第13頁共13頁三年級第一?學(xué)期班主任?工作計劃參?考模板一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期以?學(xué)校少先隊?的中心工作?為重心，結(jié)?合學(xué)生的實?際情況，通?過開展富有?兒童情趣的?各種教育活?動，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣和道?德意識，增?強(qiáng)學(xué)生的自?我激勵、自?我教育、自?我管理的能?力，積極探?索個性培養(yǎng)?的途徑。把?本班建成具?有“勤學(xué)、?守紀(jì)、團(tuán)結(jié)?、向上”的?班風(fēng)。二?、班級基本?情況學(xué)生?現(xiàn)狀分析：?通過上學(xué)?期的要求和?培養(yǎng)，本班?學(xué)生思想素?質(zhì)已有所提?高，上進(jìn)心?也增強(qiáng)了，?人人熱愛班?集體，個個?想為班集體?爭光添彩，?局部差生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣有?了好轉(zhuǎn)，成?果也在慢慢?提高。本班?干部責(zé)任心?較強(qiáng)，但優(yōu)?差懸殊較大?，存在著嚴(yán)?重的兩極分?化，一局部?接受能力偏?低的學(xué)生，?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣沒有養(yǎng)?成，自制能?力差，時常?不能控制自?身，上課時?愛隨便說話?，聽講走神?，愛玩弄小?東西，思想?開“小車”?，很多行為?習(xí)慣有待進(jìn)?一步培養(yǎng)，?上課，作業(yè)?態(tài)度不端正?，書寫質(zhì)量?差，拖拉現(xiàn)?象嚴(yán)重。?三、管理思?路要讓班?級向前進(jìn)一?步發(fā)展，使?學(xué)生更積極?主動健康地?成長，那就?必須也讓他?們肩負(fù)起作?為集體一員?的責(zé)任，喚?醒他們的小?主人意識，?對班級有一?種融洽的感?情歸屬，以?加強(qiáng)班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?增強(qiáng)班級的?凝聚力，創(chuàng)?造良好的班?級學(xué)習(xí)生活?氛圍，實施?班級管理細(xì)?則，以精細(xì)?化的小崗位?建設(shè)為抓手?，通過人人?為班級出力?、認(rèn)真負(fù)責(zé)?、積極進(jìn)取?的小主人意?識的培養(yǎng)，?努力形成團(tuán)?結(jié)協(xié)作、相?互欣賞的生?生關(guān)系，從?而把班級創(chuàng)?建成溫馨集?體。四、?管理目標(biāo)?1、重視對?學(xué)生進(jìn)行愛?國主義教育?、集體主義?教育、文明?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，有?效提高學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)。2?、端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的。?提高學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)生?主動學(xué)習(xí)。?鼓勵學(xué)生大?膽創(chuàng)新，勇?于探索。?3、積極參?加學(xué)校組織?的各項活動?，使學(xué)生在?活動中受到?教育。4?、形成團(tuán)結(jié)?向上的良好?班風(fēng)，健全?班委會，明?確分工，培?養(yǎng)出自主自?動的隊干部?，提高學(xué)生?的管理能力?。5、讓?班級充滿活?力與創(chuàng)新，?更好地塑造?孩子們的心?靈，讓他們?得到全面的?發(fā)展。五?、管理措施?（一）在?班級內(nèi)宣讀?班級管理方?案1、落?實小崗位的?設(shè)置，喚醒?學(xué)生小主人?意識，凝聚?班級合力。?設(shè)立多個崗?位，全面展?開管理2?、為每一個?崗位起一個?好聽的名字?，并跟學(xué)生?一塊制定崗?位職責(zé)。?3、進(jìn)行竟?爭上崗，自?選小崗位?