人美 版三年級書法上冊《第4課 豎（二）》教學(xué)設(shè)計_第1頁
人美 版三年級書法上冊《第4課 豎（二）》教學(xué)設(shè)計_第2頁
人美 版三年級書法上冊《第4課 豎（二）》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

人美版三年級書法上冊《第4課豎（二）》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)了解豎的基本筆畫結(jié)構(gòu)。掌握豎的基本筆順。通過練習(xí)，提高豎的書寫能力。通過對字帖的模仿，提高書寫規(guī)范性和美感。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)感悟豎的屬性及意義。掌握豎的基本筆畫結(jié)構(gòu)和筆順。難點(diǎn)能夠能夠熟練掌握豎的基本筆畫結(jié)構(gòu)、筆順及書寫技巧。三、教學(xué)內(nèi)容與步驟教學(xué)內(nèi)容豎的基本筆畫結(jié)構(gòu)。豎的書寫技巧。教學(xué)步驟第一步：引入教師介紹筆畫“豎”的屬性及意義，讓學(xué)生對“豎”有一個初步的了解。第二步：展示展示作品，使學(xué)生更好地理解“豎”的形態(tài)特點(diǎn)。第三步：示范教師示范“豎”的基本筆畫結(jié)構(gòu)和筆順，幫助學(xué)生掌握。第四步：練習(xí)學(xué)生進(jìn)行“豎”的練習(xí)，教師對學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評。第五步：模仿學(xué)生按照字帖進(jìn)行模仿練習(xí)，提高書寫規(guī)范性和美感。四、教學(xué)器材與環(huán)境要求教學(xué)器材黑板、彩筆、毛筆、字帖。教學(xué)環(huán)境教室要求安靜整潔，有充足的光線和通風(fēng)。五、教學(xué)評價與反思教學(xué)評價可以考核學(xué)生對“豎”筆畫結(jié)構(gòu)和書寫技巧的掌握。觀察學(xué)生的書寫美感和規(guī)范性。觀察學(xué)生的練習(xí)情況和參與度。教學(xué)反思教師在引入環(huán)節(jié)要講解得更加詳細(xì)。教師在實(shí)踐環(huán)節(jié)中要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注每個學(xué)生的表現(xiàn)。教師要提供更多的練習(xí)機(jī)會，涵蓋不同難度的練習(xí)，分層次地進(jìn)行教學(xué)。六、教學(xué)拓展可以使用多種字體進(jìn)行書寫，提高

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