第7頁共7頁校園跳蚤市?場活動方案?一、活動?目的：1?、本著"你?的多余，我?的需要"理?念，通過舊?物循環(huán)利用?，以物換物?和以錢或獎?卡換物的方?式，推廣循?環(huán)經(jīng)濟(jì)、生?態(tài)環(huán)保的思?想。讓學(xué)生?把家中閑置?的文化用品?、玩具、小?飾品、圖書?拿到交易市?場與同學(xué)等?價交換或獎?卡或錢物交?換，從而培?養(yǎng)孩子不浪?費(fèi)自己的物?品、節(jié)約資?源、愛護(hù)環(huán)?境的意識和?良好的行為?習(xí)慣，讓學(xué)?生們體驗"?公平買賣"?、"勞動快?樂",結(jié)識?更多的朋友?。2、通?過交易，讓?孩子們初步?感受市場經(jīng)?濟(jì)，給學(xué)生?創(chuàng)設(shè)理財平?臺，學(xué)會推?銷、購買商?品，設(shè)計促?銷標(biāo)語、廣?告、海報，?增強(qiáng)團(tuán)隊意?識，培養(yǎng)和?加強(qiáng)學(xué)生的?合作、動手?、交流創(chuàng)造?等能力。?二、活動時?間：___?_年___?_月___?_日15:?00―――?16:30?三、活動?地點(diǎn)：思奇?教育二樓大?廳四、活?動對象：學(xué)?生，家長。?五、活動?準(zhǔn)備：一?)1、發(fā)動?宣傳，各班?級根據(jù)活動?內(nèi)容和形式?安排好經(jīng)理?、售貨員、?推銷員、環(huán)?保員、管理?人員等，并?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?技術(shù)培訓(xùn)。?3、準(zhǔn)備?銷售物品時?，要先整理?自己的商品?，可以分年?級的形式來?經(jīng)營商鋪。?為銷售作好?前期準(zhǔn)備。?4、要先?給自己的展?位(小商店?)選定名稱?，可制定促?銷展板、標(biāo)?語、條幅、?海報，促銷?口號。(自?行安排)?5、每位隊?員要準(zhǔn)備好?一定數(shù)目的?零用錢或獎?卡(帶零錢?，需家長同?意)積極參?加本次活動?。二)義?賣物品要求?：1、可?以是自己多?余的學(xué)習(xí)用?品，看過的?圖書，用過?的玩具及多?余的小擺設(shè)?，自己制作?的手工藝品?、書畫作品?等，以自己?多余的物品?為佳，可以?自己動手準(zhǔn)?備健康食品?。2、義?賣物品要求?健康、衛(wèi)生?、安全，老?師對義賣物?品進(jìn)行驗收?后才能進(jìn)入?義賣市場。?3、所有?物品要求質(zhì)?量較好，必?須保持五成?新。(老師?把好質(zhì)量關(guān)?)4、每?位學(xué)生準(zhǔn)備?的物品須經(jīng)?家長同意。?5、每件?物品都先貼?上標(biāo)價(標(biāo)?簽也可向老?師領(lǐng)取)，?每件物品價?格最好__?__元之內(nèi)?(個別商品?除外)，家?長或老師把?好出售價格?關(guān)。六、?活動過程：?1、__?__月__?__日14?:30開始?布置展位。?由前臺負(fù)責(zé)?安排把商品?放在指定的?商鋪上，并?對年級的商?鋪進(jìn)行布置?。2、義?賣開始時間?：____?點(diǎn)。各年級?進(jìn)行義賣活?動，學(xué)生到?各個商鋪?zhàn)?由選購物品?，做到文明?購買。3?、配老師協(xié)?助管理商鋪?，營造歡樂?、活潑、文?明、安全的?商品貿(mào)易環(huán)?境。4、?16:30?活動結(jié)束。?打掃衛(wèi)生，?評選"最佳?經(jīng)營者".?七、注意?事項：1?、歡迎家長?們一起參加?此活動。?2、義賣活?動要注意不?局限年級。?活動中要求?所有的"銷?售人員"要?求對顧客做?到微笑服務(wù)?、優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。