，需要我們先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再進(jìn)行合理推理得出正確結(jié)論，這也是一種常用的科學(xué)方法。應(yīng)用：將一只鬧鐘放在密封的玻璃罩內(nèi)，當(dāng)罩內(nèi)空氣被抽走時，鐘聲變小，由此推理出：真空不能傳聲。八、實(shí)驗(yàn)＋推理法定義：有一些物理現(xiàn)象，由于受實(shí)驗(yàn)條件所限，無15

初中物理實(shí)驗(yàn)典型實(shí)例分析

初中物理實(shí)驗(yàn)典型實(shí)例分析16一、聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、探究聲音的產(chǎn)生2、聲音能在固體、液體、真空中傳播嗎3、聲能4、探究聲音的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)5、探究決定聲音高低的因素6、辨別聲音7、以聲消聲8、比較材料的隔聲性能一、聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、探究聲音的產(chǎn)生171、顯示發(fā)聲的音叉在振動（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——轉(zhuǎn)換法（3）實(shí)驗(yàn)方法：采用給音叉叉股懸垂泡沫塑料小球、乒乓球等輕小物體，達(dá)到放大振動現(xiàn)象的效果。1、顯示發(fā)聲的音叉在振動182、“真空鈴”實(shí)驗(yàn)（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——實(shí)驗(yàn)和推理法（3）實(shí)驗(yàn)方法：主要是讓學(xué)生比較聽到聲音的變化（逐漸減弱），并初步體會理想實(shí)驗(yàn)與科學(xué)推理的研究方法！圖4-42、“真空鈴”實(shí)驗(yàn)圖4-4193、用示波器顯示聲音的波形，演示響度與振幅、音調(diào)和頻率的關(guān)系（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——控制變量法。（3）實(shí)驗(yàn)方法：通過話筒把聲音變成音頻信號電壓，把這個信號電壓送到J2458型教學(xué)儀器的Y輸入端，在熒光屏上看到聲音信號的圖像3、用示波器顯示聲音的波形，演示響度與振幅、音調(diào)和頻率的關(guān)系20例：如圖A所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，如果第二次劃齒的力量較大，____次發(fā)出的聲音較響。如圖B所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則____梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高。第二乙第二乙214、用蠟燭燭焰、肥皂膜顯示聲能（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)。（2）物理方法——轉(zhuǎn)化法。（3）實(shí)驗(yàn)方法：在實(shí)驗(yàn)環(huán)境中，要設(shè)法把較弱小的聲能集中起來，定向?qū)ο灎T燭焰、肥皂膜等產(chǎn)生作用。4、用蠟燭燭焰、肥皂膜顯示聲能22例：小強(qiáng)做聲學(xué)研究實(shí)驗(yàn)，拿了一個空的可樂瓶，并去掉瓶底，給開口處蒙上橡皮膜并扎緊。讓瓶口對著蠟燭的火焰，敲打橡皮膜使其振動發(fā)聲，如圖4-10所示。小強(qiáng)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_______，這個實(shí)驗(yàn)說明：_______。例：小強(qiáng)做聲學(xué)研究實(shí)驗(yàn)，拿了一個空的可樂瓶，并去掉瓶底，給開23二、物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、觀察水的三種狀態(tài)及其特征2、練習(xí)使用溫度計3、觀察蒸發(fā)現(xiàn)象（定性）4、觀察水的沸騰5、模擬大自然中雨的形成6、探究冰、燭蠟的熔化特點(diǎn)7、觀察“碘錘”中的物態(tài)變化8、認(rèn)識水循環(huán)二、物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、觀察水的三種狀態(tài)及其特征241、影響蒸發(fā)快慢的因素（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——控制變量法、比較法。（3）實(shí)驗(yàn)方法：選用兩個試玻片，用滴管將酒精在試玻片上各滴一滴酒精，比較兩滴酒精分別在表面積、表面空氣流動快慢不同時，蒸發(fā)的快慢。1、影響蒸發(fā)快慢的因素252、觀察水的沸騰（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——?dú)w納法（3）實(shí)驗(yàn)方法：控制好學(xué)生實(shí)驗(yàn)時間的長短是本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。注意指導(dǎo)學(xué)生組裝和加固實(shí)驗(yàn)器材，引導(dǎo)學(xué)生閱讀內(nèi)容，了解觀察現(xiàn)象的要點(diǎn)，收集和處理數(shù)據(jù)的方法，正確地實(shí)驗(yàn)操作和整理器材的順序，最后再指導(dǎo)描繪圖像的步驟，分析和總結(jié)結(jié)論。2、觀察水的沸騰263、熔化（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——比較法（3）實(shí)驗(yàn)方法：采用“水浴法”，研究晶體選用冰或海波進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究非晶體宜選用燭蠟進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。