2022年海南省?？谑械谒闹袑W(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上相似的一個(gè)組合是①具有雙層膜；

②分解有機(jī)物，釋放能量；

③產(chǎn)生氧氣；④水作為生理功能的一種原料；

⑤含有DNA；

⑥內(nèi)部含有酶。A．①②④⑥

B．③④⑤⑥

C．②③④⑤

D．①④⑤⑥參考答案：D2.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理C.植物體細(xì)胞雜交和基因工程都可以打破植物遠(yuǎn)緣雜交的障礙D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同參考答案：D3.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮

B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制

D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制參考答案：B4.關(guān)于淋巴液的敘述，錯(cuò)誤的是()A.淋巴液屬于細(xì)胞外液

B.淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞C.淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D.淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的參考答案：D5.一段信使RNA上有30個(gè)堿基，其中A和G有12個(gè)，轉(zhuǎn)錄出該信使RNA的一段DNA中的C和T的個(gè)數(shù)以及翻譯合成一條多肽鏈時(shí)脫去的水分子數(shù)分別是（）A．30個(gè)，10個(gè) B．30個(gè)，9個(gè) C．18個(gè)，9個(gè) D．12個(gè)，10個(gè)參考答案：B【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】1、在雙鏈DNA分子中，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A﹣T、C﹣G，而互補(bǔ)配對(duì)的堿基兩兩相等，所以A=T，C=G，則A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．2、脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)﹣肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基；（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)﹣水的個(gè)數(shù)×18．【解答】解：（1）mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的，若mRNA有30個(gè)堿基，則轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA含有堿基數(shù)為30×2=60個(gè)．根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，DNA雙鏈中不配對(duì)堿基之和占?jí)A基總數(shù)的一半，所以C和T共有30個(gè)．（2）mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子，該信使RNA上有30個(gè)堿基，則可編碼10個(gè)氨基酸，脫去的水分子數(shù)=10﹣1=9個(gè)．故選：B．6.下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染

B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞 C．大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等

D．利用胚胎移植技術(shù)，加快優(yōu)良種畜的繁殖參考答案：C7.關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，敘述錯(cuò)誤的是（）A．操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、熔化、倒平板、滅菌B．將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯C．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板D．待平板冷卻凝固約5～10min后將平板倒過(guò)來(lái)放置參考答案：A【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進(jìn)行大腸桿菌的純化培養(yǎng)，可分為制備培養(yǎng)基和純化大腸桿菌兩個(gè)階段進(jìn)行，其中制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板．微生物接種的核心是防止雜菌的污染，保證培養(yǎng)物的純度．【解答】解：A、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板，A錯(cuò)誤；B、將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯，加入少量的水，加熱，B正確；C、待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)，在酒精燈火焰附近倒平板，C正確；D、待平板冷卻凝固約5～10min后，將平板倒過(guò)來(lái)放置，使皿蓋在下，皿低在上，D正確．故選：A．8.人們發(fā)現(xiàn)蛛絲蛋白比蠶絲蛋白更細(xì)，但強(qiáng)度卻更大，于是有人試圖通過(guò)破解蛛絲蛋白的結(jié)構(gòu)從而推出其基因結(jié)構(gòu)，以指導(dǎo)對(duì)蠶絲蛋白基因的修改，從而讓蠶也吐出像蛛絲蛋白一樣堅(jiān)韌的絲，此過(guò)程的名稱和依據(jù)的原理分別是()A.基因突變：DNA→RNA→蛋白質(zhì)B.基因工程：RNA→RNA→蛋白質(zhì)C.基因工程：DNA→RNA→蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)工程：蛋白質(zhì)→RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)參考答案：D通過(guò)改造基因來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)蛋白質(zhì)(蛛絲蛋白)的改造，屬于蛋白質(zhì)工程；根據(jù)題干信息“通過(guò)破解蛛絲蛋白的結(jié)構(gòu)從而推出其基因結(jié)構(gòu)，以指導(dǎo)對(duì)蠶絲蛋白基因的修改，從而讓蠶也吐出像蛛絲蛋白一樣堅(jiān)韌的絲”可知，該工程依據(jù)的原理是蛋白質(zhì)→RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)，所以D選項(xiàng)是正確的。9.分解者在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中的作用是A．將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