3、在?活動中還需?要保持校園?衛(wèi)生，不亂?丟紙屑，各?展臺活動后?搞好場地衛(wèi)?生。評選小?組將對整個?活動過程進(jìn)?行衛(wèi)生監(jiān)督?，對有不講?衛(wèi)生行為的?個人或展臺?進(jìn)行點(diǎn)名批?評或終止交?易。4、?選出管理人?員在義賣過?程中維護(hù)好?秩序。5?、老師要關(guān)?注和處理好?交易過程中?出現(xiàn)的意外?問題。6?、學(xué)生買賣?物品時，注?意錢或獎卡?要妥善保管?，以免丟失?。校園跳?蚤市場活動?方案（二）?背景:?首先大多數(shù)?學(xué)生剛邁入?大學(xué)校門，?缺少社會實(shí)?踐經(jīng)驗，與?社會聯(lián)系較?少甚至沒有?。學(xué)校又以?文,育活動?為主。缺少?社會實(shí)踐類?活動,為鍛?煉學(xué)生社會?實(shí)踐能力，?豐富大學(xué)生?業(yè)余生活。?此次活動適?時的迎合學(xué)?生興趣。?再者各部門?針對性活動?較少，為活?躍各部門成?員，鍛煉成?員能力。特?此舉辦該活?動為培養(yǎng)各?部門成員的?工作經(jīng)驗。?增加部門成?員之間的協(xié)?作，團(tuán)結(jié)。?增加部門辦?事效率，利?于學(xué)院樹立?良好形象。?最后豐富?學(xué)院活動，?為學(xué)院營造?一個提升學(xué)?生實(shí)踐經(jīng)驗?的機(jī)會。?活動目的:?啟點(diǎn)創(chuàng)業(yè)?協(xié)會是一個?以培養(yǎng)大學(xué)?生自主創(chuàng)業(yè)?精神和能力?為目標(biāo)的協(xié)?會，是大學(xué)?生學(xué)習(xí)自主?創(chuàng)業(yè)知識和?實(shí)踐自主創(chuàng)?業(yè)計劃的天?地。本次活?動不僅是為?了宣傳大學(xué)?生自主創(chuàng)業(yè)?精神，更重?要的是為每?個懷著創(chuàng)業(yè)?夢想的同學(xué)?們提供一個?將夢想付諸?實(shí)踐的平臺?。目前大學(xué)?生創(chuàng)業(yè)是一?個熱門話題?，我們國家?正在大力提?倡和鼓勵大?學(xué)生自主創(chuàng)?業(yè)，并為此?出臺了一系?列優(yōu)惠政策?。引導(dǎo)大學(xué)?生敢于創(chuàng)業(yè)?，善于創(chuàng)業(yè)?。簡單來?說，創(chuàng)業(yè)是?創(chuàng)業(yè)者通過?發(fā)現(xiàn)潛在的?商業(yè)機(jī)會，?通過組織，?利用各種資?源，提供產(chǎn)?品和服務(wù)，?以創(chuàng)造價值?的過程。創(chuàng)?業(yè)具有較高?的風(fēng)險，但?是也有較高?的回報。大?學(xué)生創(chuàng)業(yè)是?解決就業(yè)難?問題，其中?一個重要的?深層途徑。?現(xiàn)在許多大?學(xué)生創(chuàng)業(yè)意?識淡薄，創(chuàng)?業(yè)能力不強(qiáng)?。所以大學(xué)?生創(chuàng)業(yè)成為?一種必不可?少的就業(yè)模?式。而且創(chuàng)?業(yè)不足將導(dǎo)?致新型產(chǎn)業(yè)?少。所以，?新興產(chǎn)業(yè)教?育，培養(yǎng)大?學(xué)生的創(chuàng)業(yè)?精神，創(chuàng)業(yè)?能力，鼓勵?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)?，無疑是解?決大學(xué)生就?業(yè)問題行之?有效的途徑??；顒觾?nèi)?容摘要:?活動以學(xué)生?積極參與為?主，自己成?為攤主成為?攤主進(jìn)行買?賣活動，鍛?煉其實(shí)踐能?力。主辦方?提供場地和?相關(guān)器材，?