3、熔化275、碘的升華、凝華（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——比較法。（3）實(shí)驗(yàn)方法：在一個錐形瓶中放入少量碘粉，穿過瓶塞在瓶中懸掛一根棉線，用酒精燈加熱后，會看到棉線上有一些紫色粉末狀的物質(zhì)生成（如果換用樟腦丸和枯樹枝來做實(shí)驗(yàn)，效果會更好）。5、碘的升華、凝華28三、光現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、分解太陽光2、觀察色光的混合3、觀察彩色圖片4、做幾個有趣的影子游戲5、探究平面鏡成像的特點(diǎn)6、探究光的反射規(guī)律三、光現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、分解太陽光291、分解太陽光，色光混合和顏料混合（1）類型：探究性活動（2）物理方法——比較法。（3）實(shí)驗(yàn)方法：將較強(qiáng)的白光通過狹縫后投射到三棱鏡的一個側(cè)面，在三棱鏡的后方用屏幕承接彩色光帶。1、分解太陽光，色光混合和顏料混合302、顯示光的直線傳播路線（1）類型：探究性活動（2）物理方法——模型法。（3）實(shí)驗(yàn)方法：在空氣中沿激光筆射出光路上噴灑空氣清新劑；在大燒杯的清水中加入少量豆?jié){或牛奶并攪拌均勻后投射激光束，將玻璃磚平放白紙面上緊貼白紙投射光束。2、顯示光的直線傳播路線313、探究平面鏡成像的特點(diǎn)（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——比較法（3）實(shí)驗(yàn)方法：選取厚度較薄的平板玻璃、自制支架，方格紙等，用等大的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。AB3、探究平面鏡成像的特點(diǎn)AB324、探究光的反射規(guī)律（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——?dú)w納法（3）實(shí)驗(yàn)方法：利用光的反射儀，或?qū)⒂布埌鍖φ?，把畫有角度的白紙緊貼在硬紙板上，用激光筆作為光源，實(shí)驗(yàn)室小平面鏡作為反射面。4、探究光的反射規(guī)律33四、光的折射透鏡實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、觀察光從空氣射入水中時的折射情況2、探究光通過玻璃磚時的折射特點(diǎn)3、觀察凸透鏡和凹透鏡4、辨別凸透鏡和凹透鏡5、探究透鏡的奧秘6、探究凸透鏡成像的規(guī)律7、視力的矯正8、通過兩個凸透鏡觀察物體四、光的折射透鏡實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、觀察光從空氣射入水中時的341、觀察光通過玻璃磚時的折射情況（1）類型:演示或?qū)W生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——轉(zhuǎn)換法、歸納法（3）實(shí)驗(yàn)方法：玻璃磚緊貼紙面或黑板面，入射光緊貼著白紙面或黑板面入射，可以清楚觀察并描畫光路?？諝?/p>

玻璃磚白紙Ｏ１０２1、觀察光通過玻璃磚時的折射情況空氣玻璃磚白紙Ｏ１０２352、探究凸透鏡成像的規(guī)律（1）類型：探究性實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——?dú)w納法（3）實(shí)驗(yàn)方法：指導(dǎo)學(xué)生在光具座上規(guī)范操作，仔細(xì)觀察，收集數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律。2、探究凸透鏡成像的規(guī)律363、視力的矯正（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——比較法（3）實(shí)驗(yàn)方法：先“戴上眼鏡”成像，然后取掉“眼鏡”，尋找清晰像的位置，進(jìn)一步比較、討論，理解視力缺陷的原因和矯正的作用原理。3、視力的矯正37五、物體的運(yùn)動實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、比較課桌的長、寬、高2、觀察刻度尺3、用刻度尺測量紙張的厚度4、學(xué)會使用秒表五、物體的運(yùn)動實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、比較課桌的長、寬、高381、用刻度尺測量紙張的厚度（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——轉(zhuǎn)換法（以多測少）（3）實(shí)驗(yàn)方法：測出整本書的厚度，通過書的頁碼信息，算出紙張數(shù)N,再計算一頁紙的厚度。1、用刻度尺測量紙張的厚度392、研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——模型法（3）實(shí)驗(yàn)方法：用顏色細(xì)線等距標(biāo)記，反復(fù)練習(xí)時間測量，指導(dǎo)收集和分析處理數(shù)據(jù)，分析誤差，描繪圖像，總結(jié)規(guī)律。