B．將有機(jī)物中的化學(xué)能放散到環(huán)境中去C．促使能量從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D．減少能量在逐級(jí)流動(dòng)中的損耗參考答案：B10.夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用B．乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多C．曲線b-c段和d-e段下降的原因相同D．兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉參考答案：D11.某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花授粉以后獲得160顆種子，這些種子發(fā)育成的小麥有30株為大穗抗病，有X（X不等于0）株為小穗抗病，其余均為染病。假定小麥穗的大小與抗病不抗病這兩對(duì)性狀是獨(dú)立遺傳的。若將這30株大穗抗病的小麥作親本自交得F1，在F1中選擇大穗抗病的再自交，F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有的大穗抗病小麥的比例是（

）A．7/9

B．7/10

C．7/11

D．7/12參考答案：A12.在一個(gè)小型湖泊內(nèi)投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后，藻類爆發(fā)，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游動(dòng)物及魚類大量死亡，導(dǎo)致水體發(fā)臭。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是光照B.投放以浮游植物為食的魚類可防止藻類的爆發(fā)C.水生生物死亡加重了水體的污染，屬于正反饋調(diào)節(jié)D.流經(jīng)該湖泊的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量參考答案：D浮游藻類與水草（沉水植物）會(huì)競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光和養(yǎng)料，如果藻類暴發(fā)，水草（沉水植物）會(huì)因缺少陽(yáng)光、無(wú)法進(jìn)行光合作用而死亡，A項(xiàng)正確；人工魚塘由于餌料的投放等易引起水體富營(yíng)養(yǎng)化，在生態(tài)修復(fù)的過(guò)程中可通過(guò)投放以浮游植物為食的魚類抑制藻類繁殖，防止藻類的爆發(fā)，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B項(xiàng)正確；水體污染造成的水質(zhì)惡化是一種惡性循環(huán)的正反饋調(diào)節(jié)過(guò)程，C項(xiàng)正確；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量和人為投入餌料而輸入的能量，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。13.下圖所示某陽(yáng)生植物細(xì)胞在夏季晴天某一天內(nèi)的光合作用過(guò)程中C3、C5化合物的數(shù)量變?nèi)舻诙熘形缣鞖庥晒庹諒?qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí)，葉綠體中C3含量的變化、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的（

）

A．c→d段（X），b→c段（Y）

B．d→e段（X），d→e段（Y）

C．d→e段（Y），d→e段（X）

D．b→c段（Y），b→c段（X）參考答案：B14.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指()①能量輸入②能量傳遞③能量?jī)?chǔ)存④能量轉(zhuǎn)化⑤能量散失A.①②③④B.①②④C.①②④⑤D.①②③⑤參考答案：C【分析】考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的概念。生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。據(jù)此回答?！驹斀狻磕芰枯斎胧峭ㄟ^(guò)生物的同化作用獲得能量的過(guò)程，屬于能量流動(dòng)，正確。能量傳遞是指生物之間通過(guò)有機(jī)物從一種生物傳遞給另一種生物的現(xiàn)象，正確。能量?jī)?chǔ)存是能量?jī)?chǔ)存在生物自身有機(jī)物中，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，未利用，沒(méi)有在生物與生物，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間流動(dòng)，錯(cuò)誤。能量轉(zhuǎn)化，如太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能固定在生產(chǎn)者體內(nèi)，屬于能量流動(dòng)，正確。⑤能量散失是生物體內(nèi)的能量通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失到無(wú)機(jī)環(huán)境，正確?！军c(diǎn)睛】能量流動(dòng)是能量在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的轉(zhuǎn)移。儲(chǔ)存不是流動(dòng)。15.有關(guān)觀察生態(tài)瓶（水族箱）中生物的演替實(shí)驗(yàn)操作的敘述合理的是（）A．為了保證氧氣的供應(yīng)應(yīng)敞開(kāi)瓶蓋B．為了增加生產(chǎn)者的光合作用，應(yīng)把生態(tài)瓶放在陽(yáng)光下C．為了加快物質(zhì)循環(huán)的速度，應(yīng)增加分解者的數(shù)量D．為了增加分解者的多樣性，應(yīng)用河水替代自來(lái)水參考答案：D【考點(diǎn)】群落的演替．【分析】設(shè)計(jì)生態(tài)瓶必須依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性原理，保障其結(jié)構(gòu)與功能的完善，既包括生態(tài)系統(tǒng)的四大成分（非生物的物質(zhì)與能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者），又要使各成分確實(shí)能進(jìn)行能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)，即各生物間遵循正常的食物聯(lián)系．同時(shí)應(yīng)注意源源不斷地為該系統(tǒng)提供能量，以保障其能量需求．小生態(tài)瓶是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)密閉，生物呼吸的氧氣由生產(chǎn)者提供．【解答】解：A、生態(tài)缸應(yīng)是密閉的，除光照外，其他條件都應(yīng)該和外界隔絕，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)瓶放在有陽(yáng)光的地方，但不能陽(yáng)光直射的地方，B錯(cuò)誤；C、各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理，C錯(cuò)誤；D、為了增加分解者的多樣性，應(yīng)用河水替代自來(lái)水，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生態(tài)瓶或生態(tài)缸的制作實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．16.下圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能（

