部編六年級下冊語文復習資料(學生用)1.表達方式包括記敘、描寫、抒情、說明和議論。2.表現手法有象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象和襯托（正襯和反襯）。3.修辭手法包括比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代和反語。4.記敘文必須包括時間、地點、人物以及事情的起因、經過和結果這六要素。5.記敘文的順序可以是順敘、倒敘或插敘。6.描寫角度有正面描寫和側面描寫兩種。7.描寫人物的方法包括語言、動作、神態(tài)、心理和外貌。8.描寫景物的角度可以是視覺、聽覺、味覺和觸覺。9.描寫景物的方法可以是動靜結合、概括與具體相結合或由遠到近（或由近到遠）。10.描寫（或抒情）方式可以是正面（又叫直接）或反面（又叫間接）。11.敘述方式可以是概括敘述或細節(jié)描寫。12.說明順序可以是時間順序、空間順序或邏輯順序。13.說明方法可以是舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌或引用。14.小說情節(jié)分為開端、發(fā)展、高潮和結局四部分。15.小說必須包括人物形象、故事情節(jié)和具體環(huán)境這三要素。16.環(huán)境描寫可以分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。17.文章的結構可以是總分總、總分或分總，分的部分常常有并列式或遞進式。18.引號可以用于引用、強調、特定稱謂、否定、諷刺或反語。19.破折號可以用于提示、注釋、總結、遞進、話題轉換或插說。2.某句話在文中的作用可以是開篇點題、渲染氣氛、埋下伏筆、設置懸念、為下文作輔墊、總領下文、承上啟下或總結上文，也可以是點明中心、深化主題或照應開頭。3.修辭手法的作用包括生動形象、強調、引起讀者注意和思考、加強語氣等，具體表現為強調了對象的特性、突出了對象的特性、引起讀者對對象的注意和思考等?！侗本┑拇汗?jié)》是由老舍所寫。文章按照時間順序，詳細描繪了老北京春節(jié)期間的一系列風俗，重點關注臘八、臘月二十三、除夕、正月初一和正月十五這幾天，反映了老北京人熱愛生活、追求美好生活的愿望?！杜D八粥》是沈從文所寫，講述了臘八這一天，八兒等不及要吃粥的嘴饞，對粥的猜想以及看到粥的驚異。文章展現了一家人其樂融融的親情，表現出作者對普通百姓生活的熱愛和對家庭親情的眷戀?！逗场愤@首詩表面上描繪了寒食節(jié)期間京城內濃郁情味的風俗畫，實際上卻深刻諷刺了當時權勢顯赫、作威作福的宦官。《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》，借民間傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇，表達了女子離別相思之情，描繪了人間夫妻不得團聚的悲哀。《十五夜望月》是唐代詩人王建的詩作，前兩句寫景，后兩句抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)與親友的思念之情?！恫貞颉返淖髡甙凑湛?分-總的結構，按照不同方面對藏戲進行了詳細的說明，包括藏戲的形成過程和特色。文章讓人們感受到了藏戲獨特的魅力，以及它帶給人們隨心所欲、不拘一格的藝術享受。在寓意吉祥的傳統習俗方面，臘八煮粥又稱為“福壽粥”，寓意增福增壽；倒貼“?！弊衷⒁庑腋Ｒ训?、福氣已到；過年時吃魚寓意年年有余、魚躍龍門；過年時吃年糕寓意萬事如意年年高；建筑上雕刻蝙蝠寓意福從天降、幸福綿延?！赌莻€星期天》是由現代著名作家史鐵生所寫。文章主要講述了一個星期天，母親答應帶“我”出去，但由于家務繁忙，一次次爽約，最終沒有去成的事情。在那個星期天，“我”經歷了從萬分期待、心懷歡喜，到繼續(xù)等待時的耐心和仍然期盼，再到等待未果時的焦急萬分，最后等待結束，心中期盼落空的心理過程。在字音方面，易混的多音字包括“逼迫”和“迫擊炮”中的“迫”，以及“松勁”和“強勁”中的“勁”。