2、研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律40六、物質(zhì)的物理屬性實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、探究物體的形狀、物質(zhì)的狀態(tài)以及位置的變化對其質(zhì)量大小的影響（定量）2、測量一枚大頭針的質(zhì)量3、測量水的質(zhì)量4、探究物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系5、用量筒和天平測量小石塊的密度6、比較物質(zhì)的硬度六、物質(zhì)的物理屬性實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、探究物體的形狀、物質(zhì)的狀態(tài)411、天平的使用方法（1）類型：探究實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——?dú)w納法（3）實(shí)驗(yàn)方法：稱量橡皮、鉛筆的質(zhì)量來學(xué)習(xí)天平的使用方法。1、天平的使用方法422、用量筒和天平測量固體物塊和液體的密度（1）類型——學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法：轉(zhuǎn)換法（3）實(shí)驗(yàn)方法：指導(dǎo)正確使用量筒和天平測量體積和質(zhì)量，注意測量的順序，減小誤差，收集和處理數(shù)據(jù)。2、用量筒和天平測量固體物塊和液體的密度43七、從粒子到宇宙實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、選擇一種模型2、收集分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)證據(jù)3、支持分子間存在吸引力的證據(jù)4、摩擦起電七、從粒子到宇宙實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、選擇一種模型441、支持分子間存在吸引力的證據(jù)（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——轉(zhuǎn)換法（3）實(shí)驗(yàn)方法：鉛塊打磨平整、干凈，適當(dāng)用力不能分開。1、支持分子間存在吸引力的證據(jù)452、摩擦起電（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——轉(zhuǎn)換法（3）實(shí)驗(yàn)方法：提前把毛皮烘烤干燥，選用輕質(zhì)柔軟的紙沫，保持適當(dāng)距離，提高對吸引現(xiàn)象的可視性。2、摩擦起電46八、力實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、觀察物體形變大小與外力大小的關(guān)系2、觀察彈簧測力計3、探究影響物體所受重力大小的因素4、判斷重力的方向5、探究改變摩擦力大小的方法6、研究自行車上的摩擦7、探究影響塑料刻度尺形變的因素8、物體間力的作用是相互的嗎？八、力實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、觀察物體形變大小與外力大小的關(guān)系471、探究影響物體所受重力大小的因素（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——控制變量法（3）實(shí)驗(yàn)方法：選取測力計和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1、探究影響物體所受重力大小的因素482、探究改變摩擦力大小的方法（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——轉(zhuǎn)換法、控制變量法（3）實(shí)驗(yàn)方法：用彈簧測力計水平勻速拉動木板面上的物體，或者固定測力計，而拉動物體下的木板，比較在接觸面和壓力發(fā)生改變時，測力計示數(shù)的變化。2、探究改變摩擦力大小的方法49九、壓強(qiáng)和浮力實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、探究壓力作用的效果2、利用體重計和方格紙測量人站立時對地面的壓強(qiáng)3、探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素4、體驗(yàn)大氣壓的存在5、估測大氣壓的值6、探究流速大小對流體壓強(qiáng)的影響7、下沉的物體是否受到浮力的作用8、浮力的大?。ò⒒椎略恚┚拧簭?qiáng)和浮力實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析501、探究壓力作用的效果（1）類型：探究性實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——控制變量法（3）實(shí)驗(yàn)方法：先利用學(xué)生手邊的器材親身體驗(yàn)，在通過壓力小桌實(shí)驗(yàn)，定性研究。這個實(shí)驗(yàn)如果進(jìn)一步改成用不同寬窄的木條壓橡皮泥或海綿的半定量探究性的實(shí)驗(yàn)，會更好。1、探究壓力作用的效果512、探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素（1）類型：探究性實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——控制變量法（3）實(shí)驗(yàn)方法：利用壓強(qiáng)計研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。2、探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素523、浮力的大小（阿基米德原理）（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——轉(zhuǎn)換法（3）實(shí)驗(yàn)方法：建議先利用溢水杯傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)演示測量浮力，再引導(dǎo)學(xué)生利用盛滿水的塑料袋測量。3、浮力的大?。ò⒒椎略恚?3十、力與運(yùn)動實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、怎樣使物體上浮或下沉2、探究物體浮沉的條件3、觀察與思考——物體的平衡狀態(tài)4、探究二力平衡的條件5、探究阻力對物體運(yùn)動的影響（牛頓第一定律）6、觀察慣性現(xiàn)象十、力與運(yùn)動實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、怎樣使物體上浮或下沉541、探究二力平衡的條件