）

參考答案：C17.如圖示“番茄一馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程，其中①～⑤表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞、組織或植株．下列說(shuō)法正確的是（）A．①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體B．e是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞C．可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生D．植物有性雜交和體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙參考答案：C【考點(diǎn)】植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程；植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程．【分析】圖示為利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株的過(guò)程，①過(guò)程為去除細(xì)胞壁的過(guò)程，植物體細(xì)胞雜交的實(shí)質(zhì)是植物原生質(zhì)體的融合，所以在融合前需要使用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除植物的細(xì)胞壁，獲得植物的原生質(zhì)體，此操作一般在等滲溶液中進(jìn)行，如在低滲溶液中進(jìn)行，則去掉細(xì)胞壁的原生質(zhì)體會(huì)因吸水而漲破；a、b為去掉植物細(xì)胞壁的番茄及馬鈴薯的原生質(zhì)體，c為正在融合的原生質(zhì)體，d為再生出細(xì)胞壁的雜種細(xì)胞，融合后的雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁是原生質(zhì)體融合完成的標(biāo)志；再利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培育成雜種植株，4為植物組織培養(yǎng)的脫分化過(guò)程，5為再分化過(guò)程，e為細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)的脫分化后形成的愈傷組織，f為經(jīng)植物組織培養(yǎng)的再分化過(guò)程后形成的試管苗；番茄和馬鈴薯在自然狀態(tài)下具有生殖隔離，不能通過(guò)有性生殖進(jìn)行雜交，而通過(guò)植物體細(xì)胞雜交就可以培育雜種植株，體現(xiàn)植物體細(xì)胞雜交能打破物種生殖隔離，克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．【解答】解：A、圖示①過(guò)程為去除細(xì)胞壁的過(guò)程，此過(guò)程需在等滲溶液中進(jìn)行，A錯(cuò)誤；B、e為細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)的脫分化后形成的愈傷組織，愈傷組織細(xì)胞是一小團(tuán)無(wú)定型狀態(tài)的薄壁細(xì)胞，細(xì)胞分化程度低，B錯(cuò)誤；C、融合后的雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁是原生質(zhì)體融合完成的標(biāo)志，故可利用質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒定細(xì)胞壁是否再生，C正確；D、番茄和馬鈴薯在自然狀態(tài)下具有生殖隔離，不能通過(guò)有性生殖進(jìn)行雜交，而通過(guò)植物體細(xì)胞雜交就可以培育雜種植株，體現(xiàn)植物體細(xì)胞雜交能打破物種生殖隔離，克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，D錯(cuò)誤；故選：C．18.北京展覽館曾展出一只背上長(zhǎng)著“人耳”的老鼠。鼠背上的“人耳”是由人的軟骨組織細(xì)胞附在一種高分子化學(xué)材料模型上長(zhǎng)成，培養(yǎng)“人耳鼠”運(yùn)用到的生物工程技術(shù)是A.細(xì)胞和組織培養(yǎng)

