月光手帕韋延麗秋夜的風一陣又一陣地襲擊著阿斌單薄的身體，阿斌不由打個冷戰(zhàn)，他借著月光順著山溝吃力地穿過一條泥濘的土路，路的盡頭，一棵高大的榕樹下，趴著一棟石頭和茅草壘成的小屋。阿斌在屋前站定，喘一口氣，正了正身子，輕輕叩響銹跡斑斑的門環(huán)。少頃，伴隨著沉重的“嘎吱”聲，一個光光的小腦袋探出門外?！澳阏艺l？”男孩兒警惕地盯著他問?！拔衣愤^這里，迷路了?！卑⒈髮Ｗ⒌乜粗泻海澳芙o我一碗水喝嗎？”小腦袋又重縮回屋內，阿斌在門前的石堆上坐下。男孩兒端來了水，水隨著男孩兒的腳步在粗瓷碗里晃動，溢滿了一碗月光。阿斌起身接過碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌滿足地咂了咂嘴巴，問男孩兒：“只有你一個人在家嗎？你爹娘呢？”“娘幫人賣夜宵去了，爹去了天堂?！薄暗灰荒愕趺磿谔焯?？”我娘說：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到處找他，路上出了車禍，上了天堂?！币魂囷L吹來，阿斌揉了揉眼睛?！澳阍趺蠢?？”“我、我……沙子進了眼睛。你們怎么不在村里??？”“我娘說，以前我們是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的兩家人成了仇人，被打的那家人天天來逼爹娘交出我哥，賠償醫(yī)藥費。爹死后，娘只得將村里的房子賣掉抵了賠償款，于是我們就搬來這兒住了。娘說，住在這兒也好，免得村里人老在背后指指點點，說娘會生不會養(yǎng)，養(yǎng)了個罪犯。娘還說，讓我好好讀書，愛讀書的孩子不會打架?！薄澳愀绱虻娜?，關娘什么事？”“當然有關系啦，他是爹娘的兒子呀！”男孩兒不滿地說，“娘說哥的罪，頂多坐三年牢，如果他敢承擔，現(xiàn)在早出來了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，嗚嗚……”阿斌蹲下?lián)н^男孩兒，想安慰他，男孩兒卻機警地跳開①，說：“我不認識你！”阿斌尷尬地收回手，停了停又問：“你還記得你哥嗎？”“不記得，我哥出事時我才兩歲多。娘說，小時候我哥常背我呢，他可喜歡我了。”“你哥犯了錯，你和你娘還會想他嗎？”“想，當然想啦！我娘說，我哥那是一時糊涂，那時不懂事，他要是知道錯了，改正了，一定是個好孩子呢！唉，他要是能回來就好了，我就不用天天晚上擔驚受怕了。”“擔驚受怕？晚上都是你一個人在家嗎？”“是的，娘雖然賣了村里的房子，但人家的錢還沒賠清，娘答應每年賠人家一萬。為了賠人家錢，娘白天做農活，晚上幫人賣夜宵。娘說，明年就可以賠完，那時她就可以陪我了。不過我不怕，爹在天上保護我呢！”阿斌心里一痛，他劇烈地咳嗽起來。他急忙用手捂著嘴，快步走到石堆旁的樹下，借著樹陰抹去眼角的淚。月光透過樹隙，斑駁地灑在阿斌身上。“你踩到月光手帕了?、凇蹦泻后@叫起來。阿斌急忙后退幾步，左看右看。“月光手帕？”“就在那兒。”男孩兒指著樹陰說。順著男孩兒手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上鋪滿了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透樹隙灑下來的。“是那兒嗎？”阿斌問?！笆堑?，就是那些手帕。娘說，一個人，只要心里無愧，心里裝著美，就能看見這美麗的月光手帕。娘還說，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天?！卑⒈笤僖踩滩蛔?，他雙腿一軟，跪在了手帕前，任大滴大滴的淚珠滾落，掉在地上的手帕里，為爹娘，為那個被他打傷的小伙伴，更為自己。他從懷里掏出一張照片，哽咽著，塞給男孩兒說：“從此以后，你和娘，再也不用擔驚受怕了……可是你們，至少還得等我三年?！闭掌?，有阿斌、男孩兒，還有滿臉慈祥的爹娘。阿斌毅然踏上山路，走進月光中，滿地的“手帕”忽地抱成團兒，包裹著阿斌向前走去……（選自《微型小說選刊》2014年第11期，有改動）18．選文第1段有什么作用？（3分）19．聯(lián)系上下文，分析文中第①處畫線句中加點詞“跳”的表達效果。（4分）20．選文中阿斌這個人物形象主要的性格特征是什么？（3分）21．選文第②處畫線句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么？它有何象征意義？（4分）22．請結合文章內容，談談阿斌的選擇給了你什么啟示。（4分）【參考答案】18．（1）交代了故事發(fā)生的的時間。（2）渲染了清冷的氣氛。（3）

寫出了阿斌行走山路的艱難。（4）為下文寫阿斌家里的不幸埋

埋下伏筆。19．動作描寫（2分）；寫出了男孩兒掙脫阿斌的迅捷，體現(xiàn)了他對阿斌有很強的戒備心理。（2分）20．良心未泯，知錯能改，勇于擔當，重視親情。2l、（l）“月光手帕”是指月光穿透樹隙灑在地面上鋪成的一片片

巴掌火的手帕（或光斑）。（2）足母

親善良、堅忍、敢于擔當?shù)南笳鳎慵胰似谂巍孕虐⒈竽芑谶^自新的象征，是阿斌良心發(fā)現(xiàn)、主動自首的象征。[來源:Z_xx_k.Com]22．內容：阿斌因打架傷人犯罪而選擇逃跑，給家人帶來了極火災難；阿斌又因家人對他的期盼與堅信而選擇了主動自首。啟示：可從犯錯與認錯、逃避與承擔等角度來談，言之成理即可。【解析】18．試題分析：閱讀所示文段，了解內容。此段主要寫了人物活動的環(huán)境，從敘事的要素、氣氛的渲染、對人物行為的襯托以及與下文有關情節(jié)的關系來分析解答?！究键c定位】理解文中重要語段的作用。能力層級為理解B。19．試題分析：仔細閱讀文章，在文中找到所示的內容，根據(jù)具體的情節(jié)，從人物描寫的角度分析，點明描寫方法，說明詞語所表現(xiàn)的人物行為的特點和內心情感。【考點定位】理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。20．試題分析：賞析人物形象，要根據(jù)文中故事情節(jié)及人物的言行描寫具體舉例，從人物的性格和思想品質方面分析概括。【考點定位】欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。21．試題分析：仔細閱讀全文，找到作者描寫“月光手帕”的文字，理解比喻意義。再結合故事情節(jié)，從表現(xiàn)文中兩個人物“母親”和“阿斌”精神品質來理解象征意義?！究键c定位】理解文中重要詞語的含義。