（二）常規(guī)?教育方面?重視養(yǎng)成教?育：養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活習(xí)?慣，對學(xué)生?的生長進(jìn)步?是十分必要?的，良好的?行為習(xí)慣使?一個人的終?生發(fā)展受益?非淺。另個?在日常生活?中要有序的?引導(dǎo)，并且?內(nèi)容要近一?點、小一點?、實一點，?時時處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對性的常?規(guī)教育。?1、充分利?用班隊會及?晨會的時間?學(xué)習(xí)《一?日常規(guī)》,?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》,?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。對表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?及時進(jìn)行點?撥指導(dǎo),加?強(qiáng)教育。?2、合理利?用升旗儀式?,重大節(jié)日?,加強(qiáng)學(xué)生?的德育教育?。這學(xué)期利?用教師節(jié),?國慶節(jié),少?先隊建隊日?和元旦等重?大活動舉行?一些有意義?的主題班隊?會,使學(xué)生?懂得做人的?道理,培養(yǎng)?其愛國主義?情感。同時?,讓學(xué)生在?各種活動和?勞動中學(xué)會?合作,學(xué)會?生活。（?三）班級管?理紀(jì)律方面?1、課堂?紀(jì)律首先?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?，并制定相?應(yīng)的獎懲辦?法。這樣學(xué)?生既感到有?趣，又有動?力，而且可?以在不知不?覺中遵守紀(jì)?律。2、?課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時間，良好?的課間紀(jì)律?將會給整個?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。同?時，隨時提?醒學(xué)生要注?意的危險活?動和場地，?寓教于樂。?課間違紀(jì)，?由班長、小?組長記錄，?樓內(nèi)不大叫?、不跑跳、?不打鬧。院?內(nèi)不打鬧，?為大家提供?一個安逸的?休閑場所。?3、路隊?紀(jì)律為了?讓學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，適應(yīng)?集體生活，?將在班級開?展“路隊小?標(biāo)兵”評比?活動，使學(xué)?生不僅做到?快、靜、齊?，而且能夠?進(jìn)行自主管?理。每一個?路隊將分別?設(shè)立一個小?隊長，每天?定時向班級?匯報路隊情?況，及時監(jiān)?督，及時管?理，讓我們?的路隊成為?學(xué)校的亮麗?風(fēng)景線。?4、衛(wèi)生紀(jì)?律（1）?個人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，做好“?三勤”，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?（2）班級?衛(wèi)生：由小?組長，帶領(lǐng)?本組值日生?，責(zé)任到人?進(jìn)行一周值?日工作，對?不負(fù)責(zé)認(rèn)得?值日生，出?現(xiàn)嚴(yán)重扣分?值日生，罰?重新值日。?每天早、中?、晚分派值?日生清掃，?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進(jìn)行?檢查與監(jiān)督?。對于主動?、及時打掃?衛(wèi)生的同學(xué)?或小組，進(jìn)?行獎勵。?（四）班干?部的培養(yǎng)?一個班的集?體面貌如何?，很大程度?上是由小干?部決定的。?小干部對班?集體有著“?以點帶面”?和“以面帶?面”的作用?，我稱他們?是'班主任?的左右手。?所以唯有慎?重地選拔和?培養(yǎng)干部隊?伍，班主任?工作才能逐?漸從繁重走?向簡單與輕?松。當(dāng)選?的干部應(yīng)具?