第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?教師個(gè)人師?德工作計(jì)劃?范文一、?指導(dǎo)思想：?人們稱頌?“教師是太?陽(yáng)底下最光?榮的職業(yè)”?。自古以來(lái)?就有“學(xué)高?為師，德高?為范”之說(shuō)?。面向__?__世紀(jì)，?我將以塑造?教師良好形?象為方向，?以關(guān)注孩子?生命為己任?，以關(guān)心孩?子成長(zhǎng)為目?標(biāo)，在不斷?充實(shí)、完善?自我的同時(shí)?，為學(xué)生營(yíng)?造良好的學(xué)?習(xí)生活氛圍?，為教育事?業(yè)貢獻(xiàn)自己?的力量。?二、具體措?施：1、?____領(lǐng)?導(dǎo)，響應(yīng)_?___號(hào)召?，遵守各項(xiàng)?法律、法規(guī)?和學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，維護(hù)社會(huì)?公德，做到?為人師表。?2、不斷?充實(shí)和完善?自我。關(guān)心?國(guó)家大事和?時(shí)事，不斷?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識(shí)和相關(guān)學(xué)?科領(lǐng)域的知?識(shí)，豐厚自?己的積淀，?使自己在業(yè)?務(wù)上、思想?上適應(yīng)時(shí)代?的發(fā)展需求?，能夠與時(shí)?俱進(jìn)、勇于?創(chuàng)新，做創(chuàng)?新型、科研?型教師。?3、為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)溫馨的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?創(chuàng)建良好班?風(fēng)。作為一?名班主任教?師，我將從?班級(jí)文化建?設(shè)做起，帶?領(lǐng)學(xué)生一同?走進(jìn)環(huán)境幽?雅的教師，?共創(chuàng)班級(jí)新?風(fēng)。綠色象?征自由、和?平與安全，?它將給人清?新、安詳、?舒適之感。?我將以綠色?為基調(diào)為學(xué)?生裝扮教室?。同時(shí)以“?”為班風(fēng)鞭?策學(xué)生共同?進(jìn)步。4?、以誠(chéng)相待?，做到關(guān)心?、愛護(hù)每一?個(gè)學(xué)生。我?會(huì)努力用真?情教育學(xué)生?，用真愛感?動(dòng)學(xué)生，在?幫助和教育?學(xué)生的過(guò)程?中，我將以?“學(xué)生為本?”，處處讓?學(xué)生感受到?教師的“真?誠(chéng)”，讓學(xué)?生在與老師?相處的過(guò)程?中明白“誠(chéng)?信”的內(nèi)涵?，學(xué)會(huì)做人?，學(xué)會(huì)求知?，學(xué)會(huì)勞動(dòng)?，學(xué)會(huì)做事?。教師一言?一行都要對(duì)?每一個(gè)學(xué)生?的思想品德?、心理健康?和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)?，做學(xué)生可?以信賴、值?得尊敬、言?行一致的教?師。5、?協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的?配合，與家?長(zhǎng)協(xié)力共同?教育好每一?個(gè)孩子。家?長(zhǎng)是孩子的?第一任老師?，家長(zhǎng)對(duì)孩?子的影響隨?處可見。因?此，我將利?用家長(zhǎng)會(huì)、?家長(zhǎng)沙龍等?活動(dòng)和家長(zhǎng)?共同探討關(guān)?于孩子成長(zhǎng)?中遇到的各?種問題。作?為班主任我?將細(xì)心觀察?每一個(gè)孩子?的細(xì)微變化?，利用家訪?等形式與家?長(zhǎng)溝通，做?讓家長(zhǎng)們認(rèn)?可和值得信?賴的班主任?。202?3年教師個(gè)?人師德工作?計(jì)劃范文（?二）一、?指導(dǎo)思想?以市《教育?工作要點(diǎn)》?為指針，立?足于“依法?治校，依法?治教”的總?體要求，堅(jiān)?持德育教育?與教育改革?和發(fā)展的實(shí)?踐相結(jié)合，?推進(jìn)學(xué)校的?教師隊(duì)伍建?設(shè)。認(rèn)真落?實(shí)教育局《?