(1)類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——?dú)w納法（3）實(shí)驗(yàn)方法：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可視性更強(qiáng)，注意從不同角度對比，總結(jié)結(jié)論。1、探究二力平衡的條件552、探究阻力對物體運(yùn)動的影響（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——實(shí)驗(yàn)、推理法。（3）實(shí)驗(yàn)方法：使小車在斜面的同一高度釋放，依次用棉布面、木板面、玻璃板面作為平面，觀察小車在平面上運(yùn)動距離。2、探究阻力對物體運(yùn)動的影響56十一、簡單機(jī)械和功實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、探究杠桿的平衡條件2、探究定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)3、探究斜面上的功4、估測上樓時的功率5、再探動滑輪（機(jī)械效率）十一、簡單機(jī)械和功實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、探究杠桿的平衡條件571、探究杠桿的平衡條件（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——控制變量法、歸納法（3）實(shí)驗(yàn)方法：注意實(shí)驗(yàn)的層次，探究動力與阻力、動力與動力臂、動力與阻力臂的關(guān)系，收集和處理數(shù)據(jù)，從不同數(shù)據(jù)關(guān)系比較，最后總結(jié)正確結(jié)論。1、探究杠桿的平衡條件582、再探動滑輪（機(jī)械效率）（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——轉(zhuǎn)換法（3）實(shí)驗(yàn)方法：可以在較高大的支架橫梁上固定定滑輪，便于勻速豎直向上拉動動滑輪。2、再探動滑輪（機(jī)械效率）59十二、機(jī)械能和內(nèi)能實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、探究動能的大小與哪些因素有關(guān)2、觀察擺球的動能和勢能的轉(zhuǎn)化3、探究物質(zhì)的特性——比熱容4、研究做功能否改變物體的內(nèi)能5、演示點(diǎn)火爆炸——將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能6、比較質(zhì)量相同的不同燃料充分燃燒時放出的熱量十二、機(jī)械能和內(nèi)能實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、探究動能的大小與哪些因素有601、探究動能的大小與哪些因素有關(guān)（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——控制變量法（3）實(shí)驗(yàn)方法：最好能在板面上固定較薄的鋁鐵皮，便于小車定向行駛，選用輕質(zhì)木塊，被推動距離更顯著。1、探究動能的大小與哪些因素有關(guān)612、演示點(diǎn)火爆炸——將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——轉(zhuǎn)換法（3）實(shí)驗(yàn)方法：采用試管軟木塞噴射，或者實(shí)驗(yàn)用點(diǎn)火爆炸儀器，水量或酒精量要適量少一些，軟木塞或蓋子的松緊程度一定要控制好，注意開口方向不要對著自己或他人！2、演示點(diǎn)火爆炸——將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能623、演示壓縮空氣引火——將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——轉(zhuǎn)換法（3）實(shí)驗(yàn)方法：儀器底部放少許乙醚，（盡量不用火柴頭），迅速用力壓下活塞。3、演示壓縮空氣引火——將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能63十三、電路初探實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、觀察手電筒結(jié)構(gòu)2、怎樣使一個小燈泡亮起來3、怎樣使兩個小燈泡亮起來4、串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的比較5、學(xué)習(xí)使用電流表6、探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律7、探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律8、學(xué)習(xí)使用電壓表9、探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律

10、探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律

