1/1三年級(jí)的日記[經(jīng)典]

三班級(jí)的日記[經(jīng)典]

時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開(kāi)頭寫(xiě)日記了。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是我細(xì)心整理的三班級(jí)的日記5篇，盼望能夠關(guān)心到大家。

三班級(jí)的日記篇1

開(kāi)學(xué)了，又可以觀(guān)察友愛(ài)的老師和同學(xué)們了！在一個(gè)月的寒假里，同學(xué)們又長(zhǎng)高了不少，年齡也長(zhǎng)了一歲，看起來(lái)更陽(yáng)光更有責(zé)任感了。

早晨，我仔細(xì)地把自己裝扮了一番，背起書(shū)包，戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，迎接新一學(xué)期的第一天。

站在校門(mén)口，我觀(guān)察了久違的'同學(xué)們有說(shuō)有笑地走進(jìn)學(xué)校，就像一條歡快的小溪在嘩嘩流淌。

走進(jìn)校內(nèi)，一排排挺直粗大的銀杏樹(shù)就像是一個(gè)個(gè)高大的士兵保衛(wèi)著我們的校內(nèi)。還有樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唱歌，迎接仆人的到來(lái)。

進(jìn)入教室，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)生疏的身影，筆直地站在朱老師身旁。他身子瘦瘦的，眼睛大大的，最有意思的就是他的頭發(fā)都向中間屹立著，感覺(jué)很酷。哦，原來(lái)他就是新來(lái)的同學(xué)——宋世杰。他的優(yōu)點(diǎn)就是大方，說(shuō)唱就唱，發(fā)言樂(lè)觀(guān)，這也正是我學(xué)習(xí)的好榜樣。盼望在將來(lái)的學(xué)習(xí)中，能像他一樣，能說(shuō)會(huì)道，大膽的展現(xiàn)自己。努力加油吧！

三班級(jí)的日記篇2

人們常說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，今日，我是真正的領(lǐng)會(huì)了好比天堂的杭州最聞名的景點(diǎn)之一——西湖。日記六班級(jí)日記

西湖很大，一眼望不到頭。湖面像一塊光明的大鏡子，閃著亮光。湖水清亮見(jiàn)底，能看到水面下的魚(yú)兒在歡快的.游玩。湖中心不時(shí)飛起一群群水鳥(niǎo)，爸爸說(shuō)那是它們?cè)诓遏~(yú)覓食。環(huán)繞湖岸的長(zhǎng)堤上，翠綠的樹(shù)林似乎給西湖戴上了一個(gè)綠色的花環(huán)，風(fēng)一吹，它們就像一群群仙女翩翩起舞，這時(shí)我總會(huì)情不自禁的想起“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜”這句詩(shī)。

午飯后，我們乘著游艇來(lái)到了西湖另一處景點(diǎn)——三潭印月。只見(jiàn)西子湖上，立著三座石塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如玉石雕成，這就是“三潭印月”中的三潭。

三座石塔，成三角排列。外形都是葫蘆形。雖然三座石塔開(kāi)頭一樣，但由于遠(yuǎn)近排列的層次不同，仍舊不使人感到呆板，反而更富有詩(shī)一般的境界。

呵，三潭印月，月印三潭，建筑藝術(shù)的美，浪漫主義的美，一切美都在這里聚集，奇妙的融為一體……

多么漂亮迷人的西湖！

三班級(jí)的日記篇3

雷鋒同志是宏大的`共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然生命短暫，但留給中華民族永久的豐碑，激勵(lì)著幾代人學(xué)習(xí)他。

雷鋒同志在火車(chē)上扶老攜幼，送老大娘回家，人們贊揚(yáng)他雷鋒同志出差1千里，好事做了一火車(chē)。

3月份，學(xué)校號(hào)召我們學(xué)雷鋒同志活動(dòng)，四、五、六班級(jí)在學(xué)校外邊做好事，一、二、三年紀(jì)打掃學(xué)校衛(wèi)生，我們班在圖書(shū)館門(mén)口，掃地、擦瓷片，寧愿我們又臟又累，也要把學(xué)校打掃潔凈。

我們要向雷鋒同志一樣，助人為樂(lè)、多做好事！

三班級(jí)的日記篇4

人們都說(shuō)，桂林山水甲天下?？墒俏覅s覺(jué)得，我們的重三校才是天下第一美景。

走進(jìn)校內(nèi)，一股清爽的氣息撲鼻而來(lái)。原來(lái)，大門(mén)兩旁的大花壇里種滿(mǎn)了五彩繽紛的花兒，那一朵朵花就像小伴侶的笑臉，就像一幅漂亮的畫(huà)卷，擺在你的.眼前。

校內(nèi)的中心是一座華麗的噴水池，正快速的噴著水。里面有很多的小魚(yú)，游來(lái)游去，追逐著自己的大尾巴，可愛(ài)極了!噴水池的后邊是一排翠綠而又挺立的松樹(shù)。有一棵松樹(shù)上，綁著一個(gè)秋千，下課時(shí)，我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的去玩秋千，你推我玩，還有小鳥(niǎo)站在枝頭上給我們唱著歡快的歌，我們?cè)谶@里度過(guò)了很多歡樂(lè)的時(shí)間，有時(shí)，在老師的組織下，我們還在大松樹(shù)的下面做嬉戲、講故事呢!噴水池的前面，是一座雄偉的教學(xué)樓。白色的墻壁，鑲嵌著紅色的房頂，前面的五星紅旗飄飄揚(yáng)揚(yáng)，很有氣概，教學(xué)樓里總是布滿(mǎn)了歡快的笑聲。

怎么樣?是桂林的山水甲天下還是我們的校內(nèi)美如畫(huà)?

三班級(jí)的日記篇5

每周的班隊(duì)課，都是最讓同學(xué)們驚心動(dòng)魄的`！這是由于，記錄著違紀(jì)同學(xué)名單的“點(diǎn)名冊(cè)”要“發(fā)表”了，班主任鄭老師就會(huì)懲處他們。因此同學(xué)們都企盼著這本“點(diǎn)名冊(cè)”里沒(méi)有自己的名字……

本周班隊(duì)課如約而至，“點(diǎn)名冊(cè)”如期“發(fā)表”。被點(diǎn)到名字的同學(xué)特別失落，他們好像在想：鄭老師該怎么罰自己呢？這下可惹禍了。是要受“皮肉之苦”，還是聽(tīng)“緊箍咒”呢？于是他們都費(fèi)勁得向鄭老師解釋著：自己沒(méi)有說(shuō)話(huà)始終在看書(shū)呢，是鄭老師誤會(huì)了。不過(guò)我們都知道他們?cè)谡f(shuō)謊。

伴隨著同學(xué)們的膽戰(zhàn)心驚，點(diǎn)名冊(cè)也最終念完了。本周“光顧”點(diǎn)名冊(cè)的同學(xué)有許多。鄭老師見(jiàn)人數(shù)繁多，不好懲處，只好讓他