家庭資源管理

～啟動(dòng)孩子一生好習(xí)慣之鑰～家庭教育輔導(dǎo)團(tuán)劉俶翰家庭資源管理

～啟動(dòng)孩子一生好習(xí)慣之鑰～家庭教育輔導(dǎo)團(tuán)家庭資源-管理家庭資源家庭資源課件家庭資源為何要管理？家庭資源:

所有可供家庭或個(gè)人使用並幫助家庭或個(gè)人完成生活目標(biāo)的資源。管理目的:

將個(gè)人及家庭的資源做最有效率的使用，以滿足個(gè)人及家庭的最大需求。家庭資源為何要管理？家庭資源:我家的生活資源在哪裡？家庭資源相擁而泣人力資源物質(zhì)資源個(gè)人資源家庭資源社會(huì)資源個(gè)人時(shí)間、精力、能力、知識(shí)、溝通技巧、態(tài)度、人格特質(zhì)、專長(zhǎng)等個(gè)人收入、儲(chǔ)蓄等房屋、家具等圖書(shū)館、公園、醫(yī)療、休閒設(shè)施、相關(guān)法令規(guī)章等我家的生活資源在哪裡？人力資源物質(zhì)資源個(gè)人資源家庭資源社會(huì)資家庭教育之資源管理意涵對(duì)象內(nèi)容增進(jìn)家庭各類資源運(yùn)用及管理之教育活動(dòng)。

每一個(gè)人。家庭中之家務(wù)分工、時(shí)間管理、情緒管理、壓力調(diào)適、財(cái)務(wù)計(jì)畫(huà)、福利資源運(yùn)用。

家庭教育之資源管理意涵對(duì)象內(nèi)容增進(jìn)家庭各類資源運(yùn)用及管理之此圖像你看到什麼呢？我們來(lái)想想—

我如何敎孩子運(yùn)用資源？此圖像你看到什麼呢？我們來(lái)想想—你看到一位樂(lè)器演奏家？你看到一位樂(lè)器演奏家？或是--一位女孩的臉呢？換ㄧ個(gè)角度，會(huì)有不同的世界！或是--一位女孩的臉呢？換ㄧ個(gè)角度，會(huì)有不同的世界！◎提供太多—溺愛(ài)—要什麼給什麼

◎什麼比較重要？買十元飲料掩飾富家博士男偷竊◎責(zé)備、打罵---自暴自棄--絕望報(bào)復(fù)◎提供太多—溺愛(ài)—要什麼給什麼◎責(zé)備、打罵---自暴自棄-雙薪家庭--女性大量投入就業(yè)市場(chǎng)在「經(jīng)濟(jì)財(cái)物」共同承擔(dān)下，依事實(shí)需要（時(shí)間、人力不足）料理家務(wù)就成為夫妻子女要共同分擔(dān)之必要了。若缺乏溝通甚至於不討論，則「經(jīng)濟(jì)、家務(wù)」往往成為夫妻紛爭(zhēng)之源。雙薪家庭--女性大量投入就業(yè)市場(chǎng)在「經(jīng)濟(jì)財(cái)物」共同承擔(dān)下，依雙薪家庭---對(duì)婚姻關(guān)係的影響增加家庭收入。增加女性的成長(zhǎng)與自主性?？s小夫妻間地位和權(quán)力的差距。家務(wù)分工：全時(shí)（full-time）工作的職業(yè)婦女，她們?nèi)該?dān)負(fù)大部份的家務(wù)，而家事分工的不均，往往是引發(fā)夫妻爭(zhēng)執(zhí)或衝突的主要來(lái)源之一。家事學(xué)習(xí)單雙薪家庭---對(duì)婚姻關(guān)係的影響增加家庭收入。如何解決家務(wù)分工不均的現(xiàn)象建立兩性平等的觀念太太多鼓勵(lì)、讚美先生做家事如何解決家務(wù)分工不均的現(xiàn)象建立兩性平等的觀念省思和行動(dòng)省思:

統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)分擔(dān)家務(wù)最多是媽媽77%

最少是兒子50%爸爸20%，可見(jiàn)「女主內(nèi)」傳統(tǒng)觀念習(xí)慣根深蒂固，「家事共同分擔(dān)」值得大家省思和重視!示愛(ài)行動(dòng)