B.細(xì)胞融合

C.動(dòng)物胚胎移植

D.細(xì)胞核移植參考答案：A19.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．骨髓是T細(xì)胞發(fā)生和成熟的場(chǎng)所B．免疫系統(tǒng)由免疫器官和免疫細(xì)胞組成C．免疫細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞D．淋巴因子的作用是與宿主細(xì)胞結(jié)合，導(dǎo)致宿主細(xì)胞裂解參考答案：C20.哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是A.血漿滲透壓降低B.抗利尿激素增加C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱參考答案：B【考點(diǎn)定位】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【名師點(diǎn)睛】此題考查動(dòng)物體內(nèi)水平衡調(diào)節(jié)的知識(shí)。當(dāng)動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)，致使抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng)。21.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是 A．DNA復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件 B．一個(gè)DNA分子經(jīng)過(guò)一次復(fù)制產(chǎn)生四個(gè)DNA分子 C．DNA分子在DNA聚合酶的作用下解旋 D．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后，才開(kāi)始復(fù)制參考答案：A22.某種蛇體色的遺傳如下圖所示，當(dāng)兩種色素都沒(méi)有時(shí)表現(xiàn)為白色。選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOOB．F1的基因型全部為BbOo，表現(xiàn)型全部為花紋蛇C．讓F1花紋蛇相互交配，后代花紋蛇中純合子的比例為1/16D．讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配，其后代出現(xiàn)白蛇的概率為1/8參考答案：C23.某遺傳病患者與正常女子結(jié)婚，醫(yī)生告誡他的妻子只能生男孩。推測(cè)該病的遺傳為A．常染色體隱性遺傳

B．常染色體顯性遺傳C．X染色體顯性遺傳

D．X染色體隱性遺傳參考答案：C24.瘧原蟲在人體內(nèi)只能進(jìn)行無(wú)性生殖，在按蚊體內(nèi)才進(jìn)行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中，按蚊幼蟲(孑孓)以藻類和細(xì)菌為食，同時(shí)又被魚類捕食。下列敘述錯(cuò)誤的是A.瘧原蟲與人是寄生關(guān)系

B.瘧原蟲與按蚊是共生關(guān)系C.藻類屬于生產(chǎn)者，孑孓和魚類屬于消費(fèi)者D.魚類與按蚊幼蟲既存在捕食關(guān)系，也可能存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系參考答案：B25.下列不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施是A.去掉頂芽

B.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂C.在去掉頂芽的斷口處放一塊羊毛脂

D.在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊參考答案：B頂端優(yōu)勢(shì)的原理是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，所以打破頂端優(yōu)勢(shì)能夠解除對(duì)側(cè)芽的抑制，從而使側(cè)芽發(fā)育成更多的側(cè)枝。但是B項(xiàng)在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂，這樣生長(zhǎng)素仍然向下運(yùn)輸抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，保持了頂端優(yōu)勢(shì)?！究键c(diǎn)定位】生長(zhǎng)素的兩重性26.水體富營(yíng)養(yǎng)化是由于水體中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過(guò)多導(dǎo)致的水質(zhì)污染現(xiàn)象．科研人員為找到水體富營(yíng)養(yǎng)化的治理方法，對(duì)某淡水生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究．下面為此淡水生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．下列敘述不正確的是（）A．水體富營(yíng)養(yǎng)化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡B．圖中所示的所有生物構(gòu)成了該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生物群落C．圖中浮游動(dòng)物、底棲動(dòng)物和魚類都可作為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．可通過(guò)選擇性地控制藻類競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的數(shù)量來(lái)治理水體參考答案：B【考點(diǎn)】G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)．生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物．【解答】解：A、水體富營(yíng)養(yǎng)化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡，A正確；B、生物群落是指一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物．圖中所示的所有生物只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不能構(gòu)成該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，B錯(cuò)誤；C、圖中浮游動(dòng)物、底棲動(dòng)物和魚類都能以藻類為食，故都可作為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C正確；D、水體富營(yíng)養(yǎng)化是由于水體中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過(guò)多導(dǎo)致的水質(zhì)污染現(xiàn)象．可通過(guò)選擇性地控制藻類競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的數(shù)量來(lái)治理水體，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合淡水生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的示意圖，主要考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