易讀錯的字有“燕山”、“暫時”、“嚴峻”、“徹底”、“魚餌”、“青稞”、“收斂”、“堅勁”和“炊事員”。詞語聽寫包括“脈絡”、“焚燒”、“軍閥”、“避免”、“暫時”、“僻靜”、“魔鬼”、“磚墻”、“執(zhí)行”、“絞刑”、“革命”、“徹底”、“遷就”、“泰山壓頂”、“批評”、“鼎盛”、“目標”、“犧牲”和“炊煙”。在詞語積累方面，近義詞包括“慈祥”和“和藹”、“堅決”和“堅定”、“嚴峻”和“嚴肅”、“哀思”和“悲哀”、“威脅”和“威逼”、“照顧”和“照料”、“瞻仰”和“敬仰”。反義詞包括“幼稚”和“成熟”、“破壞”和“保護”、“緊張”和“輕松”、“暫時”和“永遠”、“困難”和“容易”、“衰弱”和“強壯”、“粗糙”和“光滑”。四字詞語包括“千錘萬鑿粉骨碎身”、“千磨萬擊一擁而入”、“不慌不忙”、“怒氣沖沖”、“五湖四?！?、“死得其所”、“喜出望外”、“不約而同”、“精兵簡政”、“熱氣騰騰”、“目不轉睛”、“無邊無涯”、“三長兩短”、“重重疊疊”和“夜色彌漫，昏迷不醒，奄奄一息”。背誦和默寫的內容包括《馬詩》、《石灰吟》、《竹石》和日積月累。句子理解方面，文章開篇直接交代回憶的年、月、日，突出了時間給作者留下的深刻印象，照應了文題，這是文中第一次運用照應的寫作手法。最后，課文理解方面，《馬詩》、《石灰吟》和《竹石》都運用了借物喻人的寫作手法。《馬詩》中詩人借寫馬來抒發(fā)自己懷才不遇的憤慨和渴望建功立業(yè)的抱負。《石灰吟》表面上是寫石灰，實際上是借石灰自喻，表達了詩人堅強不屈、潔身自好的高尚情操。《竹石》是借竹子來表現詩人剛正不阿、正直不屈的高尚情操。2.這篇文章按照時間順序來講述李大釗的故事，從被捕前到被害后，通過對比和襯托展現了他忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人時堅貞不屈的高貴品質。同時，也表達了我對父親的敬仰和深切懷念之情。3.《為人民服務》是毛澤東主席在1944年9月8日張思德同志的追悼會上所作的演講。文章從三個方面說明了怎樣才能完全、徹底地為人民服務：一是樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對待批評，堅持好的、改正錯的，為人民的利益；三是搞好團結，互相愛護，使整個人民團結起來。4.《金色的魚鉤》講述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，不惜犧牲自己的感人事跡，表現了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質。考點七：日積月累1.日積月累：有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。常將有日思無日，莫把無時當有時。書到用時方恨少，事非經過不知難。2.拓展積累—形容人物品質的詞語：大公無私、視死如歸、堅貞不屈、鞠躬盡瘁、高風亮節(jié)、大義凜然、潔身自好、虛懷若谷、臨危不懼、死而后已、光明磊落、浩氣長存?？键c一：字音1.易混的多音字jiǎo（繳費）zhē（蜇人）繳zhúo（弓繳）蜇zhé（蜇伏）2.易讀錯的字教誨（huì）、學弈（yì）、弓繳（zhuó）、緯度（wěi）、不屑（xiè）、蟈蟈（guō）、盤盂（yú）、鴻鵠（hú）、鍥而不舍（qiè）?？键c二：詞語聽寫援助、射擊、辯論、清脆、攔住、恐怖、蟋蟀、誕生、領域、司空見慣、逆行、緯度、砂鍋、鹽酸?？键c三：詞語積累1.近義詞清脆——洪亮、痛苦——難受、猜測——猜想、愉快——喜悅、探索——探究、普通——平常、偶然——偶爾、鄙夷——鄙視。2.反義詞增加——減少、單調——豐富、痛苦——舒服、丑惡——善良、普通——特殊、美麗——丑陋、浪費——節(jié)約、糟糕——精彩。3.四字詞語鍥而不舍、全神貫注、專心致志、無獨有偶、司空見慣、見微知著、一應俱全、追根求源、津津有味、爭論不休、捧腹大笑、孤陋寡聞、因人而異、因材施教、遠涉重洋、走馬觀花、不假思索、自愧弗如、聲具淚下、無緣無故、人云亦云、赴湯蹈火。4.特殊詞語拓展百思不得其解、百聞不如一見、事實勝于雄