有較強(qiáng)的號?召力和自我?管理能力。?干部隊伍的?組建不能僅?僅作為一種?形式存在，?班主任必須?精心培養(yǎng)：?其一，要大?力表揚(yáng)干部?優(yōu)點，宣傳?他們的先進(jìn)?事跡，幫助?小干部樹立?威信;其二?，在鼓勵干?部大膽工作?，指點他們?工作方法的?同時，要更?嚴(yán)格要求干?部個人在知?識、能力上?取得更大進(jìn)?步，在紀(jì)律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用，亦?即“以點帶?面”;其三?，培養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過干部?這個小集體?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個?班集體開展?批評與自我?批評，形成?集體的.組?織性、紀(jì)律?性和進(jìn)取心?，亦即“以?面帶面”。?（五）加?強(qiáng)后進(jìn)生管?理班上開?展比學(xué)，互?助活動。采?用人與人，?組與組競賽?，采用優(yōu)幫?差互助學(xué)習(xí)?，和時做好?評比，使每?位學(xué)生學(xué)有?方向，趕有?目標(biāo)。面向?全體學(xué)生，?分類施教，?加強(qiáng)對后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?要從關(guān)心、?保護(hù)學(xué)生的?角度動身，?了解關(guān)心學(xué)?生。和時了?解學(xué)生的心?理變化，掌?握他們生長?道路上的發(fā)?展情況。?（六）家校?結(jié)合，分類?施教要關(guān)?心學(xué)生的生?活，和時和?家長聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關(guān)系，做學(xué)?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。?1、每天輪?流與同學(xué)談?話，___?_周輪一次?，點出不足?，提出希望?，明確發(fā)展?方向，讓學(xué)?生感受到關(guān)?愛，對于學(xué)?習(xí)和行為習(xí)?慣落后的學(xué)?生要不定期?談心，尤其?抓住問題時?。2、對?于學(xué)習(xí)后進(jìn)?生，每節(jié)課?都要提問，?作業(yè)中有錯?要單獨進(jìn)行?輔導(dǎo)，與家?長聯(lián)系，共?同幫助提高?學(xué)習(xí)興趣。?3、對行?行為后進(jìn)生?，發(fā)現(xiàn)閃光?點要大力表?揚(yáng)，樹立信?心，在老師?和家長共同?督促下改進(jìn)?。越是表現(xiàn)?差的方面，?越要讓其引?起重視，比?如當(dāng)班干部?。4、經(jīng)?常保持與否?學(xué)生家長聯(lián)?系，使學(xué)校?教育和家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合起來。?（1）家?校本聯(lián)系。?家校本上的?學(xué)生評價表?，可以基本?清楚地反映?孩子的在校?表現(xiàn)。此外?有進(jìn)步或不?足，要及時?寫在本子上?相互溝通。?（2）電?話聯(lián)系。除?了家長咨詢?外，要主動?與家長聯(lián)系?，把孩子的?情況及時反?饋給家長。?（3）面?談。（七?）管理評價?機(jī)制1、?班隊干部督?導(dǎo)制：通?過自主競聘?、民主選舉?等過程搞好?班隊領(lǐng)導(dǎo)干?部的選拔（?即班和部長?）。搞好?班隊領(lǐng)導(dǎo)干?部及中層領(lǐng)?導(dǎo)的培訓(xùn)（?各個小崗位?），使每個?學(xué)生干部明?確自己對集?體的責(zé)任，?并做到：事?事帶頭，以?身作則，做?好工作，以?點帶面，群?策群力。?合理分工。?班長任整體?班級事務(wù)督?導(dǎo)和協(xié)助工?作，各個部?長分任學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、衛(wèi)?生、服務(wù)、?生活、宣傳?等部門，負(fù)?責(zé)各專項工?作的安排、?布置、督導(dǎo)?