27.神經(jīng)調(diào)節(jié)是動(dòng)物和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要方式，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A.興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的，因?yàn)榕d奮只能由感受器傳入B.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間則以化學(xué)信號(hào)的形式傳遞C.感受器就是傳入神經(jīng)末梢，效應(yīng)器就是傳出神經(jīng)末梢，它們都是反射弧的組成部分D.K＋外流，Na＋內(nèi)流，導(dǎo)致膜內(nèi)外電位改變，產(chǎn)生局部電流，是興奮產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)參考答案：B【詳解】A.興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的，因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的，A錯(cuò)誤；B.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間則以化學(xué)信號(hào)的形式傳遞，B正確；C.感受器就是傳入神經(jīng)末梢，效應(yīng)器就是傳出神經(jīng)末梢及所支配的腺體或肌肉，它們都是反射弧的組成部分，C錯(cuò)誤；D.K＋外流，是維持靜息電位的生理基礎(chǔ)，Na＋內(nèi)流，導(dǎo)致膜內(nèi)外電位改變，產(chǎn)生局部電流，是興奮產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)，D錯(cuò)誤。28.遺傳性佝僂病男子與正常女子結(jié)婚，若生女孩，100%患病，若生男孩，則100%正常，這種遺傳病的遺傳方式屬于

A．常染色體上隱性遺傳

B．X染色體上隱性遺傳

C．常染色體上顯性遺傳

D．X染色體上顯性遺傳參考答案：D29.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是A.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制

B.抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成C.促進(jìn)染色單體分開(kāi)，形成染色體

D.促進(jìn)細(xì)胞融合參考答案：B試題分析：秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞，能夠抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成，從而誘導(dǎo)細(xì)胞中的染色體數(shù)加倍，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查多倍體的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。30.二倍體水稻高稈對(duì)矮稈呈顯性，在矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)了一株高稈植株，用這株高稈植株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得到了多個(gè)植株，這些植株有可能是（

）A.不能開(kāi)花結(jié)籽的矮稈植株

B.能開(kāi)花結(jié)籽的矮稈植株C.能開(kāi)花結(jié)籽的高稈和矮稈植株

D.能開(kāi)花結(jié)籽的高稈植株參考答案：A31.一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能（

）A．有選擇地繁殖某一性別的家畜

B．繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體C．用于保存物種

D．改變動(dòng)物的基因型參考答案：D32.兩種細(xì)胞進(jìn)行融合時(shí)，可以用滅活的病毒誘導(dǎo)的是()。A.煙草原生質(zhì)體—煙草原生質(zhì)體B.白菜原生質(zhì)體—甘藍(lán)原生質(zhì)體C.胡蘿卜原生質(zhì)體—羊角芹原生質(zhì)體D.人細(xì)胞—鼠細(xì)胞參考答案：D用滅活的病毒處理細(xì)胞是誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法。故正確答案為D。33.如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖，層析后得到不同的色素帶，在暗室內(nèi)用紅光照射四條色素帶，可以看到較暗的是()A．①②

B．②③

C．③④D．①④參考答案：C葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光；胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光，因此，用紅光照射時(shí)，較暗的色素帶即為能吸收紅光的色素帶，為③④。34.傳染性非典型性肺炎暴發(fā)期間，一些醫(yī)院為工作在第一線的醫(yī)護(hù)人員注射胸腺素，以提高他們的免疫力。胸腺素的作用是（

