第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園美術(shù)?活動(dòng)方案實(shí)?施方案模板?活動(dòng)主題?：《愛(ài)我你?就畫(huà)畫(huà)我》?親子美術(shù)活?動(dòng)參加人?員：少兒美?術(shù)老師與家?長(zhǎng)幼兒活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)開(kāi)?展親子同樂(lè)?美術(shù)創(chuàng)意活?動(dòng)，讓幼兒?與家長(zhǎng)一起?體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)?意活動(dòng)的快?樂(lè)，加強(qiáng)家?長(zhǎng)與孩子之?間的情感交?流。并在活?動(dòng)中增強(qiáng)幼?兒團(tuán)結(jié)協(xié)作?、遵守規(guī)則?的意識(shí)。?2、通過(guò)活?動(dòng)提升幼兒?對(duì)美好事物?的感知，體?驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)?的美好過(guò)程?，充分享受?藝術(shù)活動(dòng)成?果給自己及?親人帶來(lái)的?喜悅。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、每個(gè)家庭?準(zhǔn)備120?厘米見(jiàn)方的?單層瓦楞紙?(幼兒園準(zhǔn)?備)號(hào)筆、?24色油畫(huà)?棒、壁紙刀?、大剪子、?擦手的毛巾?或濕巾各一?(家長(zhǎng)自帶?)。2.?幼兒親子律?動(dòng)操《手拉?著手一起走?》、優(yōu)美的?背景輕音樂(lè)?。3、活?動(dòng)前各班召?開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員?大會(huì)，講活?動(dòng)須知：?(1)活動(dòng)?中不允許帶?食品，確保?保持場(chǎng)地的?衛(wèi)生。由于?場(chǎng)地有限，?所以每個(gè)孩?子只允許一?個(gè)家長(zhǎng)陪同?參加，另一?個(gè)可以在一?旁進(jìn)行拍照?，活動(dòng)結(jié)束?后歡迎攝影?高手將照片?發(fā)給老師!?(2)親?子活動(dòng)的參?與對(duì)象為孩?子的爸爸或?媽媽，盡量?不要請(qǐng)爺爺?奶奶或親戚?代勞，無(wú)論?工作有多忙?，請(qǐng)?jiān)谝荒?中的這次活?動(dòng)抽出時(shí)間?陪陪孩子!?(3)注?意安全，家?長(zhǎng)在協(xié)助孩?子作畫(huà)時(shí)，?要注意保管?好和正確使?用壁紙刀、?大剪子等工?具，避免劃?傷?；顒?dòng)結(jié)?束后，各班?教師將幼兒?帶回，其他?家長(zhǎng)活動(dòng)?過(guò)程：一?、幼兒親子?律動(dòng)操《手?拉著手一起?走》二、?《愛(ài)我你就?畫(huà)畫(huà)我》親?子美術(shù)活動(dòng)?1讓我們?盡情享受、?歡樂(lè)開(kāi)懷。?在這個(gè)時(shí)刻?，我們的爸?爸媽媽們也?回到了童年?，和孩子一?起享受畫(huà)畫(huà)?的樂(lè)趣，所?以，無(wú)論有?多忙，無(wú)論?有多累，都?要陪孩子歡?度這也許是?一生中的美?術(shù)創(chuàng)意!?2、宣布主?題：愛(ài)我你?就畫(huà)畫(huà)我?3、活動(dòng)須?知：在活動(dòng)?中要充分注?意和孩子的?協(xié)作，在給?孩子給予幫?助的同時(shí)也?要尊重孩子?的想法，積?極配合，不?要自作主張?將活動(dòng)全程?包辦，那樣?就失去了活?動(dòng)的意義。?家長(zhǎng)也要充?分利用難得?的活動(dòng)和孩?子多溝通，?多交流，讓?孩子感受無(wú)?與倫比的關(guān)?愛(ài)和呵護(hù)。?4、講解?活動(dòng)流程：?請(qǐng)小朋友躺?在畫(huà)紙上，?讓爸爸媽媽?把身體的形?狀描繪出來(lái)?。然后再請(qǐng)?爸爸媽媽和?小朋友們一?起描繪另一?個(gè)自己，完?成自己的作?品后，用剪?刀把作品剪?下來(lái)。這樣?一個(gè)動(dòng)作生?動(dòng)、線條豐?富、顏色鮮?艷的“小朋?友”就誕生?了!5、?放輕音樂(lè)，?幼兒和家長(zhǎng)?，在教師的?帶領(lǐng)下到規(guī)?定的場(chǎng)地中?領(lǐng)紙開(kāi)始作?畫(huà)。教師全?面指導(dǎo)，并?進(jìn)行拍照。?6、各班?展示作品，?并合影留念?。三：活?動(dòng)結(jié)束。?幼兒園美術(shù)?活動(dòng)方案實(shí)?施方案模板?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.通過(guò)運(yùn)?用多彩的短?線和圓點(diǎn)創(chuàng)?造出富有個(gè)?性的七彩雨?及多樣的小?水花。2?.能按照自?己的意愿安?排畫(huà)面。?3.能充分?發(fā)揮想象力?，不斷變換?顏色，大膽?表現(xiàn)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?油畫(huà)棒各色?水粉顏料紙?棉簽范畫(huà)?活動(dòng)過(guò)程：?一、引出?話題滴答?滴答下雨啦?，雨是從哪?里掉下來(lái)的?呢?你見(jiàn)到?的雨是什么?樣子的??夏天的時(shí)候?，我們經(jīng)常?聽(tīng)到“轟隆?隆轟隆隆”?是什么聲音??接著就會(huì)?怎么樣?大?雨是什么樣?子的?(伸?出手指一起?畫(huà)雨點(diǎn))?你的雨點(diǎn)掉?到哪去了??老師的雨?點(diǎn)掉到池塘?里了，池塘?會(huì)變的怎么?樣?二、?教師示范作?畫(huà)三、你?們看夏天的?雨漂亮嗎??咦?夏天的?雨為什么是?五顏六色的?呢?這么?漂亮的雨我?們給它取個(gè)?什么名字呢??四、交?代要求，幼?兒作畫(huà)，教?師幫助指導(dǎo)?。五、講?評(píng)作品。?幼兒園美術(shù)?活動(dòng)方案實(shí)?施方案模板?（三）教?學(xué)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼?兒對(duì)手掌畫(huà)?的興趣，初?步學(xué)習(xí)用線?條表現(xiàn)人物?的動(dòng)態(tài)。?2、通過(guò)文?學(xué)欣賞、音?樂(lè)及美術(shù)的?溶合教學(xué)，?激發(fā)幼兒的?創(chuàng)作欲。?3、在聽(tīng)聽(tīng)?、說(shuō)說(shuō)、學(xué)?學(xué)、畫(huà)畫(huà)中?激發(fā)幼兒的?正義感。?4、培養(yǎng)幼?兒動(dòng)手操作?的能力，并?能根據(jù)所觀?察到得現(xiàn)象?大膽地在同?伴之間交流?。5、培?養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣?質(zhì)。教學(xué)?準(zhǔn)備：1?、電腦及課?件2、印?泥、筆、抹?布人手一份?3、背景?畫(huà)教學(xué)過(guò)?程：一、?演示課件，?幫助幼兒理?解故事。?提問(wèn)：1?、你們?cè)敢?幫助他們嗎??為什么??2、你想?怎樣幫助他?們?二、?演示作畫(huà)過(guò)?程，激發(fā)幼?兒創(chuàng)作。?1、引導(dǎo)幼?兒觀看電腦?作畫(huà)。2?、教師示范?(