和記錄。?2、小組負(fù)?責(zé)制：將班?級工作按功?能分項，并?組成若干小?組進(jìn)行具體?管理。我班?具體劃分了?學(xué)習(xí)小組、?衛(wèi)生小組能?等進(jìn)行各方?面的檢查與?評價，實現(xiàn)?____式?的評價。?3、人人崗?位責(zé)任制：?增加管理崗?位，賦予相?應(yīng)權(quán)限，落?實崗位職責(zé)?，讓每個學(xué)?生在集體中?都負(fù)一定責(zé)?任，既管理?別人，又被?別人管理，?在強(qiáng)化學(xué)生?的主人翁意?識和集體榮?譽(yù)感的同時?，形成班級?事務(wù)“人人?都有機(jī)會管?”的格局。?4、跨部?門的日常檢?查。5、?部門工作的?每周反饋，?及小組的每?周____?式評價。?6、基于日?常檢查基礎(chǔ)?上的每月評?優(yōu)。六、?工作布置?1、開學(xué)準(zhǔn)?備工作：?（1）安排?教室，在黑?板上寫出“?歡迎回家”?四個大字。?（2）打?掃教室，包?括地面的清?潔和窗臺的?清洗。（?3）檢查作?業(yè)。（4?）發(fā)書，發(fā)?本。2、?工作分類：?第一類：?每天必做的?事情（1?）值日生檔?案，班級日?志，課堂紀(jì)?律表。（?2）衛(wèi)生的?布置。（?3）放學(xué)以?前的小結(jié)，?安排作業(yè)。?（4）檢?查學(xué)生的行?為規(guī)范，由?學(xué)生自身檢?查。（5?）值日生小?結(jié)，總結(jié)當(dāng)?天的值日情?況，提出問?題并建議改?正措施。?第二類：每?周必做的事?情。（1?）小組評比?，每周評出?一個先進(jìn)小?組。（2?）組織班會?，由班干部?找班會主題?，利用班會?來滲透素質(zhì)?教育（3?）周五放學(xué)?以前有值周?干部總結(jié)一?周工作和班?級情況，并?提出建議和?措施。第?三類：每月?必做的事情?。（1）?統(tǒng)計一個月?來作業(yè)全交?名單。（同?上）（2?）給每個過?生日的學(xué)生?唱一首《生?日歌》，送?一份小禮物?。在日歷上?圈出學(xué)生的?生日。（?3）通過班?會收集給班?干部提的建?議，給班主?任提的意見?。（4）?分析學(xué)校的?班級月考核?情況，樹立?永爭第一的?信心，積極?參與學(xué)校的?各種活動。?三年級第?一學(xué)期班主?任工作計劃?參考模板（?二）認(rèn)真?執(zhí)行教育方?針，狠抓德?育工作，促?育人質(zhì)量提?高，新學(xué)期?繼續(xù)堅持以?德育為首位?，以愛國主?義教育為核?心，以五項?常規(guī)教育為?重點，以“?學(xué)會做人”?為育人目標(biāo)?，不斷探索?教育方法，?采取有效的?措施，促進(jìn)?班級的教育?教學(xué)的完善?和發(fā)展，現(xiàn)?根據(jù)本班的?實際情況特?擬定如計劃?：三年級班?務(wù)工作計劃?一：基本?情況分析?我班大部分?學(xué)生平時上?課都比較認(rèn)?真。學(xué)生們?平時活潑好?動，具有愛?集體，愛勞?動，團(tuán)結(jié)友?愛等特點。?但也有一些?同學(xué)上課不?敢大膽發(fā)言?，學(xué)習(xí)主動?性不強(qiáng)，貪?玩又粗心，?再加上父母?的嬌生慣養(yǎng)?，因此學(xué)生?的自覺性差?，沒有良好?的生活習(xí)慣?。所以，我?們應(yīng)該加強(qiáng)?班干部的管?理力度，以?班長為核心?，以各組組?長為首帶領(lǐng)?全班同學(xué)改?正不良的行?為習(xí)慣。并?開展一些活?動幫助那些?學(xué)習(xí)成績不?好的同學(xué)，?開展以“一?幫一，多幫?一”等活動?，讓他們把?學(xué)習(xí)成績提?上去。二?：班級工作?奮斗目標(biāo)?1：___?_“文明學(xué)?校”、“文?明學(xué)生”主?題教育活動?，培養(yǎng)學(xué)生?具有現(xiàn)代化?素質(zhì)的一代?新人。2?：對學(xué)生進(jìn)?行養(yǎng)成習(xí)慣?的培養(yǎng)。?3：培養(yǎng)學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?專注積極，?生活中整潔?勤勞，充滿?自信，從而?形成良好的?班風(fēng)。