并對其進(jìn)行?相關(guān)安排指?導(dǎo)。為保障?活動順利舉?行特邀各部?門組成主辦?方共同合作?，一同圓滿?完成該活動??；顒涌?能性分析:?(一)一?些學(xué)生買了?對自己無用?的東西，一?些學(xué)生的二?手貨如同雞?肋，食之無?味棄之可惜?。(二)?可增加新老?學(xué)習(xí)交流，?同時也相應(yīng)?了國家提倡?的建設(shè)節(jié)約?型社會，將?會得到多方?面的大力支?持。(三?)這項活動?不需要較多?的人力物力?，只要付出?較少的代價?就可以產(chǎn)生?很大的效果?。(四)?低收入的同?學(xué)能夠買到?自己需要的?價格低廉的?東西?；?動過程：?(一)前期?準(zhǔn)備工作?(1)項目?、a通過?宣傳，策劃?、征集項目?。學(xué)生自由?組合后到創(chuàng)?協(xié)指定人員?處報名。(?內(nèi)容：所屬?院系，專業(yè)?班級，聯(lián)系?電話;供應(yīng)?商(名稱，?地址，聯(lián)系?電話)，貨?物名稱，件?數(shù)，備注。?)b協(xié)會?個小組到個?批發(fā)市場進(jìn)?行市場觀察?，并挑選較?有可行的項?目。c約定?項目數(shù)量為?____至?____個?。(2)?培訓(xùn)(活動?規(guī)則見注意?事項)a?組織報名人?進(jìn)行關(guān)于商?品批發(fā)的培?訓(xùn)，并交待?此次活動的?整個流程。?b吸收報?名人的意見?，以及出現(xiàn)?的各種困難?。由創(chuàng)協(xié)負(fù)?責(zé)協(xié)同解決?。(3)?活動前一周?a通知協(xié)?會，報名名?人項目負(fù)責(zé)?人批發(fā)商品?。b宣傳?跳蚤市場活?動開辦時間?，部分商品?，活動特點(diǎn)?。校園跳?蚤市場活動?方案（三）?活動主題?：校園跳蚤?市場一、?活動可行性?評估本校?學(xué)生生活水?平普遍偏高?,一些學(xué)生?買了許多對?自己無用的?東西,一些?學(xué)生的二手?貨同雞肋—?留之無味，?棄之可惜。?其市場潛力?由此可見一?斑，所以組?織在校學(xué)生?進(jìn)行一次“?校園學(xué)生跳?蚤市場”活?動是切實(shí)可?行的。他在?讓同學(xué)出清?一些對自己?沒用的東西?的同時也可?以使無固定?收入的學(xué)生?以低廉的價?格買到有用?的東西;三?、活動前提?條件1?、獲得校方?的活動準(zhǔn)許?。2、爭?取到學(xué)生會?、學(xué)生社團(tuán)?、校園網(wǎng)站?的協(xié)助和支?持。3、?有學(xué)生會提?供足夠的前?期活動經(jīng)費(fèi)?開支。4?、爭取到至?少20~_?___名的?學(xué)生參與活?動。5、?所有參與活?動的學(xué)生都?須要求登記?注冊，以方?便活動的組?織。6、?本次活動只?針對在校學(xué)?生，登記必?須持學(xué)生證?，堅決杜絕?不法分子借?機(jī)銷贓!?主辦者：商?學(xué)院311?學(xué)生會二?、活動前期?籌備1.?形成初步策?劃方案,并?獲得校領(lǐng)導(dǎo)?的支持2?.向?qū)W校申?請此次活動?的審批_?___對場?地進(jìn)行規(guī)劃?衣物,運(yùn)?動圖書光盤?電子科技生?活用品_?___月_?___號下?午____?點(diǎn)召集參賽?人員和管理?人員開會,?介紹場地與?分配工作?三、活動宣?傳1.在?學(xué)校新建圖?書館后鐵絲?網(wǎng)圍欄上懸?掛宣傳橫幅?2.制作?____張?海報,每天?五張在校園?各醒目處廣?泛張貼3?.在學(xué)校休?閑廣場,商?學(xué)院一樓大?廳,美食街?門口等地設(shè)?立報名點(diǎn)?四、活動規(guī)?則1.報?名者可以是?個人也可以?以團(tuán)體報名?,如宿舍名?義2.凡報?名者都可獲?得一個攤位?號___?_