1/1一年級課外活動總結(jié)

一班級課外活動總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它可以關(guān)心我們有查找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼囊话嗉壵n外活動總結(jié)，盼望能夠關(guān)心到大家。

一班級課外活動總結(jié)1

在素養(yǎng)教育的今日，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有愛好和有才能的同學(xué)得到生動活潑，自由的進(jìn)展，更能培育和熬煉同學(xué)的實踐力量和創(chuàng)新力量，課外活動是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高同學(xué)組織力量，通過相互合作，培育集體主義精神。同學(xué)其次課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延長、補充、進(jìn)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富同學(xué)精神生活，陶冶情操，可以使同學(xué)學(xué)到多種新奇學(xué)問，有助于培育愛好和愛好，進(jìn)展同學(xué)的智能。同時還能通過課外活動推動課堂教學(xué)，提高同學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動狀況總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成狀況

本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的方案，及早動手，樂觀籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、詳細(xì)，提前支配，活動扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容把握較快，每次都達(dá)到了較好效果，同學(xué)不僅把握了更多的技能，而且個人素養(yǎng)也有肯定提高。

二、取得的成果

1、老師要提前支配。課外活動和其他課程一樣，也要有肯定內(nèi)容，但還要更能吸引同學(xué)，這就要求老師在活動之前布置好場地，支配好器材和用具，以免活動時失控。

2、內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面支配有：沙包、跳繩、嬉戲等，以依據(jù)不同同學(xué)的'愛好愛好，滿意同學(xué)的需要；還建立了與第一課堂緊密協(xié)作的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等活動小組，這能使第一課堂學(xué)問得到加深、鞏固和實踐，受到學(xué)有余力的同學(xué)歡迎。

3、針對性教育。活動時要依據(jù)每個同學(xué)的特點和特長安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的特長，補足他們的短處，老師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。

三、存在的問題

活動有時比較缺少目的性，同學(xué)不知如何活動。沒有制定詳細(xì)、明確的目標(biāo)，對同學(xué)要求和管理不嚴(yán)，沒有形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范同學(xué)。

四、改進(jìn)方法

把提高同學(xué)素養(yǎng)放在首位，課外活動為培育同學(xué)力量供應(yīng)了很好的園地；充分利用，讓同學(xué)把握各方面的技能，培育同學(xué)各方面的素養(yǎng)，讓同學(xué)成為德、智、體全面進(jìn)展的全面型人才。

一班級課外活動總結(jié)2

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級的班主任為了全面提高同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)生動活潑地進(jìn)展，辦出各自的特色。”實施全面素養(yǎng)教育，已成為時代對教育的要求。

當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與老師所重視，由于實踐證明，課外活動是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。作為學(xué)校老師，對于在課外活動中加強同學(xué)的素養(yǎng)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的熟悉

實施課外活動是全面推動素養(yǎng)教育，增進(jìn)同學(xué)健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗同學(xué)體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對課外活動的意義并沒有深刻的'熟悉，課外活動經(jīng)常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素養(yǎng)，完成對青少年的培育任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化基本學(xué)問和基本技能、進(jìn)展同學(xué)的思維活動，是提高同學(xué)素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人才的競爭，我們還要重視同學(xué)的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進(jìn)展，特殊是促進(jìn)同學(xué)共性與才智的進(jìn)展。因此，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不行少的重要組成部分，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都必需重視的。

二、本著對每位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實施有效。并結(jié)合了我班的實際狀況做到有組織、有方案、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)的組織實施這項工作。

1、以人為本，增進(jìn)健康。

實施課外活動的目的就是增加同學(xué)的素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)健康，我們始終從同學(xué)的角度動身，考慮同學(xué)的愛好與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)同學(xué)的意志，讓同學(xué)不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理，轉(zhuǎn)變了學(xué)法和練法，以嬉戲和競賽的形式消失，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)又得到了樂觀的熬煉。對于素養(yǎng)較差的同學(xué)，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結(jié)合競賽，常抓不懈。

同學(xué)素養(yǎng)的增加，光靠一周的四節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和課間操等形式來補充熬煉的不足。開展冬鍛期間，同學(xué)保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習(xí)。每年的校內(nèi)競賽幾乎都是全校性的參加。設(shè)立單項賽，鼓舞同學(xué)利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成果，但是我們要做的工作還許多。在以后的教學(xué)工作中我肯定會更加努力，爭取使我班的課外活動再上一個臺階。

一班級課外活動總結(jié)3

一班級同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識字力量有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，老師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀愛好，下學(xué)期連續(xù)激發(fā)他們的閱讀愛好，培育他們愛讀書的良好習(xí)慣。本學(xué)期初制定切實可行的方案,設(shè)立了以下總體目標(biāo):加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。

一、詳細(xì)目標(biāo)如下：

1、培育同學(xué)良好的閱讀意識和力量。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破；

2、培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣。采納多種方式引導(dǎo)同學(xué)獲得多種信息，獲得獨特體驗，在溝通中張揚同學(xué)的閱讀潛能、語言表達(dá)力。

3、培育同學(xué)的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培育語感，進(jìn)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

4、拓寬同學(xué)的學(xué)問面，關(guān)心同學(xué)形成科學(xué)的熟悉論和世界觀。

5、把“閱讀教學(xué)”作為提高老師教學(xué)素養(yǎng)的重要手段。老師借助閱讀手段使自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。

二、詳細(xì)措施：

對一班級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣揚動員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一班級孩子的閱讀愛好，教給閱讀的初步方法。上學(xué)期：

以激發(fā)閱讀愛好為主要目的，實行有效的方法，激發(fā)同學(xué)的閱讀激情，喜愛上閱讀。

1、利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽；2、樂觀尋求家長的支持，向家長宣揚動員，提高家長的熟悉；

3、借助家長的力氣，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子漸漸喜愛上閱讀；

4、開展拼讀小競賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，老師可設(shè)計好玩的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強認(rèn)字的意識；

5、在這學(xué)期，初步教會同學(xué)簡潔的閱讀方法；

下學(xué)期：

1、在本學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好；

2、讓每個同學(xué)買同一本適合他們閱讀的書，除此之外，可以讓每個同學(xué)選擇自己喜愛的一本書，讓他們自主閱讀；3、開展小溝通會，讓同學(xué)說說閱讀感受；4、開展小故事會，評比“故事大王”；5、開頭寫配圖日記；

6、期末進(jìn)行小結(jié)，評比讀書之星；

培育同學(xué)：1、喜愛閱讀，2、感受閱讀的樂趣。3、學(xué)習(xí)用一般話正確、流利地朗讀。4、借助讀物中的圖畫閱讀。5、結(jié)合上下文和生活實際猜讀生疏的詞句。在閱讀中留意積累語言。6、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗，字?jǐn)?shù)開頭不詳細(xì)做規(guī)定。7、閱讀速度每分鐘50至60字，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣。同時還向同學(xué)推舉以下書目

《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《學(xué)校生日記起步》等。

總之，從一班級開頭培育起同學(xué)良好的閱