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1.養(yǎng)成每天說(shuō)我愛(ài)你、親一下、擁抱、電話問(wèn)候、一起吃飯、陪伴、拍肩、作家事、按摩、讚美、搥背、知道對(duì)方的需要、、、的習(xí)慣！

2.爸爸多做一點(diǎn)家事，媽媽也訓(xùn)練兒子多做家事作為「改變」的開(kāi)始。省思和行動(dòng)省思:統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)分擔(dān)家務(wù)最多是媽媽77%貼心叮嚀

家是每一個(gè)人生涯發(fā)展的重心，也是生命歷程的核心。結(jié)婚後，要打破原有的自我主義或個(gè)人生涯的界線，塑造一個(gè)專屬於「我們的」夫妻共同家庭生涯發(fā)展空間，要用「心」經(jīng)營(yíng)，就從每一天共同做家務(wù)開(kāi)始。貼心叮嚀家庭教育中心—資源

「幸福家庭123」1：每1天2：至少陪孩子20分鐘3：一起做3件事情

【閱讀】讓親子攜手成長(zhǎng)

【分享】溝通順暢，親子雙贏

【遊戲】讓孩子在快樂(lè)中長(zhǎng)大家庭教育中心—資源

「幸福家庭123」1：每1天父母如何一起協(xié)助兒童成長(zhǎng)父母教育孩子的四大守則：1與人連結(jié)的能力：合作、關(guān)懷、服從2生活能力的養(yǎng)成：自律、生活習(xí)慣3自我價(jià)值的建立：完成某件事的

成就感4被正確的教導(dǎo)父母如何一起協(xié)助兒童成長(zhǎng)父母教育孩子的四大守則：讚美的力量我們做父母的，常看到小孩子有錯(cuò)就急著去矯正他，急著告訴他哪裡的錯(cuò)，反倒很少給他讚美經(jīng)常讚美我們的孩子，讓讚美來(lái)增強(qiáng)他的自尊我們獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰孩子是針對(duì)他的行為，而不是針對(duì)他這個(gè)人我們不要說(shuō)：寶貝好漂亮，所以媽媽要買新衣服給你穿這就會(huì)很傷別的孩子，特別旁邊有一個(gè)孩子會(huì)說(shuō)：「我不夠漂亮！」漂亮是與生俱來(lái)的，孩子沒(méi)有辦法改變我們要獎(jiǎng)勵(lì)的是他的行為：你按媽媽講的，鬧鐘一響自己就起來(lái)了，媽媽很高興！讚美的力量我們做父母的，?？吹叫『⒆佑绣e(cuò)就急著去矯正他，急著父母是孩子生命中的貴人

孩子壞習(xí)慣不會(huì)變有機(jī)會(huì)

改正

才可能改變父母是孩子生命中的貴人孩子各階段學(xué)習(xí)任務(wù)孩子各階段學(xué)習(xí)任務(wù)第二主題-課程架構(gòu)表家庭資源管理小一個(gè)人物品管理小二家事管理小三時(shí)間管理與作息安排小四財(cái)務(wù)管理小五健康管理小六家庭管理第二主題-課程架構(gòu)表家庭資源管理小一小三小四小五小六

省思與行動(dòng)省思與行動(dòng)父母自己就是—

給孩子最美好的禮物父母都聽(tīng)障未補(bǔ)習(xí)王耀緯滿級(jí)分母風(fēng)雨無(wú)阻關(guān)愛(ài)身障生學(xué)測(cè)高分教導(dǎo)感恩-愛(ài)家庭會(huì)議輪椅狗相信愛(ài)-兩條腿的狗只能陪你一程(Rev)父母自己就是—

給孩子最美好的禮物父母都聽(tīng)障未補(bǔ)習(xí)王耀緯滿家庭是每一個(gè)人最早接受教育的地方，

影響人一輩子。我可以許孩子一個(gè)的愛(ài)、希望、負(fù)責(zé)

與獨(dú)立的未來(lái)省思與行動(dòng)家庭省思與行動(dòng)~引自天下雜誌2006教育專刊孩子的未來(lái)

從家庭開(kāi)始

---給孩子一個(gè)海闊天空的未來(lái)~引自天下雜誌2006教育?？?/p>