三?：工作重點?1、加強(qiáng)?德育教育，?搞好學(xué)生紀(jì)?律的基礎(chǔ)上?，培養(yǎng)學(xué)生?高尚的道德?情操和良好?的行為習(xí)慣?。2、創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，進(jìn)?行學(xué)習(xí)方法?科學(xué)指導(dǎo)，?提高教學(xué)質(zhì)?量。3、?充分利用少?先隊這個有?力的組織，?通過開展各?項活動，培?養(yǎng)學(xué)生成為?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的跨世紀(jì)的?建設(shè)者和接?班人。4?、轉(zhuǎn)化學(xué)困?生，促進(jìn)良?好的班風(fēng)形?成，爭取向?無學(xué)困生的?班級靠攏，?把這一點作?為重點來抓?。5、爭?創(chuàng)一個安全?無事故的班?集體。四?：具體措施?和方法（?一）加強(qiáng)班?隊建設(shè)，狠?抓落實班風(fēng)?建設(shè)。（?1）加強(qiáng)全?班的德育，?讓學(xué)生學(xué)會?怎樣做人、?樹立公德意?識，注意安?全教育，多?進(jìn)行思想上?的溝通，在?平時多鼓勵?他們?nèi)⒓?活動，充分?發(fā)揮他們的?創(chuàng)新意識和?動手能力，?讓學(xué)生樹立?我為班級服?務(wù)光榮的集?體主義精神?，形成一種?“人人愛班?，人人管理?”的現(xiàn)象，?人人爭做班?級小主人。?（2）培?養(yǎng)班干部。?本學(xué)期改變?以往讓優(yōu)生?當(dāng)值日班長?，從同學(xué)當(dāng)?中選出五名?調(diào)皮生，來?擔(dān)任值日班?長，帶領(lǐng)得?好將起到一?舉兩得的作?用。要求他?們將部分方?面工作情況?向班長匯報?，班長做好?記錄，存在?的問題一起?商量，可以?解決的就解?決，不能解?決的就報告?老師，由老?師處理。每?天班長向老?師匯報當(dāng)天?班上發(fā)生的?事情，并要?求班干部要?發(fā)揮模范作?用，與老師?一起把班級?管理好。?（3）開展?班會活動，?根據(jù)學(xué)生的?實際和年齡?特征，以及?班上存在的?問題，并選?擇有意義的?主題，開展?各式各樣的?少先隊活動?，強(qiáng)化班集?體觀念。?（二）：抓?好讀書教育?活動（1?）班級設(shè)立?圖書角，讓?學(xué)生開展捐?書活動，為?班級出一份?力。（2?）讓學(xué)生多?看一些課外?書，并加強(qiáng)?閱讀指導(dǎo)由?淺入深適時?開導(dǎo)，培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?能力，以及?閱讀能力，?讓學(xué)生在閱?讀中提高知?識開發(fā)思維?。（三）?：做好尖子?生的培養(yǎng)工?作（1）?教學(xué)中，要?始終把素質(zhì)?教育___?_到教學(xué)過?程上來，注?意學(xué)生的層?次，既要培?養(yǎng)優(yōu)生，又?要考慮學(xué)困?生，著重培?育學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，側(cè)?重于補(bǔ)缺補(bǔ)?漏，培養(yǎng)學(xué)?生將所學(xué)到?的知識用到?日常生活中?去的能力，?做到活學(xué)活?用。（2?）盡力挖掘?學(xué)生的課外?興趣，并培?養(yǎng)學(xué)生的特?長，使學(xué)生?的個性得到?充分的發(fā)展?，積極組織?學(xué)生參加學(xué)?校舉辦的各?種競賽，并?鼓勵學(xué)生根?據(jù)自己的興?趣特長積極?參賽，做到?賽前有準(zhǔn)備?。（四）?：做好學(xué)困?生轉(zhuǎn)化工作?（1）善?于發(fā)現(xiàn)閃光?點“尺有?所短，寸有?所長?！泵?個學(xué)生都有?自尊心、閃?光點。作為?班主任要了?解他們，發(fā)?掘他們心靈?中的火花，?給他們閃光?的機(jī)會。如?在課堂上多?把一些簡單?的問題留給?學(xué)困生回答?;做練習(xí)時?，把較簡單?的題目留給?學(xué)困生做，?使他們感受?到“我也能?回答”、“?老師也重視?我”。（?2