）A.促使B淋巴細(xì)胞形成B.促使T淋巴細(xì)胞形成C.促使B淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細(xì)胞D.促使T淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：B35.以下酶的分別作用于a．ATP水解酶b．解旋酶c．纖維素酶d．肽酶e．DNA連接酶（）A．肽鍵、氫鍵、原生質(zhì)層、肽鍵、磷酸二酯鍵B．氫鍵、肽鍵、植物細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán)、磷酸基團(tuán)C．高能磷酸鍵、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、肽鍵、磷酸二酯鍵D．高能磷酸鍵、氫鍵、植物細(xì)胞壁、肽鍵、磷酸二酯鍵參考答案：D【考點(diǎn)】39：酶的特性．【分析】酶的作用具有專一性，不同酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)．【解答】解：ATP水解酶催化ATP水解形成ADP，使原理腺苷的高能磷酸鍵斷裂；解旋酶催化DNA雙螺旋解開(kāi)，使氫鍵斷裂；纖維素酶催化纖維素水解，纖維素是細(xì)胞壁的組成成分，因此作用于植物細(xì)胞壁；肽酶催化肽鏈水解，使肽鍵斷裂；DNA連接酶催化DNA片段通過(guò)磷酸二酯鍵連接．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生理解酶的專一性特點(diǎn)，并對(duì)不同酶的催化的化學(xué)反應(yīng)的比較識(shí)記．36.下列關(guān)于初生演替和次生演替的敘述，正確的是A．沙丘、火山巖上的演替是初生演替，冰川泥土的演替是次生演替B．初生、次生演替形成的群落都無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象C．初生演替需時(shí)較長(zhǎng)，次生演替需時(shí)較短D．初生演替能形成森林，次生演替不能形成森林參考答案：C37.CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確切割的技術(shù)，通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)步切割（如圖）．下列相關(guān)敘述的正確是（

）A.Cas9蛋白通過(guò)破壞氫鍵實(shí)現(xiàn)對(duì)特定基因的準(zhǔn)確切割B.向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)方式為A﹣T，C﹣GC.向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成D.若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為…TCCAGAATC…則相應(yīng)的識(shí)別序列為…UCCAGAAUC…參考答案：D依題意可知：Cas9蛋白是一種核酸內(nèi)切酶，通過(guò)破壞磷酸二酯鍵實(shí)現(xiàn)對(duì)特定基因的準(zhǔn)確切割，A錯(cuò)誤；向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)方式為A﹣U、C﹣G，B錯(cuò)誤；向?qū)NA通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成，逆轉(zhuǎn)錄酶催化以RNA為模板合成DNA的過(guò)程，C錯(cuò)誤；于目標(biāo)DNA中的α鏈可與向?qū)NA中的識(shí)別序列的互補(bǔ)鏈進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，因此若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為…TCCAGAATC…，則相應(yīng)的識(shí)別序列為…UCCAGAAUC…，D正確?！军c(diǎn)睛】本題以“CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)的原理示意圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)基因的表達(dá)等知識(shí)的理解能力。解答此題的關(guān)鍵是抓住題意和圖示中的有效信息：“由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確切割、α鏈為目標(biāo)DNA中的另一條鏈等”，將這些信息與所學(xué)“基因的表達(dá)、核酸的化學(xué)組成、逆轉(zhuǎn)錄”等知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行知識(shí)的整合和遷移。38.右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述不正確的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的

B．②處既有電信號(hào)又有化學(xué)信號(hào)

C．興奮在①和③之間的傳遞是單向的

D．興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④參考答案：B39.下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是(

)A．在胚胎移植技術(shù)中，精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母牛子宮B．若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞C．原生質(zhì)體融合能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體D．在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制性內(nèi)切酶，露出的黏性末端可以不相同參考答案：C40.突觸小體不能發(fā)生的生理過(guò)程是

A．丙酮酸氧化分解

B．突觸小泡與細(xì)胞膜融合

C．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D．完成“化學(xué)信號(hào)ò電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變參考答案：答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人的眼色是由兩對(duì)等位基因（AaBb）（二者獨(dú)立遺傳）共同決定的，在一個(gè)個(gè)體中，兩對(duì)基因處于不同狀態(tài)時(shí)，人的眼色如下表。個(gè)體內(nèi)基因組成性狀表現(xiàn)（眼色）四顯基因（AABB）黑

色三顯一隱（AABb、AaBB）褐

色二顯二隱（AaBb、AAbb、aaBB）黃

色一顯三隱（Aabb、aaBb）深藍(lán)色四隱基因（aabb）淺藍(lán)色若有一對(duì)黃眼夫婦，其基因型為AaBb。從理論上計(jì)算：⑴他們所生的子女中，基因型有

種