11、自制水果電池十三、電路初探實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、觀察手電筒結(jié)構(gòu)641、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——比較法（3）實(shí)驗(yàn)方法：先畫電路圖，檢查合格后，對照電路圖，排放電路元件，在按照一定的方向、按順序依次連接，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，研究兩種電路的特點(diǎn)。專題報告——初中物理實(shí)驗(yàn)典型實(shí)例分析ppt課件652、探究串、并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——?dú)w納法（3）實(shí)驗(yàn)方法：指導(dǎo)學(xué)生按電路圖連接好電路，強(qiáng)調(diào)電流表的連接、讀數(shù)，以及正確地?fù)Q位測量。實(shí)事求是的收集數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律。

專題報告——初中物理實(shí)驗(yàn)典型實(shí)例分析ppt課件663、探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——?dú)w納法（3）實(shí)驗(yàn)方法：對實(shí)驗(yàn)過程提出明確要求，組織好分組實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)電壓表的連接、讀數(shù)，尤其是正確地?fù)Q位測量。專題報告——初中物理實(shí)驗(yàn)典型實(shí)例分析ppt課件674、自制水果電池（1）類型：探究性實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——控制變量法（3）實(shí)驗(yàn)方法：激發(fā)興趣，動手、創(chuàng)新。鼓勵多樣性，美觀，有效。（1）類型：探究性實(shí)驗(yàn)68十四、歐姆定律實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、探究改變電路中電流大小的方法2、探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素3、用鉛筆芯使電路中的電流連續(xù)地變化4、學(xué)習(xí)使用滑動變阻器5、探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系6、測量定值電阻的阻值7、測量小燈泡的電阻8、設(shè)計、制作一個調(diào)光燈十四、歐姆定律實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、探究改變電路中電流大小的方法691、探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——控制變量法，歸納法。（3）實(shí)驗(yàn)方法：選擇演示器材或自制實(shí)驗(yàn)器材，并指導(dǎo)學(xué)生活動體驗(yàn)。1、探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素702、學(xué)習(xí)使用滑動變阻器（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——比較法、轉(zhuǎn)換法（3）實(shí)驗(yàn)方法：指導(dǎo)學(xué)生畫出電路圖，依次連接小燈泡、電流表、滑動變阻器等電路元件，規(guī)范操作，學(xué)會使用滑動變阻器。2、學(xué)習(xí)使用滑動變阻器713、探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——控制變量法（3）實(shí)驗(yàn)方法：指導(dǎo)學(xué)生分別控制電阻、電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，進(jìn)一步探究定量關(guān)系，總結(jié)規(guī)律。3、探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系724、測量定值電阻的阻值測量小燈泡的電阻（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——轉(zhuǎn)換法，比較法（3）實(shí)驗(yàn)方法：規(guī)范操作，定量分析計算；并強(qiáng)調(diào)、理解多次測量取平均值減小誤差，是對同一電阻測量值精確度的提高。對比小燈泡的燈絲電阻與定值電阻的不同。4、測量定值電阻的阻值73十五、電功和電熱實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、探究影響電流做功的因素2、測量小燈泡的電功率3、探究電熱多少與哪些因素有關(guān)4、探究熔絲熔斷的原因5、觀察三線插頭與三線插座6、練習(xí)使用測電筆7、探究家庭用電的幾個問題十五、電功和電熱實(shí)驗(yàn)實(shí)例分析1、探究影響電流做功的因素741、探究影響電流做功的因素（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——控制變量法、轉(zhuǎn)換法。（3）實(shí)驗(yàn)方法：一是串聯(lián)電路等電流、等時間，比較電壓；二是并聯(lián)電路等電壓、等時間比較電流；三是相同電流、電壓相等比較時間；對比燈泡亮度與電壓、電流、時間的關(guān)系，最后歸納出結(jié)論。1、探究影響電流做功的因素752、測量小燈泡的功率（1）類型：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——轉(zhuǎn)換法、比較法（3）實(shí)驗(yàn)方法：開放性訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生了解設(shè)計實(shí)驗(yàn)的具體方法。2、測量小燈泡的功率763、探究電熱多少與哪些因素有關(guān)（焦耳定律）（1）類型：演示實(shí)驗(yàn)（2）物理方法——