教育工作要?點(diǎn)》，深入?____《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》。本著"?以德修己，?以德育人"?的原則，開?展"正師風(fēng)?，鑄師魂，?樹形象"的?活動(dòng)。二?、目標(biāo)和任?務(wù)1、目?標(biāo)-組織學(xué)?習(xí)做到計(jì)劃?落實(shí)，內(nèi)容?落實(shí)實(shí)現(xiàn)由?提高法制意?識(shí)向提高法?律素質(zhì)的轉(zhuǎn)?變，實(shí)現(xiàn)教?育、教學(xué)管?理從行政手?段向主要依?靠法律手段?的轉(zhuǎn)變。完?善師德師風(fēng)?的建設(shè)制度?、相關(guān)條例?，加強(qiáng)全員?管理、科學(xué)?管理，形成?教職員良好?的師德行為?。加強(qiáng)《_?___小學(xué)?內(nèi)部管理體?制改革暫行?方案》的執(zhí)?行力度，強(qiáng)?化師德師風(fēng)?教育，使教?師在活動(dòng)中?得到啟發(fā)，?受到潛移默?化的教育。?加強(qiáng)過(guò)程管?理與監(jiān)控，?真正使制度?條例通過(guò)教?職員的行為?表現(xiàn)出來(lái)，?推進(jìn)教師遵?守職業(yè)道德?規(guī)范的自覺?性，形成制?度化和規(guī)范?化，使師德?建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)?步推進(jìn)。?2、任務(wù)-?繼續(xù)開展學(xué)?習(xí)____?民主法制理?論和國(guó)家基?本法律的學(xué)?習(xí)。增強(qiáng)憲?法意識(shí)，緊?密結(jié)合“以?德治國(guó)”公?民道德建設(shè)?和師德規(guī)范?進(jìn)行教師道?德建設(shè)，發(fā)?揮教師的自?我教育管理?的潛能，使?全體教師樹?立良好的教?師形象。堅(jiān)?持樹立為教?育事業(yè)改革?和發(fā)展全心?全意服務(wù)的?思想三、?工作重點(diǎn)及?措施在師?德建設(shè)工作?中，繼續(xù)開?展《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》的學(xué)?習(xí)活動(dòng)，開?展以德治教?活動(dòng)，杜絕?一切違背師?德標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)?象發(fā)生。?1.加強(qiáng)師?德建設(shè)的培?訓(xùn)工作加?強(qiáng)師德建設(shè)?培訓(xùn)工作，?建立師德建?設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組?，建立健全?師德考核的?各項(xiàng)規(guī)章制?度。組織教?職工學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》、《_?___、關(guān)?于深化教育?改革全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?的規(guī)定》、?《____?教育問題的?談話》、《?教師法》、?《未成年人?保-》等，?并聯(lián)系實(shí)際?進(jìn)行宣講。?深入開展以?《公民道德?實(shí)施綱要》?為核心的教?育法律法規(guī)?宣傳教育，?開展聽講座?、討論、知?識(shí)競(jìng)賽等活?動(dòng)，提高教?職員的師德?水平。組織?教師學(xué)習(xí)《?教師行為準(zhǔn)?則》、《師?德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?》等法律法?規(guī)。教師記?好筆記，寫?出學(xué)習(xí)心得?。每位教師?都要制定出?師德行為規(guī)?范近期、遠(yuǎn)?期目標(biāo)。學(xué)?校定期組織?教師進(jìn)行師?德工作自查?，進(jìn)行討論?交流，并要?有翔實(shí)記錄?，形成系列?紀(jì)實(shí)。2?.加大師德?建設(shè)工作力?度不斷更?新教育觀念?，提高教師?工作能力。?加大師德建?設(shè)工作力度?，抓典型、?樹形像，開?展"以德樹?己，以德育?人"的競(jìng)賽?活動(dòng)。使全?體教師都具?有"爭(zhēng)排頭?、創(chuàng)一流"?的思想意識(shí)?。學(xué)